《friends》

上周，之前在英語培訓機構當助教時帶的學生小呂發來喜報：老師，我雅思到6了！

雅思這種國際語言考試，要求會認的單詞詞彙量是10000，國内六級考試要求會認的詞彙量是6000，從這個角度可以窺見雅思的難度。

何況雅思是考聽說讀寫四門，其中的說和寫，可以卡死大多數應試教育下的中國學生——不過能考雅思的，大部分除了應試教育，自己也從小補了不少習，暫且不表。

小呂呢，是一個高一學生。

我帶他的那個暑假，他的中考成績剛出來，低于普高線100多分，去我們那補英語的訴求是，學習兩個月，考過分班考試。

那時是去年七月，他的詞彙量不足1000，得從最基礎的pen\pencil開始學起。我當時是一對一學員的課後助教，所以能到我手上的學生，兩個共性，一就是基礎差，所以上一對一；二就是家裡普遍有錢，所以上得起一節課1200的一對一。

小呂的學習強度頗有些大，暑假的時候每天兩小時的課上下來，回去就要把上課一單元的100多個單詞全部背下來。學習的課本越來越難，要背的單詞就越來越多。開學後就周末上課，然後完成課後作業。

按他當時的學習勁頭，我們估摸着他大概最快要一年半考到一個雅思6分，可是現在他差不多9個月就啃下了這塊大骨頭，而現在他才高一上學期。

一個從小到大沒認真學習過的人，從詞彙量1k到考過詞彙量1w的考試，還隻花了半年多，

怎麼能不是一個勵志故事呢？

我很高興，想要像小呂的家長發個消息表達我的祝賀和高興之情，結果消息發出去後發現，被拒收，一個紅色感歎号赫然出現。

不需一秒鐘我就明白了，當時工作時，我是她孩子的老師，自然我不找家長，家長還天天找我問情況；但我一離職再加上那個培訓機構，就是無關的某某，家長可是醫藥公司日理萬機的老總，再不是我能有機會聯系到的地位。

這倒是提醒了我一些勵志以外的因素：

小呂個人的努力和用功固然是最大功臣，但别忘了，他上的可是一節課1200的一對一，從0基礎上到雅思6分，至少有五階段的課程，這上下來至少5-8萬。聽說讀寫，四個老師一對一指點，這不進步也難說呀。

他讀的高中是武漢有名的重點高中國際部，學費高得咋舌，平日都是外教上課。

他盡管語法基礎不好，但從小的教育環境就是一個班三個外教，所以口語一直很地道。

雅思再難，本質上也是考試，隻要是考試，就有方法。一堆專門研究方法的專業老師帶一個願意下苦功的孩子，好像能實現彎道超車也情有可原。

并且出于一些原因，小呂非常不想待在國内，想盡快出國，所以他必須有雅思的成績，再加上學校功課的成績，去申請國外的大學。

他跟我說他要讀U B C，我查了一下，是加拿大的不列颠哥倫比亞大學，去年在U.S. News世界大學排名第31。

國内中考成績低于普高線100分的人，能讀世界排名第31的大學，的确是我自己的階級或者世界裡想都不敢想的。

但我不懷疑，他可以做到，畢竟我待的培訓機構就是搞雅思和出國留學的，不乏先例。

總而言之，強師資➕清晰出國目标➕财力，這一切的正向因素，都在這個勵志故事中扮演着不容小觑的力量。

或許在這個故事裡，鈔能力大于能力。

但想想，即便是大富大貴之家的孩子，想要得到什麼也還是要下苦功。不然就算家中富可敵國，不過語言關、沒有全A成績，以後也難把他送到UBC啊。

這個世界上，小呂終究是少數，金錢可以大大縮短成功的距離；

對于大多數人而言，使勁卷，從中考開始盡力奔上一個好高中、考一個能力範圍内最好的大學，按部就班、保持努力。

金錢決定了有沒有試錯成本，沒有金錢，就要愈發減少關鍵道路的偏差。

也别盲目死磕努力，在一件事情的成功中，努力之外的資源若能用錢買到，比如老師的指點、機會，那一定要記得，正确的配置已有資源，才能提高成功概率。

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作者簡介:

阿婉，98年生人，地鐵生态觀察家，未來的口譯譯員。

翻譯現役選手，第N次減肥中。

Focus on the one most important thing.

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