22考研已經落下帷幕，23的萌新們，你們都準備好了嗎？

我想你們現在的狀态，一定是摩拳擦掌又不知從何下手，躊躇滿志又覺得前路渺茫……

作為過來人，我太理解你們的感受了。

所以呢，這裡結合自身以及身邊同學的備考經曆，就目前大家可能存在的幾大問題，給出一些參考意見。

考研縱是一場兵荒馬亂，還有“新傳考研一加一”陪你征戰沙場~

要不要考研？

這是一個要不要出發的問題，你可以先想想為什麼要出發。

最單純的就是以後打算從事學術研究的了，那你不考研誰考研？

另外，有人可能就是為了提升學曆，比如你想做的那份工作要求碩士學曆；

有人可能為了自我價值的實現，想要成為一名研究生，或者是有某個名校情結，比如中傳這種學校，就很容易成為衆多新傳學子的“夢中情人”；

那也有人是一些奇奇怪怪的出發點，比如我的一個同學，已經是新華社記者了，又辭職過來讀研，就是覺得自己年輕，想再多體驗一些人生經曆；

還有人就是想聽那種鶴發松姿、德高望重的老教授上課……

總之，人各有志，即便你就是為了逃避就業壓力也行，去考個北大清華的研究生，出來就業壓力，可能确實會小很多。

反正每個人都各懷心思，沒有誰就比誰高尚，關鍵是你能不能找到一個理由說服自己、說動自己。

說動自己很重要，想好為什麼出發後，你必須要做好一路披荊斬棘、坐冷闆凳的準備。

很多猶豫不決，或者中途放棄的人，不是沒有出發的理由，而是缺乏走到終點的勇氣。

考研是一場持久戰，或者更具象說是一場馬拉松，個中辛酸自不必說。

但很多時候，長遠來看對你有意義的事，短期内都不會讓你太好受。

就像一場手術，做完後你會重獲新生，但割肉剔骨的手術過程必然讓你痛苦。

所以啊，你有沒有一個能說服自己考研的理由？

你能不能為它一往無前、全力以赴？

如果你的答案是肯定的，那就考吧，即便是再來一次。

也不要擔心備考加讀研，四年後畢業你都26歲了。

不考研，四年後你也26歲，一個沒有讀過研的26歲。

考哪個學校？

這确實是一個比較頭疼的問題，有名校情結的就非常簡單粗暴了，反正矢志不渝、非它不考。

那要是沒有非在一棵樹上吊死的話，那要考慮的比較多了。

首先你要不要考一個名校，雙一流？985/211？雙非？普二？不管去哪裡，“實力 努力”最重要。

報中國傳媒就一定考不上？報定福莊新聞職業技術學院就一定能考上？（慫，怕得罪哪個學校随便編了一個） ，有句古話，“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。”

不知道意思的，自己去查。

不清楚有哪些學校可以選擇的，這裡有一份學校排名，是教育部學位與研究生教育發展中心最新發布（2017年）的第四輪新聞傳播學專業學科評估結果，可以供大家參考：（評估結果相同的高校排序不分先後，按學校代碼排序）。

以上考慮的是學校實力，另外還要考慮的就是地域，要麼是你能長期定居的，要麼就是能有助于你長期發展的，這跟你未來的職業規劃關系比較大。

然後就是報錄比，看似很重要的一個數據，但其實并沒有太大參考價值，隻要不是一個統考都不要。

我考試的時候是這麼想的，就算全國有500個人報這個方向，那麼至少150個人會因為各種各樣原因沒有上考場；還有150個人上了考場，但可能出現各種問題，沒能發揮好；另外還有150個人，可能每天都在看書在備考，但也許他心裡早已放棄了，或者它壓根沒複習好；那麼剩下就隻有50個人了，我隻要認認真真跟這50個人PK就好啦。

