知識點
鲸
1.課文介紹鲸，為什麼要先寫象呢？
這裡作者運用作比較的說明方法，把不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此來說明鲸之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。
2.作者運用什麼說明方法來說明鲸很大的特點？
作者先列舉具體數字來說明鲸的體重，用重量說明鲸大。然後又以我國發現的一頭鲸為例，從體重、身長、舌頭的重量及口腔的寬大四個方面具體生動地說明了鲸的确非常大。然而，這頭鲸雖然有近四十噸重，可還不是最大的，已知最大的鲸約有一百六十噸重。通過這樣比較，更進一步說明鲸是龐大的海洋動物。這段話運用了列數字、舉例子、作比較等說明方法，介紹準确、清楚，使人對鲸是個龐然大物深信不疑。
3.第2 自然段主要講了什麼？
這段話主要講了鲸的進化過程。鲸的樣子發生了如此巨大的變化，其主要原因是：鲸生存的環境由陸地變為海洋，鲸為了生存下去，就要适應環境，因此慢慢地由爬行變為遊動，身體逐步變成了魚的樣子。這一進化過程是非常漫長的，作者用“在很遠的古代”“經過了很長很長的時間”“漸漸”等詞語加以說明。
4.第5 自然段運用了什麼說明方法說明鲸呼吸的特點？
運用了打比方的說明方法，将鲸呼氣時噴出來的氣形成的水柱比作“花園裡的噴泉”，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。
5.課文從哪幾個方面介紹了鲸？
從鲸的外形特點、進化過程、種類、生活習性四個方面介紹了鲸。
6.文章從哪幾個方面介紹了鲸的生活習性？
從吃食、呼吸、睡覺、生長四個方面介紹了鲸的生活習性。
風向袋的制作
說說課文是如何把制作風向袋的過程介紹清楚的。
課文分步驟向大家介紹了風向袋的制作方法，條理性強。介紹每一步的操作過程時非常詳細，不但介紹怎麼做，還介紹做到什麼程度、應注意的事項。作者運用列數字的說明方法，語言準确、具體，把風向袋的制作方法介紹得更精确、更直觀，便于操作。
圖文解讀
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