大家好，我是喔喔媽媽。

說真的，我還是蠻驕傲的！前幾天帶兒子去做2周歲體檢，發育商測評各項指标都很“優秀”。尤其是我一直擔心的“語言發育”也達到了28個月的水平。

熟悉我的粉絲的都知道，我們家孩子的語言發育一直是我的“心頭病”，因為他一直也沒有迎來“語言爆發期”，隻會說一些簡單的稱呼，比如“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”，連個“吃飯、睡覺”都不會說。

我就一直非常焦慮，後來自己不斷的研究育兒知識，語言發育小妙招，加上不斷的實踐，在孩子1歲9個月的時候迎來了“語言爆發期”，哇塞，那個真的是“一日千裡”、“立竿見影”！

因此，看到兒子的語言發育結果這麼好，我還是很欣慰，甚至是驕傲的。

今天就來給大家淺分享一下我的育兒“錦囊妙計”：

顧名思義，就是要給孩子不停的輸入，輸入，輸入。專家不建議孩子和爺爺奶奶一起住的原因之一就是爺爺奶奶精力不夠，每天看孩子就夠累的了，自然是沒有精力再和孩子讀書、說話、講故事。

所以，教孩子學說話，第一步一定要讓孩子“聽的足夠的多”，隻有家裡人不停地唠叨，才會讓孩子有想要表達的“欲望”。

就像很多孩子學會的最開始會說的詞語就是“稱呼”，比如爸爸媽媽，這說到底就是平常大家“輸入”的多，所以，一定要多給孩子“唠唠叨叨”。

教孩子學語言的第二步就是要順其自然。孩子學習語言，剛開始孩子的表達都是吐字不清晰，甚至在大人看來，可能是八竿子打不着的發音，這個時候不要刻意的去糾正孩子，會“澆滅”孩子的說話熱情。

有一些，更過分的是會大聲的呵斥孩子，甚至是覺得孩子太笨了，連個話都說不好，“惡語相向”，這樣一來，孩子就不再有表達的熱情。

另外，這其實也是一種“負強化”，會讓孩子一直記住錯誤的讀音，改不過來。

當然，對于孩子表現好的時候，也可以給與适當的獎勵和鼓勵，刺激孩子表達熱情。

很多人或許會覺得第一步不是讓媽媽對給孩子強輸入，怎麼這一步又讓媽媽懶起來?

這裡面的“懶媽媽”主要是指孩子在日常表達需求的時候，媽媽不要“過分插手”，“斷送”孩子表達的機會。

舉個例子，孩子想要吃水果。

媽媽不能直接說：孩子，你是不是想要吃蘋果啊？

而是要在孩子表達的時候，讓他“急一會兒”，再幫助孩子表達需求，并趁機多輸入“蘋果”，加深孩子的印象。

現實中，很多媽媽都是會在孩子還沒有明确表達需求的時候，甚至是表達需求之後，不顧孩子真實需求，給孩子選擇自己認為好的“東西”，這樣一來，孩子就沒有了“學習語言的機會”。

我們家周圍都隻有一個孩子，天天就是圍繞着家裡人轉，爺爺奶奶年紀大了，帶孩子就是讓孩子看書、看電視，而我也是抽出時間來給孩子語言幫助，但孩子是需要“玩伴兒”的，沒有同齡孩子的“刺激”，也會影響孩子的成長發育。

後來，我就每天帶着他去學校周圍玩耍，趁着人家放學，讓孩子人家玩一會。再後來，就讓孩子去上早教課，多接觸小朋友。你别說，除了語言發育有明顯改善，孩子還學會了分享，知道見人問好，上廁所要洗手等文明的習慣。

所以，我們要多帶孩子出去轉轉，和别的小朋友“交流”，讓孩子們多互動。

育兒專家多次建議：1歲以後的孩子要多聽兒歌，多給孩子讀兒歌。

說來也慚愧，最開始我給孩子買這本《兒歌三百篇》是為了讓自己可以輕松些，讓他自己玩會。結果，卻出人意料。

他在學校學兒歌，真的很喜歡，還會學習動作，每次回來就主動給我“表演”。

再後來，給他買了這本書之後，他會把在家學習的兒歌帶到學校，去和小夥伴分享，自然也得到了老師的誇贊

這樣一來二去，孩子更加喜歡讀兒歌和分享給朋友們了。關鍵是對于一些簡單的字也會自己指認了，比如一、日、月等。

孩子的“語言爆發期”真的是說來就來，家長們一定要抓住。孩子的發育雖然是有個性化特征，但是對應的月齡該有的發育特征，也是必須要注意的。

今天的這幾個錦囊妙計，大家可以多嘗試。

它選編的兒歌涉及動物、生活、自然、習慣等分支，可以讓孩子在讀兒歌的過程中，了解到更多的知識和技能。

除此之外，它的每一首兒歌左上角都有二維碼，可以掃碼聽歌，方便極了。

它是采用大豆油膠油墨印刷技術，無毒環保印刷，不會掉色，沒有異味，寶媽可以放心入手。

這款童書是“陽光寶貝”品牌圖書，它是專門針對0—6歲嬰幼兒大腦發育狀況、生理和心理特點，編寫、制作出滿足寶寶成長過程中不同需求的早教讀物。

所以，更加有針對性和科學性。

今天給大家列舉兩首：

1.公共汽車

公共汽車街上跑，

一到站台就挺靠。

排隊上車秩序好，

文明乘車要記牢。

2.風雨來啦！

風來啦，雨來啦，

螞蟻匆匆躲進洞，

鳥兒紛紛飛回巢。

為何麥苗拍手笑?

雨水充足長得高。

除了可以讓孩子讀兒歌之外，還可以讓孩子在精美的配圖中尋找物品，讓孩子體會讀書的樂趣，也算是早教啟蒙了。

比如，我們家兒子就會指出并說出來“鳥鳥”、“花”、“月亮”、“帽子”等詞語。一舉多得。

搭配拼音 長久陪伴

它每個字都有注音，就算是寶寶上了幼兒園、小學也可以玩耍，長時間的陪伴寶寶。當然，對于孩子認字也是很方便，可以說是一書多用。

注意：網上雖然兒歌一搜一大堆，但是質量參差不齊，而且孩子沒有概念和體驗，多看電子産品對孩子的視力也沒有好處，這些都是紙質書的優勢，所以，對待孩子，我們還是要認真一點，謹慎一點。

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