北上廣、沿海地區，壓力會稍微大些，你可能會聽說這些地方分都卡得比較死，但那有什麼關系呢？你的競争對手也面臨同樣的問題。

總之，一定要拼盡全力成為報錄比中的那個分子，就算全國隻收一個人，那個人為什麼不能是你？

考專碩還是學碩？

這要從二者的區别開始說起。

學碩主要以培養教學和科研人才為主；專碩相對更偏重技術實踐，注重理論和實踐相結合。

所以有志于從事科研或者教師等行業的，可以選擇學碩，它更有利于今後讀博。

畢業後直接參加其他工作的，就選專碩吧，尤其對于新聞傳播類，這種本身就比較側重實操的行業，而且一般學校專碩比學碩在學制上少一年，也就意味着你可以早一年參加工作。

不過，近些年陸續有學校把一些專碩的學制也改成了三年。

其它層面上也有不同，比如考的時候，一般學碩考英語一，專碩考英語二，據說前者比後者難；讀的時候，一般專碩學費會比學碩高一些；畢業的時候，學碩一般是論文畢業，專碩部分學校可以選擇畢業作品畢業，比如中傳新聞傳播專業碩士從2018級開始就改成提交畢業作品了。

總的來說，如果不是以後一定要讀博的話，其實差距也不是那麼大。

大家最好是選定學校後，根據具體專業和方向去進行選擇，畢竟更重要的還是學校和專業方向，如果你想考的學校并沒有設置學碩或專碩，比如浙江傳媒就沒有學碩，或者你想讀的專業和方向并沒有你想攻讀的那種學位，那麼也就不存在什麼專碩學碩的選擇。

當然，如果你确定了一定要讀哪種學位，也可以在此範圍内再選擇學校和專業，能有直系在讀師哥師姐的經驗參考最好。

現在應該做什麼？

2022年的考研剛剛結束，好像22考研還沒完事兒，還輪不着23考研的着急，彷佛那還是一件離你們很遙遠的事情。

不是的，從你開始看到這篇文章開始，請你一定要改變這樣的觀點。

首先，目前很多23年考生已經開始準備了，我們推出的23考研公益群，就已經有集結了很多小夥伴，每天裡面有各種答疑，你還不快上車？

其次，同學們需要知道，作為應屆生，你要面臨的很多競争對手是二戰三戰的，人家已經具有一兩年的備考經曆了，你現在還不開始拿什麼跟人家拼呢，更何況對于一些跨考生而言，時間就更緊張了。

那有同學說了，我現在還不确定考哪個學校呢，能做什麼呢？

不急，沒确定好學校，就慢慢找，多去翻翻學校官網，多搜集一些經驗貼，接下來我們“新傳考研1 1”也會陸續推出全國各大熱門新聞傳播類學校的考研複習指導，敬請關注哦。

在這個确定學校的過程中，可以看一些“通用的教材”。也就是說不管你考哪個學校，哪個專業，隻要是新聞傳播類，在你找到目标院校的具體參考書之前，都可以先看這幾本書。

尤其對于沒有指定參考書的學校，可以參考過去的考綱和真題，在這份書單的基礎上進行增減。不提供考綱的學校，可以參考中國傳媒大學以及浙江傳媒學院兩位院校的考綱，前者相對宏觀，後者更加詳細。

