如何開始閱讀一本書?這本書開篇就告訴我們,讀書要做到主動閱讀,并且為了求得理解而閱讀,不要僅僅是為了獲得資訊而閱讀就像羅翔老師說的那樣,讀書要讀一些有挑戰的書,不要隻讀自己感興趣的書這裡的有挑戰的書,就相當于你需要理解的書;而讀自己感興趣的書就和為獲得資訊而閱讀是差不多的;因為資訊就是知道什麼時間、什麼地點、發生什麼事,要了解是比較容易的事情,不足以讓你成長我們先來看看第一篇說了什麼?,今天小編就來聊一聊關于如何開始閱讀一本書?接下來我們就一起去研究一下吧!
這本書開篇就告訴我們,讀書要做到主動閱讀,并且為了求得理解而閱讀,不要僅僅是為了獲得資訊而閱讀。就像羅翔老師說的那樣,讀書要讀一些有挑戰的書,不要隻讀自己感興趣的書。這裡的有挑戰的書,就相當于你需要理解的書;而讀自己感興趣的書就和為獲得資訊而閱讀是差不多的;因為資訊就是知道什麼時間、什麼地點、發生什麼事,要了解是比較容易的事情,不足以讓你成長。我們先來看看第一篇說了什麼?
第一篇說的是:閱讀的層次。那麼,什麼是閱讀層次呢?其實,閱讀層次就是你讀書由簡單到複雜的一個過程。再通俗點說,就是如果你能保持正常的閱讀能力和閱讀數量的情況下,從幼兒園的看圖識物,看圖識字;到小學能看字讀句子,讀文章;到中學讀一篇文章能分析出主旨(或者說概括文章講了什麼);再到高中能夠獨立閱讀各類書籍,包括小說、傳記、曆史、科學、數學、哲學等,一直到能将所有類型的書籍分類閱讀,融會貫通的過程。那麼閱讀有哪些層次呢?
這本書裡作者莫提默 艾德勒和查爾斯 範多倫将其分成以下幾個層次:第一層:基礎閱讀;第二層:檢視閱讀;第三層:分析閱讀;第四層:主題閱讀。
具體情況,後面慢慢細說,有興趣的朋友可以去讀一讀原書。
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