中新社河南分社8月14日電 二師附小二九班“感恩父母，護蛋行動”，争做智少年實踐活動

2018年暑期，二師附小2016級九班的同學，在班主任張舒老師的帶領下，走進開封聖瑪醫院進行了“感恩父母，護蛋行動”的暑假實踐活動。當天參與成員穿着整齊的校服，佩戴紅領巾，帶着自己特殊的寶寶——“一枚雞蛋”，進行了特殊的護蛋之旅。

同學們攜帶着自己的“蛋寶寶”參與了整個活動。首先通過郭傑老師講解《生命的孕育》，了解到了自己是如何從一個細胞逐漸長大成為現在的樣子，同時也明白了媽媽孕育自己的艱辛。接下來兩名醫護人員講解如何給寶寶穿衣服，孩子們通過自己動手給寶寶穿衣服，發現了照顧寶寶的辛苦。随後同學們又參觀了嬰兒遊泳洗澡，并且學習了如何給新生寶寶包抱被，如何抱新生兒寶寶。最後大家參觀四維彩超室，胎心音室。整個過程中每位同學都把自己的“蛋寶寶”照顧的很好，沒有一個人讓自己的“蛋寶寶”受到傷害。

這次活動讓孩子體會了父母的不易。用實際行動讓他們知道了什麼是責任。讓她們知道了做任何事情都要用心去做。同時也提醒家長應該用行動去影響孩子，去教育孩子。對父母的感恩、對生命的珍惜是體驗到的，而不是通過說教認識到的，孩子們的深刻體會，家長們感動和贊揚，都證明了這次“護蛋行動”具有非常深刻的教育意義。

通過一天的切身體驗，孩子們體驗到，保護一天的蛋寶寶都需要花費那麼多的心血，父母養育自己所花費的心血不知道要多多少倍，真切地感受到了父母養育自己的艱辛，更加珍惜生命。也懂得了做事要細心、有耐心、有毅力才能取得成功，通過反複的感受、體驗、理解、領悟，感情上得到了升華，對愛與被愛的感受，對愛的領悟，對生命的珍惜，都深深地在孩子們的心裡紮下了根！

二師附小二三班“探索劉青霞故居，感受愛國情懷”STEM 深度混合式學習課程

迎着8月似火的驕陽，二師附小二三班進行了“Stem 混合式深度學習”課程的研究活動。在确定“探索劉青霞故居，感受愛國情懷”主題研究項目後，分别從深度探究活動的六大環節着手：明确問題、設計方案、協作探究、創作作品、評價修改。通過對這次活動的組織策劃及實施，不僅使學生的整體思考能力得到提到，同時還鍛煉了他們的動手動腦能力與合作創新能力，同學們在整個課程實施的過程中不但增長了知識，加深了彼此之間的友誼，更是被劉青霞的愛國情懷深深打動。

課程首先從明确問題和設計方案開始，在明确了研究主題和方向後，同學們開展了熱烈的讨論方案的設計，根據讨論結果再進行具體的研究整合之後，整個探索劉青霞故居課程便成了語文、數學、美術、曆史，四門學科的融合體。語文方面感受體會劉青霞的愛國情懷，思考在新的時代背景下培養個人愛國情懷的重要性；數學方面尋找劉青霞故居的建築結構裡所體現的數學知識，例如對稱、角度、比例等等；美術方面進行劉青霞肖像畫的創作；曆史方面了解劉青霞的生平事迹。在确立了具體的方案之後同學們就開始了實地考察前的資料搜集，他們或查閱書籍或借助網絡去了解劉青霞生活的時代背景和生平主要事迹。

資料搜集完成後同學們進行了以實地考察為主要形式的協作探究學習，來到了劉青霞故居進行參觀考察。參觀的過程中同學們認真聽完講解員的解說後，躍躍欲試當起了“小小解說員”把自己了解到有關劉青霞女士的事迹分享給了大家，赢得了陣陣掌聲。協作探究過後，同學們開始進行作品的創作，通過寫感悟、創作劉青霞肖像畫和制作劉青霞故居宣傳海報的形式展示此次課程的學習成果。

同學們在創作完自己滿意的作品後，課程也進入了最後一個環節——評價反思，反思此次混合式深度學習課程成功的原因以及不足之處。同學們在熱烈的讨論與反思之後紛紛表示，這次課程不僅讓他們知道如何組織和策劃一次活動，而且在合作中深刻意識到了同學之間互幫互助的重要性。

二師附小五九班“義賣獻愛心，夏日送清涼”暑假實踐活動

炎炎夏日，一抹清涼。近日，二師附小五九班組織開展“義賣獻愛心，夏日送清涼”暑假實踐活動。

下午5點鐘，同學們準時在萬博廣場集合。活動的第一部分是同學們分組進行義賣，你看大家争先恐後，分别尋找合适的人進行義賣。“姐姐，買個娃娃吧，您看它多可愛！”“阿姨，買個大娃娃吧，買大的送您個小的。”每個人都使出渾身解數推銷自己手中的娃娃，不一會就銷售一空，竟然籌到了219元，大家都樂開了花！