新聞史方面

《中國新聞傳播史》方漢奇

第三版 中國人民大學出版社

《外國新聞傳播史》·鄭超然

第一版 中國人民大學出版社

新聞理論方面

《新聞理論教程》何梓華主編

修訂版 高等教育出版社

《新聞理論十講》陳力丹主編

修訂版 複旦大學出版社

傳播學方面

《傳播學教程》（第二版）郭慶光著

《網絡傳播概論》（第四版）彭蘭著

其他

《傳媒法規與倫理》（第二版）王軍著

《現代新聞業務基礎教程》（第二版）王燦發著

《媒介批評》（北大版）雷躍捷著

新年來了，我們也為23考研的小夥伴們準備了一份非常充實的複習規劃，帶着大家走過今年備考的四季，助力你一戰成碩！

師哥師姐們研讀了全國56所高校新傳招考信息、參考書目、命題思路、真題内容，結合多年的輔導經驗，制定了一套全程複習方案，共計260 課時，80 批改服務。

全程班共分為六個階段：

• 起航入門階段：1—3月

• 紮實基礎階段：3—5月

• 鞏固提高階段：6—8月

• 實務訓練階段：5—11月

• 沖刺答題階段：7—11月

• 模考押題階段：12月

課程介紹

起航班：1—3月

擇校輔導課：幫助大家分析報考率較高的30 所院校的考研信息，包括學校介紹、專業分析、近三年的分數線與報錄比、參考書目、真題分析等，讓你更了解目标院校的報考信息，從而确定自己的備考院校。

全複習規劃與學習方法：如何拟定複習規劃？每個月應該完成哪些複習任務？針對不同的學科如何看書、做筆記、拉框架。師哥師姐每個月都會為大家講解本月的複習規劃和學習任務，陪伴你12個月，時刻跟進你的複習進度。此外，凡是報名全程班的同學，可享受一對一的複習規劃定制修改服務，完全根據你的複習需求和學習進度，規劃全年的複習方案。

每周答疑：采用一周一會的形式。從報班起，每周末會進行一次直播答疑，跟進你本周的複習情況、學習困惑，并進行指導，督促大家的學習進度，幫助大家總結經驗，這項服務會持續到考前的最後一天。

基礎班：3—5月

基礎班的課程涵蓋了新傳考研的基礎知識學科，包括新聞史、新聞理論和傳播學。為大家紮實新聞學和傳播學的基礎内容，為大家梳理基礎學科的知識體系和框架。

【新聞理論十二講】

12課時講透新聞理論，夯實基礎知識，打牢知識功底。從入門到提升，幫助跨考小白迅速提升理論功底，助力科班專業學子理清知識脈絡。從基本概念的理解到基礎知識點的運用，從點到面，搭建新聞理論知識框架。

【新聞史十二講】

新聞史讀起來就跟看小說一樣，非常新鮮，非常輕松，但是涉及面非常廣，時間點＋曆史背景＋報人＋報紙這些組合起來，看多了就讓人覺得混亂，尤其對于曆史基礎比較薄弱的同學來說，不太容易捋清楚。跟着基礎班，十個課時帶你入門，從中國先秦兩漢以迄當代世界新聞傳播活動的曆史，涉及報刊、廣播、電視、新媒體和新聞傳播學等各方面的内容，同時囊括台灣、香港、澳門地區的新聞傳播事業。全面詳實的内容介紹，讓你的新聞史學習不再枯燥，不再做無用功，為今後的深入學習夯實基礎。

【傳播學十二講】

本課程将結合多所學校傳播學的參考書目進行整合梳理。搭建傳播學知識框架體系，幫助大家建立學科思維和對重難點的理解認知。通過12節課程的講解，讓大家掌握傳播學當中的基礎知識點和邏輯框架。

【新聞實務四講】

8課時講透新聞實務，夯實理論為實務操作打好基礎。采訪、寫作、編輯、評論，新聞實務基礎知識面面俱到；知識理解、案例精析、場景應用，全方位一網打牢基本理論。用最短時間，高效鞏固基礎理論。

強化班：6—8月

打好基礎後，就需要将知識系統化、專題化。強化班的主要任務是幫助大家完成進階學習，該部分的課程包括了傳播學、網絡傳播學、中外新聞史、新聞理論與新聞業務等課程，以專題的形式打破知識間的區隔，讓你基礎階段所學的内容聯動起來，這也是考試答題的關鍵。具體課程安排如下：

【新聞理論強化班】

講要點、劃重點、析難點。專題式精講，案例式教學，彙集多本參考書的知識精華，涵蓋最新考試大綱考點，幫你建立從微觀到宏觀的知識體系，緊跟學界業界的熱點，關注新聞理論研究的最新成果。

