所謂取法乎上，學習行書自然要學習書聖王羲之，而學書聖行書的最佳入門途徑是學習和練習《聖教序》，毛筆如此，硬筆亦如此。

幾種常見形态比較

《聖教序》的特色

• 我的最後一筆點，原碑帖中沒有，古碑帖行書書寫中，這個點經常會不寫。
• 我對于現代書寫來說，是最常用字，所以寫好很重要。

開心指數

• 欣賞指數：★★★★☆
• 易寫指數：★★★☆☆
• 實用指數：★★★★★

行筆路線（筆順）

行筆路線如圖：

• 我的筆順不難，但是偶爾見到小朋友不會寫。

行楷的結構特征

形體（整體視野）

• 上下視角——下展：下方有戈鈎，下方一定最寬，但是我特有的形态，橫筆左面略長，但不可太長。
• 左右視角——中軸：起筆撇在中軸附近起筆，左右兩個豎筆基本以中軸對稱。

結構（細節觀察）

• 參差——中宮收緊：挑筆對準字心，其餘幾個筆畫交叉，圍繞中宮格的四角位置。

姿态（文化特色）

• 常用筆畫——戈鈎：戈鈎永遠是一個字的主筆，到了行書，戈鈎斜度變小，略豎向行筆。

從形體，結構，姿态三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。

每周單元練習目标

第四十七周練習目标：所謂，法相常住，齊三光之明；我皇福臻，同二儀之固。伏見禦制衆經論序，照古騰今。理，含金石之聲；文，抱風雲之潤。治辄以輕塵足嶽，墜露添流，略舉大綱，以為斯記。

（第1400——第1461字，共62字）其中第一次出現，講解的新字共10個：住，齊，我，見，聲，抱，輒，嶽，添，略。

總目錄：硬筆臨習《聖教序》。

公衆号用戶，後台回複：聖教序

練字體會及小結

• 我看似簡單，寫好不易，所以首先盡量模仿到像。

每日練習字帖

這是硬筆臨習《聖教序》的第323天，也是聖教序1904字中的第1410字——我。

練字到底練什麼？

練字練的是眼力和手指對筆的控制，所謂指哪打哪，指需要眼力，打需要控制，需要通過不斷的肌肉練習，才能配合眼力達到目的。

如何做到指哪打哪？

隻有一個辦法就是臨帖。臨帖的唯一目标就是寫得和字帖一樣，寫得似是而非起不到任何作用，隻是浪費時間。

臨帖通過要求自己寫到完全一樣，來鍛煉自己的手和眼。

硬筆臨習《聖教序》改版完成

聖教序改版，經過近兩個月的努力，終于完成。

一共分三種字帖類型，包括：

• 集字聖教序，
• 雁塔聖教序，
• 集字——雁塔聖教序對比版

集字——雁塔聖教序

獨立練習行書的效果，不如楷書和行書對比練習，所有古碑帖中，品質極高，并且内容相同而字體不同的，聖教序算是非常完美的一套。

集字——雁塔聖教序，分三個版本：

• 一頁雙字版：每頁紙練習兩個字，左面行書，右面楷書，對比練習。
• 一頁四字版：每個田字格1.5CM，每頁四個字，對于初學練習比較适合。
• 一頁八字版：每頁練習八個字，每個單元左面行書，右面楷書，适合快速技能提高。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部