活動第二部分石老師組織大家購買礦泉水送給在炎炎夏日工作的環衛工人，外賣小哥和交警叔叔。一句問候，一瓶清水，似清泉流進心田，清涼了夏日，溫暖了人的心窩！看到他門開心的笑容，同學們都似乎忘記了炎熱。

這次活動，讓同學們體驗到父母掙錢的不易，同時也讓大家學會關心他人，懂得奉獻。

涵養文化自信 情懷“壹脈”相承

二師附小西校區1712班走進開封壹脈非遺文化館

壹脈文化非遺館坐落在美麗的河南開封建業七盛角，被人們稱作“非遺傳承人的家”。這裡有碧波蕩漾的碼頭，有大宋城秀美的亭台樓閣。

二師附小西校區1712班學生在班主任李雅妮老師的帶領下，來到壹脈非遺文化館開展暑期實踐活動，近距離感受家鄉原汁原味的傳統文化藝術，涵養文化自信。

步入非遺館，同學們像是進入到一個文化大觀園。這裡有一千多年曆史的木版年畫，有各種呆萌可愛的泥咕咕，有“活”了一萬多年的人文活化石泥泥狗，有用新穎的表現方式創作出的剪紙作品，有用大美汴繡一針一針繡出的《清明上河圖》，有琳琅滿目的河南民俗小玩意兒，還有精雕細琢的玉石雕刻，靜靜地躺在那裡，好像在講述不滅的匠人精神。

同學們在館内解說員姐姐的帶領下，睜大好奇的眼睛，輾轉于各展示區觀看、體驗、聽講解。大家不僅感受到傳統手工藝的精妙，更被傳承人的匠心精神所折服……

此次暑假實踐活動為同學們了解家鄉傳統文化、培養文化自信提供了一個生動的延展課堂，在充分領略開封民間傳統技藝魅力的同時，孩子們深深的感到：傳統文化需要在我們的手中延續、傳承。二師附小的美少年們将以此次研學活動為契機，繼續開展“學習一項非遺技藝，走訪一位非遺傳承人，讓非遺走進校園”等活動。在心中播下非遺的種子，讓非遺的文脈傳承！

二師附小西校區1717班開展環保暑假實踐活動

“叔叔您好，我是二師附小一年級的學生，這是我們制作的環保手抄報，請您了解一下吧！”“阿姨，您好，我們正在開展防溺水安全調查，請您答一下這份問卷好麼？”二師附小西校區1717班全體同學，在班主任卞文靜老師的帶領下，來到開封西湖銀灘附近開展了以“環保、安全”為主題的暑假實踐活動。

活動中，銀灘工作人員向學生們講解了西湖景區的特色、規劃以及西湖對整個開封市有益的生态作用，号召大家要愛護西湖的環境，文明遊玩。工作人員還提醒學生要增強溺水安全防範意識，不在危險水域戲水、遊泳。講解結束之後，同學們有的手拿自制的環保或安全主題手抄報，向遊客們宣傳各自的理念；有的向遊客分發安全調查問卷并耐心等待遊客作答；還有的手拿垃圾袋在銀灘附近撿拾垃圾。“同學們彎腰撿起的不是垃圾，而是有些人丢掉的文明！”一位遊客說，他表示，聽到同學們的宣傳，看到同學們滿頭大汗的在太陽下面撿拾垃圾，感覺自己的心靈也受到了一場洗禮。

班主任卞文靜表示，與物質滿足相比，現在的孩子更需要的是心靈的滋養，此次社會實踐活動，一方面學習安全知識，懂得保護自身安全；一方面把環保的理念根植于他們的心靈，從小牢固樹立環保意識，用實際行動帶動更多的人保護環境，愛護家園。

二師附小西校區1720班開展聽“老餅”講故事，做家鄉“小主人”暑假實踐活動

二師附小1720班四十餘名師生來到了坐落于龍亭湖畔、緊鄰八朝皇宮龍亭的開封文化客廳開展暑假實踐活動，聆聽開封胡同文化的名人――“老餅”講述開封的故事。

于老師先後給同學們講了胭脂河街、馬道街、雙龍巷、無梁廟等街名的由來和一些開封的傳說故事。講課期間，于老師還給大家展示了他多年研究開封，遊覽開封拍攝的大量的圖片，清晰的圖片，生動有趣的講解，讓同學們聽的津津有味。同學們紛紛感歎道：“我們身邊不起眼的街道竟然藏有這麼多的古老故事。”

将近中午12點，于老師的講課要結束了，家長同學們才戀戀不舍的和于老師分别 。

一上午的演講，不僅增長了同學們的見識，還激發了同學們對開封的熱愛和探索，讓同學們從小了解并傳承開封曆史文化，提升同學們的自豪感。（付海濤 楊洋）

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