【新聞史強化班】

結合曆史大背景，宏觀脈絡下串聯起各個新聞事件，講要點，劃重點，析難點，讓你告别混亂；涵蓋各版本參考書目知識精華，貫穿各階段重點知識，專題式精講，集納式總結，為你建立起新聞傳播史的學科思維，建構起微觀到宏觀的知識體系；緊跟學界業界前沿，關注最新動态，更新最新研究成果，緊扣研招考綱，理論聯系實際，串聯曆年真題，助你提高運用理論的分析能力以及考場的綜合應答能力；課程設置科學專業，課上啟迪思考，課後互動答疑，既适用于跨考生補足專業基礎，也适用于有基礎者強化拓展，教你形成完備的理論功底以應對多變的考場要求。

【傳播學強化班】

相比于基礎班的傳播學知識講解，強化班的課程更加注重傳播學的進階學習。針對傳播學當中的重點、難點知識進行更為細節化的拆解和梳理，并且将基礎階段所學的傳播學、新聞學的相關知識融合進來，打破知識之間的割裂，搭建系統的專題思維，在現階段就養成考研答題思維方式。共分為11個專題，總計20課時。

【網絡傳播學強化班】

随着網絡技術在媒體領域的布局逐步深入，網絡傳播學理論及相關案例在新傳考研中的重要性日益突出。如何在網絡時代将經典傳播學理論靈活應用，如何從學術視角剖析紛繁複雜的輿論熱點，這裡八個課時帶你領略網傳奧義。從經典的5W框架入手，介紹互聯網的演進對傳媒業的影響，解析各類網絡傳播主體的特點、網絡用戶的使用與滿足，結合各類網絡平台特點，分析當前融合報道的呈現，最後會帶大家梳理網絡傳播效果，從新聞傳播學視角分析當前各類媒介現象和網絡熱點。

新聞實務訓練營：5—11月

央媒記者編輯領銜指導的實務提升班

• 8節理論大課，全面詳解知識考點；

• 8節實操教學，手把手教你提升能力；

• 一期8次精細化批改，從結構框架到标點措詞，全方位多次複批，讓你在考場拿下高分（全程班學員自動包含全部理論課及兩期16次精細化批改）；

• 題型：新聞采訪、消息寫作、全媒體新聞編輯、新聞評論、報道策劃、新聞作品分析、新媒體産品策劃、新聞實務綜合能力新題型等必考熱門題型。

論說文訓練營：7—11月

針對中傳最新的新聞與傳播專業綜合能力（334）考試大綱要求的論說文寫作，我們還專門設置了論論文寫作班。該課程是針對新傳考研中的專業課334來設計的，主要是訓練大家如何撰寫新傳專業的論說文，以及如何應對案例分析題等大型專業題目，全國的考生購買全程班後，同樣可以聽課。

• 2節理論課，講清楚論說文的寫作要求和答題技巧；
  

• 一周一道題的訓練頻率，讓大家動手練筆；
  

• 提供一對一的批改，并進行講解。

熱點答題班：9—11月

媒介融合、網絡治理、媒介與技術、國際傳播等等，有技術、有理論、有曆史、有焦點！涵蓋傳播學、新聞史、新聞理論等全學科的學界、業界重要話題。

采用“論文 方法 專題 熱點 答題 批改”的模式，講理論、講技術、講策略、講方法！讓你深入理解知識點，融會貫通、學以緻用！讓你進一步掌握話題點，舉一反三、觸類旁通！讓你全面掌握考點難點重點知識點，見微知著、直通考場！

具體課程詳情将結合本年度的熱點話題進行安排。

模考班：12月

12月，我們會組織3次考前模拟。師哥師姐組建的專業團隊會根據本年度的熱點和命題趨勢，拟定3套考前模拟題。同樣，我們依然會進行一對一的批改，并講解大家在模拟考試中存在的問題，為大家考前提分。

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