面對疫情防控的嚴峻形勢，德陽市博雅明德高級中學積極部署線上教學準備工作，10月7日下午5：00由教務處組織召開了全校教師線上教學培訓會。會上就線上教學環境保障、教學質量監控、教學效果評價等内容做了安排，要求各任課教師改革教學模式、創新教學理念，能娴熟運用“互聯網 ”教學手段，打造智能化教學課堂。

為保證靜态管理下的教學工作順利進行，由王志霞老師就如何使用釘釘建班級群，科任老師和學生如何進入班級群，釘釘簽到，互動課堂，作業布置和批改等内容對老師們進行了培訓；張浩然校助就線上教學的注意事項做了專題發言；劉亞東校長就貫徹教育局線上教學工作，切實高效推進網上教學做了重要指示。

經過精心部署，積極籌劃，10月8日上午7：35的早自習便拉開了我校首日線上學習的序幕。上午9：30教育局範中建局長和寇文斌副局長等領導親臨我校檢查和指導線上教學工作。

别樣的課堂，同樣的精彩。老師們精心備課，積極準備，确保孩子們“停課不停學，成長不停步”。網課上，孩子們也成了“小主播”——連麥，回答，學生們熱情高漲，積極思考，主動與老師溝通。

在家的孩子們網上學習

留校的孩子們網上學習

老師們傾情投入确保孩子們“有網有夢想”。網絡直播課對老師來說，每一節都是公開課。它不僅要引起孩子們的興趣，學習的渴望，也同時要接受家長和社會專家的檢驗。老師們認真鑽研教材，精心準備教學教案、課件，力争為孩子們帶來精彩的課程。

網課學習要達成預期效果，不能單獨依靠教師或者學生，而要力争實現教師課程創新、家長配合監督、學生習慣培養的“三方合力”，提升網課學習效率，确保學生學有所得、學有所獲。

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高一9班唐星語家長：感覺上網課對于唐星語而言，她變活躍了，回答老師的問題非常積極！我不知道在學校是不是這樣？我之前問過她覺得上網課怎麼樣？她說上網課挺好的，上課沒聽清楚的課後還能看回放。

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高一4班江智恒：通過網課學習，我适應了新的學習環境，鍛煉了自己的自律性，上課認真聽課做好筆記，來不及寫的截屏下課後整理，每天及時進行複習，避免遺忘。

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高一4班王思文媽媽：由于疫情，孩子們在家上網課，這對于孩子們是一種考驗與鍛煉，要求孩子有在學校一樣的儀式感，及時上課，不要遲到，盡量提高網課中的專注度和學習效率。家長要疏通孩子居家過程中的焦慮緊張情緒。上網課對于缺乏自制力的孩子，家長要盡量陪伴在身邊，除了陪同學習的家長外，其他人盡量不要進入房間，以免打擾孩子學習。陪同孩子的家長在孩子上網課期間，可以在一旁靜靜地閱讀，為孩子樹立一個好的榜樣。讓孩子們順利的度過這特殊的日子，家校共育才能最大限度保證孩子的網上學習效果。

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高一7班程钰岩：因一些不可控的原因，我們博雅明德開展了網課的學習模式。雖然我們不能回到教室上課，但網課卻與我們平常的課沒有什麼區别，老師們一如既往的為我們傳授知識，雖然沒有像在學校裡那樣和同學，老師面對面直接溝通交流。但在網絡發達的時代，我們仍能聽到老師講課的聲音，看到那些積極回答老師問題的同學們的名字。感覺依舊是那麼熟悉，那麼親切，仿佛我們就在教室裡面上課。同時上網課可以增加我們與父母相處的時間，我也可以看到老師們為同學們能上好網課付出的努力。我會認真對待每一堂網課，不會敷衍學習，我相信我們很快會回到我們美麗的校園的。

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高一7班張瑜爽：我覺得學校開展網課采用視頻會議的方式很有用，不但堅守了停課不停學的教學理念，而且保證了上課質量。網課讓我能更好的抓住學習重點，不懂的也可以觀看回放，也讓我養成了良好的作息，我收獲很大。

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高一2班孫思禹媽媽：在德陽一發現疫情時，學校決定開始上網課，老師在倉促的時間裡也為孩子們準備了精彩的課件，使第一天的網課不枯燥。我相信在有老師的精心準備課件，孩子努力的學習，會使每天的網課都很精彩！

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高一5班刁珂宇媽媽：1.上網可方便了筆記的記錄2.網課直播回放可以對上課不明白的知識點課後再進行鞏固3，對于有些科目的重要内容，尤其是那種需要抄寫或者氣背的内容，可以截屏下來，即使自己沒有寫完，在課下也可以更好地抓住重點，理解和記憶。

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高一3班的鄭雨姗：線上上課讓我收獲了一種新的學習方式同時也提高了自我學習能力，這種學習方式能夠鍛煉我的自制力，因為在家上課不同于在學校上課有老師全方面的監督，這便需要自己自律，需要要求自己上課認真聽講，認真做筆記，這也就對自己的自制力有了一定的提升，希望疫情早日結束，我們能夠早日回學校上課。

