伴着十月的秋風，在孩子們的心中播下科學的種子。10月21日，以“獻禮二十大，閱讀點燃科學夢”為主題，《知識就是力量》科學素養實踐課走進廈門市翔安區雙滬小學，這是該課程體系在福建省開展的第五所小學，該學校也成為《知識就是力量》科普閱讀實踐教育基地。中國科學技術出版社副社長，《知識就是力量》雜志社社長、主編郭晶、北京理工大學宇航學院教授，博士生導師何紹溟、廈門市翔安區雙滬小學校長蔡冬詠以及學校老師代表們等參加了此次活動。

活動一開始，遠在兩千公裡外北京的郭晶社長，通過網絡連線課堂，和孩子們進行線上交流。郭晶社長表示：“通過一次次閱讀活動，我們看到了祖國南北一雙雙渴望知識的眼睛，也知道了許多孩子與知識就是力量結緣的故事，比如有個廣東梅州的同學說‘我是在一次語文考試中與《知識就是力量》結緣的，課外閱讀題來自《知識就是力量》，于是課後就查閱了資料，開始訂閱。’還有個河南鄭州的14歲同學說，‘七年級我考入了學校的西交大少年培優班，一次老師開會時提到了《知識就是力量》這本雜志。我後來找來看，發現裡面有許多關我們日常生活的文章及研究；比如說，畫中的醫學，航天員的養成，這些都非常令我感興趣。于是，知識就是力量成了我生活中必不可少的一部分’。”最後，郭晶社長也勉勵孩子們，希望大家一起讀《知識就是力量》，講中國科學故事，與前輩們一起播種科學的種子，點燃科學的夢想，在閱讀中成長。

廈門市翔安區雙滬小學認真聽課的同學們

“《知識就是力量》雜志裡的科普文章，科學知識可真有趣呀！要是能與這些作者科學家見上一面該多好呢！”為了圓同學們的一個個小小心願，幫學生們創造與科學家近距離見面交流的機會，《知識就是力量》雜志社也特别邀請了北京理工大學宇航學院教授，博士生導師何紹溟老師共同連線。何紹溟老師刊發于《知識就是力量》雜志2020年2月刊的文章《無人機：空中魔術師》入選《知識就是力量》科學素養實踐課程體系，他從這篇文章展開，在現場與同學們分享了無人機飛行的原理以及用途，并鼓勵大家，科學精神是不朽的主旋律。希望同學們都能努力學習科學知識，通過科學的力量，早日實現自己的科學夢想。

廈門市翔安區雙滬小學校長蔡冬詠在緻辭中提到，學校在今後的科學學習以及活動中，要用好愛心公益機構捐贈的《知識就是力量》科學素養實踐課，用好科學學習課程以及科學學習素材，因為這套體系能帶領我們的孩子們走上學習科學知識的快車道。

廈門市翔安區雙滬小學校長蔡冬詠緻辭

北京理工大學何紹溟教授連線現場的科學分享深受同學們的喜愛

中國科學技術出版社副社長，《知識就是力量》雜志社社長、主編郭晶（下）、北京理工大學宇航學院教授，博士生導師何紹溟（上右）和廈門市翔安區雙滬小學校長蔡冬詠以及孩子們（上左）線上線下合影

當日《知識就是力量》科普閱讀實踐教育基地也正式落地。

廈門市翔安區雙滬小學《知識就是力量》科普閱讀實踐基地揭牌

廈門市翔安區雙滬小學開展“《知識就是力量》雜志科學素養實踐課”

活動當天，雜志社副主編何鄭燕老師為同學們開啟“科學素養實踐課”第一課。在何老師的帶領下，同學們共讀《知識就是力量》雜志科學主題文章。

課程中，雜志社副主編何鄭燕老師引導同學們如何閱讀并學會使用《知識就是力量創作實踐手冊》

同學們認真做筆記

同學們上台分享心得

此外，何老師也為該學校的老師開展“科學素養實踐課”師資培訓課。

廈門市翔安區雙滬小學的老師們正在認真上培訓課

《知識就是力量》在科普的道路上已經走過66個春秋，凝聚了衆多科技工作者的心血，許多我們耳熟能詳的著名科學家，如高士其、茅以升、錢學森、李四光、華羅庚等都為《知識就是力量》雜志創作了優秀的原創科普文章，近百位院士将其科學精神和科研成果以通俗易懂的方式在雜志上廣泛傳播。許多科技人才都是從小看着《知識就是力量》雜志喜歡上科學、最終走進科學殿堂的。

科學素養實踐課程體系銜接國家科技熱點，包括氣象科學、地質科學、古生物科學、人工智能科學等方面，對标中小學多學科新課标建設，不論是課程内容設計，或是配套教學材料，都極大便利了學校開展課後三點半活動，方便學校輕運營，育英才，出成果。

此次活動，是《知識就是力量》雜志響應黨和國家的工作布署，緊密聯接實踐教育，聯動權威科學教育資源而推出的項目，知力攜手全國有關學會，科研院所等，為中小學開展科學教育和實踐教育提供專業、系統、權威的服務。

在推動青少年科普閱讀行動上，《知識就是力量》雜志社一直在探索與前行。2021年12月，中宣部出版局和國家新聞出版署分别公布了“2021年全民閱讀優秀項目推介”，知識就是力量青少年科普閱讀行動，作為15家入選項目中，唯一一項青少年科普閱讀類項目，具有極高的品牌影響力。

《知識就是力量》雜志社自2015年起開展全國青少年科普閱讀行動，旨在培養青少年熱愛科普閱讀，引導青少年崇尚科學、尊重科學、喜愛科學的科學态度。活動通過與各地方科協、地方科技館、科協所屬各學會、中小學院校合作，通過舉辦科普閱讀、科普寫作、小記者培養等一系列青少年科普閱讀活動，為青少年普及涵蓋地球、天文、動物、植物、航天、航空、軍事、網絡、探險、通信、能源、物理、化學、心理、生理等領域的科學知識，運用新媒體平台進行線上線下互動傳播，傳播科學家精神，提高全國青少年的科學素質激發青少年對科學技術的興趣和愛好，引導更多青少年形成良好的科普閱讀習慣。

（采編：紀阿黎）

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