4月11日,《香城都市報》大版面報道,鹹甯全市中小學正積極探究智慧教育體系中的網絡自主學習新模式。
随着大數據、雲計算、人工智能技術日趨成熟,網絡自主學習已經悄然生根發芽,為學生帶來煥然一新的變化。
近日,在鹹甯市電教館牽頭推動下,很多學校開設了網絡自主學習實驗班,學生們不受班級限制,登錄學樂雲教學平台即可随時随地開展網絡自主學習。跟以前所有學生統一完成老師布置的作業不同,“自主學習”強調的是個性化教育。
輸入賬号,進入“提分中心”,點開“八年級物理下”,選擇當天學習的課時,電腦上簡單幾步操作後,鹹安區南門中學的程铎就馬上進入了網絡自主學習模式。
做完八題并提交答案後,電腦屏幕右側立刻顯示成績與答錯題量。繼續根據提示,程铎逐一查看題目的正确答案和錯題解析。看完仍然不明白的,就點擊“看不懂”,平台馬上就将這些難點統一發給了程铎的物理老師。
第一遍練習後,系統會根據答題正确率、耗時等一系列因素,對知識掌握程度進行判斷,随後自動調整難度系數,給出新的八道題目。可能同一知識點會通過不同形式的題出現。“這就實現了因材施教,讓學生做與自己能力持平或能夠提高的題,讓學生逐步提高,增強學習自信心。”市電教館館長李銀海如是介紹。
3月,鹹甯市電教館專門發文,基于學樂雲教學平台,推動“網絡自主學習實驗班”在全市的試點應用。文件指出,“引導學生利用網絡資源進行自主學習,是實現學生學習方式變革的重要途徑”。
“要開展好這種因材施教的學習方式,也需要家長的配合和支持。通過家長有效監督,幫助孩子養成良好的上網習慣,讓學生正确利用網絡進行學習,進而全方位提高成績。”
據悉,截至目前,鹹甯市已在7所中小學開設10個實驗班,到本學期結束,市電教館将對所有學生進行綜合考評,通過大數據分析網絡學習對于學生是否有影響。如果有幫助且效果好,将立刻在全市進行推廣。
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