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高一3班劉玮爔的家長：由于疫情的影響，孩子們國慶節假期結束以後沒能按時返回學校，作為家長來說我們心裡還是比較着急的，因為返回不了學校，孩子就上不了課，這樣子就會影響孩子的學習我們家長擔心的同時，學校領導已經組織各班老師有序的給孩子們進行網上上課，這兩天各科老師有序的組織孩子們在網上視頻上課，老師抽問的時候，孩子們都能積極的回答，而且孩子們也能很好的進入學習狀态，讓孩子們能夠在家裡也能上課，真正的做到了停課不停學，在這裡我要感謝各位學校領導和各科老師，謝謝你們在這特殊的時期，為孩子們的付出和關心，把孩子交給你們我們放心。

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高一16班學生林淼：網課是一種新的學習方式，也是一種對我們的考驗。一天網課下來我發現自己的意志力有所提高，知識面也在擴大，老師也在認真地對我們進行教學，同學有不會或者跟不上的問題，老師也細心的解答。

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高一16班林淼的媽媽：疫情三年多時間，網課對于學生和家長來說都不陌生，初中的時候就有過上網課的經曆，但是那個時候的感覺就是效果不是特别好，所以聽到上網課，作為家長來說，内心還是抱着擔憂，因為孩子在家裡面有太多的因素，會有些懶散不專注的情況，我覺得作為家長，應該起到更好的監督作用。網課對孩子的要求是比較高的，需要做到自覺自律，這個時候就靠我們家長的積極配合，監督好自己的孩子。感謝學校為了網課在背後做出的努力，感謝老師們在教學中的辛勤付出，相信在學校、老師還有我們家長的共同努力下，博雅明德網課的開展會越來越好，孩子們的學習更上一層樓。

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高一7班李雨軒：我的網課生活由于新冠肺炎疫情的影響，我們并不能正常的開學，我們過了一個非同尋常的國慶，開啟了一個打破傳統的新型上課模式。家，變成了學校和教室；而手機屏幕和電腦屏幕以及電視變成了學校裡老師的講台。雖然我們不能回到教室上課，但是網課卻與我們平常的課沒有什麼區别，老師們一如既往為我們傳授知識；雖然沒有像在學校教室裡那樣，和同學老師面對面直接溝通和交流，但在直播課堂的屏幕中聽到老師講課的聲音，看到那些積極回答老師問題的同學的名字，感覺是那麼熟悉，那麼親切，仿佛我們就是在一個真實的教室裡聽老師上課，這一切都那麼熟悉，雖然采取了新型的上課方式，但是學習的知識一點也不比在教室裡上課少。

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高一7班李雨軒的媽媽：孩子們在家上網課我覺得家長要做到以下兩點：

第一點還是要注重于學習氛圍的營造，生活需要儀式感，那麼學習同樣也是。關于上網課倡導的是停課不停學，變相的講，就是因為受疫情的影響，我們把教堂教室搬到了家裡。家裡的卧室、書房變成了教室，老師從站在講台變成了坐在銀幕上的直播，我們作為家長要更多的去烘托在家庭裡面營造一些學習的氛圍，讓孩子們能夠靜下心來去學習。

第二點的話家長們要對孩子們做好監督管理，三年疫情之下大家都不容易，作為成年人可能因為工作，生意也比較忙碌，忽視了對孩子們的管理。但是在這個特殊時期，我們還是要盡可能的協調好自己的時間，盡可能的減少外出應酬，然後能夠多一點的時間和學校的這個學習時間、作息時間同步，能夠給予孩子們更多的關心和後勤保障。同時更重要的要做好監督的這個職能，要跟老師一起聯動盡可能的時刻關注小孩兒，特别是網課後的一些複盤和一些作業的完成情況，最後我們還是要盡可能的去做一些督導。

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高一9班尤靜微：這段時間因為疫情，所以大部分學生都在家上網課。對于近段時間網課的學習，我認為上網課的收獲還是挺多的。例如說在數學方面對充分和必要條件，我有了更深刻的認知。在語文方面還加深了重章疊句和賦的理解。在英語方面，我拓展了我的詞彙量和短語。總之，在文化類科目上，我覺得上網課給我帶來的收獲不比學校少。在體育課上，盡管說不能去室外運動，但是體育老師向我們論述了體育方面的理論知識。畢竟打球，不僅是隻靠手腳還要靠動腦。我也覺得上網課能讓我更清楚更清晰的了解到知識的結構與層次。并且在網課期間，在遇到難題不會的時候，可以随時随地的向老師詢問，不受時間和空間的約束，隻要擁有手機，就能夠提出自己的疑問，十分便捷。

心有所系、必有行動，學校領導和教師們用實際行動诠釋了教育工作者在戰“疫”鬥争中應有的責任和擔當。面對國内疫情頻發态勢，博雅明德始終把疫情防控工作放在首位，扛實責任，築牢防線。相信在全體教師和家長們的共同配合下，我們一定會打赢這場無硝煙的戰争，早日重逢在美麗的校園！

來源：德陽市博雅明德高級中學

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