2018年10月31日，京領新國際在清華大學數據治理研究中心的學術支持下，首次制作和發布了“2018年國際學校競争力300強排行榜”。該榜單基于國際學校官方網站的公開數據，通過建立科學可量化的評估指标體系，綜合考察了中國現有國際學校的競争力，并選拔出前300強。

随着出國留學的低齡化和留學需求的擴大化，民辦國際學校和公辦高中國際部逐漸在中學教育中嶄露頭角。特别是從2010年開始，國際學校數量開始呈井噴式發展，到目前為止，全國已有近千所國際學校/高中國際部。面對市面上如此多可供選擇的國際學校，規範辦學、師資力量、以及升學質量成為了評判國際學校辦學質量的重要标杆，而國際學校也更加重視自身競争力的培養和提升。

評估一所國際學校的競争力，可以采用京領新國際的三大指标體系：

• 國際認證競争力
• 師資競争力
• 升學競争力

升學競争力在整個排行榜的占比權重最大，為60%（總分60分），說明一所國際學校競争力更多地取決于其大學錄取結果。升學競争力根據2018年US News 全球最佳大學排名 (Best Global Universities Rankings) 分為六個細分指标：

Top3錄取人數；

排名4-10錄取人數；

排名11-20錄取人數；

排名21-30錄取人數；

排名31-50錄取人數；

排名51-100錄取人數。

錄取大學結果在US News世界大學排名越靠前，權重越重，說明排名越高的大學錄取能夠給國際學校帶來更大的影響力。從升學競争力得分來看，總分越高，國際學校在各個排名階段的錄取學生越多，其綜合升學質量越高。人大附中中外合作辦學項目（ICC）升學競争力得分為37.26，總排名第一。

下圖為升學競争力排名前10的學校。

升學競争力排名前10的國際學校

在前300名的國際學校中，升學競争力分數20分以上的，僅占2.9%；10~20分之間占5.4%；有高達83.2%的國際學校升學競争力分數在5以下，其中得0分的學校高達215所，意味着這些學校今年沒有學生獲得世界前100大學錄取，或者學校未公開錄取數據。

這說明有部分國際學校未能進入300強的原因并非其升學競争力在國内沒有達到突出水平，而是因為學校整體升學競争力水平偏低。此外，國際學校錄取信息公開度不足也使其升學競争力難以評估。

國際學校300強升學競争力指标數量分布

但是升學競争力總分還不足以完全說明學校的升學質量，需要從六個細分指标進行詳細分析，比如成都石室天府中學國際部升學競争力總分雖位列第十，但是進入世界前11~20名的學生數量指标排名第一。

師資競争力在整個排行榜權重占比25%（25分），主要包括三個細分指标：

師生比；

外籍教師比例；

高學曆教師比例（碩士及以上）。

前300名國際學校中師資競争力排名前10的學校，在競争力總排名中也位列前列，說明師資建設在國際學校競争力中不容忽視。

其中蘇州博配創新書院不僅師資競争力總分獲得全國第一，外籍教師比例指标也獲得第一，比例高達100%；哈爾濱順邁華美外國語學校在師資競争力上也表現出色，師資競争力總分獲得第二，師生比單項獲得第一，僅為1:2，即1名老師對2個學生。北大附屬長治青鳥同文學校獲得師資競争力總分第三，高學曆教師比例單項第一，100%教師擁有碩士及以上學位。

師資競争力排名前10的國際學校

雖然頭部學校師資力量強大，但是國際學校300強中獲得師資競争力得分的僅有37所，每10分分數段分布的學校均不超過7所，剩下的學校得分均為0，呈現嚴重兩級分化現象。出現此情況一是由于學校公開數據不足導緻無法給出評分，二是部分國際學校确實存在師資力量嚴重不足的情況。要想提高國際學校師資競争力，不僅需要在教師數量、質量、以及國際教師隊伍的建設上下功夫，師資力量的信息公開也非常重要。

國際學校300強師資競争力指标數量分布

國際認證競争力占比權重為15%（總分15分），表示國際學校的質量和信譽在國内外的認可程度，分為兩個二級指标進行評估：

• 主流考試委員會授權機構認證：即對國際學校所提供的海外本科申請所需課程（IB, A-Level，AP）的權威性認證
• 國際認證機構認證：包括中國教育部，以及美國、歐洲、亞洲地區等權威教育組織授予的認證。

在300強學校中，有174個國際學校獲得了至少一個主流考試委員會授權機構認證，其中51所獲得了兩個認證，10所獲得三個，而上海諾美A-level國際課程中心成為目前唯一一個獲得全部四個主流考試委員會授權機構認證的學校。

國際學校300強主流考試認證數量分布

獲得國際機構認證的學校相對較少，僅有60所學校獲得了至少一個國際認證機構認證。其中獲得WASC（美國西部院校協會）認證的最多，高達35個；獲得FOBISIA（亞洲英基學校聯盟，入會要求嚴格，限提供英式教育的學校）認證的最少，僅有3所，分别是北京英國學校-順義校區、北京德威英國國際學校和上海惠靈頓外籍人員子女學校。

國際學校300強國際考試認證數量分布

總體來說，國内現有國際學校的起步曆史雖然遠不如公辦高中，但在數量上已經達到了可觀的近千所，發展形勢樂觀。但是對于絕大部分國際學校來說，在提升自身競争力上來看還有很長一段路要走，比如在課程與辦學上獲得國際水準的認證，建立足夠規模的專業師資隊伍，幫助學生獲得更好的大學錄取，這些在目前依然隻是少數頭部學校能夠達到的水平。

因此，國際學校要想提高自身競争力，獲得更好的口碑和更廣泛的生源，必須在原有成績的基礎下，進一步提升各方面實力，突破自我。在提升自身實力的同時，國際學校也應及時公開各項數據信息，幫助家長和社會更好地了解學校，這也是一種很好的宣傳自身的方式，

附： “中國國際學校競争力排行榜300強·2018”一級指标排行榜

一級指标詳細排名榜

部分圖片來源于網絡，版權歸原作者所有，如有侵權請聯系删除。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!