假期進入尾聲，地獄般的日子終于要結束了！這些天都在準備孩子開學的東西，順便抽時間全面檢查了一遍他的作業。不出意料，作業缺的漏的一如往常，瞬間下達了停止一切玩耍的禁令。

在衆多作業裡，最不忍直視的，就是他那周記作文了。這是一個即将踏入小學4年級的學生，但水平不知道有沒有達到3年級，實在是……一言難盡啊！

作文是孩子的弱項，每次語文老師評語：“内容太少” 、“中心思想不突出”、“描寫不夠生動”......孩子的語文基礎不錯，出錯率低，但就是作文分拉低了語文成績，作為老母親不急才是假的。

作文，在語文學習上占據半壁江山。從長遠的來說，其實語文學習最終的目的，就是閱讀理解和寫作，足見其重要程度。

數學家華羅庚認為：學習要打好基礎，不管學文學理，都要學好語文。因為語文實在太重要，不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。

話說我家娃這語文成績實在堪憂！上個期末，因作文沒寫好，單這一項就扣了8分。可想而知，就算他基礎題全對，也與高分無緣。考試拿不了高分，将來升學都成問題……這可真是讓人操碎了心！

新學期當有新氣象！作為一名學生，學習當屬重中之重。一番“口舌”之後（動員、慫恿、利誘，外加略施壓力），我跟孩子達成了共識，為他這個學期訂立新的目标：把作文寫好，把語文學好！

至于如何提高作文水平，我們打算從4個方面進行突破。其實計劃和辦法不算新穎，但據我目前的認知來看，應當是最穩妥的。欲知效果如何，還需拭目以待！

孩子的語文老師說，要想閱讀能力好，作文寫得好，語文成績好，閱覽群書是最佳途徑。我們可以放眼自己的周圍，是不是學習好的孩子，都喜歡閱讀？

閱讀不僅能幫助孩子學好語文，還拓寬眼界，讓孩子領略文學、曆史、自然、科技之美。閱讀内容越豐富、範圍越廣，孩子累積就越深厚。寫作文所需要的素材、想象力什麼的，那自然不是事兒了。

為了配套計劃實施，我專門給孩子買了一套《大語文小寓言》的課外書籍。如今市面上的圖書琳琅滿目，那為何我在衆多品類中選中了它呢？理由有四：

◆這套書是一位出版社的朋友推介的。作為一名資深編輯，接觸過兒童書刊無數，他的推薦自然是錯不了。

◆這套書适用于3-10歲的孩子，總共分6冊，包括《與貓決鬥的老鼠》、《自以為是的小毛驢》、《喜歡冒險的小猴子》、《愛發火的小犀牛》、《掉進陷阱裡的狐狸》、《『吹牛大王』小蚊子》。

◆全書共有142則精彩寓言故事，每個故事後都有特别實用的欄目：誦讀與積累、生活與思考、經典與拓展。孩子在快樂閱讀之餘，知識、思維、文化等語文核心素養也得到相應的提升。

◆每一則故事都配以精美的插畫。難得的是，這些插畫并非出自名家之手，而是由同年齡段不同的小朋友執筆創作。插畫與故事相映成趣，顯得格外和諧，更能引起孩子的興趣和共鳴。

我們已經計劃好了，也不求多，孩子每天隻需精讀一則故事就夠了，日積月累，剛好能連續看一個學期。看他每天捧着書看得津津有味，自己看完後還給弟弟誦讀一遍，身為老母親自是喜不自勝！

每次孩子一寫作文就提不動筆，抓耳撓腮的不知道寫啥，憋個300字的作文跟要命似的！我們都知道，寫作素材皆源于生活，這離不開平時對生活的感受和觀察。

比如孩子一篇科技館參觀日記，雖然寫得很一般，字迹潦草，語句也很直闆，表達情感方式僅限于“哇”之類的。但起碼字數夠了，寫時算得上一氣呵成。所以呢，大腦有東西，寫起來就容易多了！

寫作文一定離不開自己的觀察和感受，可以說，要五官并用，才能寫出生動的作文。這一點，是需要大人來幫助孩子來實現的。

比如平時多帶孩子走出戶外，多看看自然風景、森林公園、山川河流、名勝古迹、人文勝地等等。帶孩子體驗的同時，也多問問他：看到、聽到、聞到、摸到、感受到了什麼……引導孩子用心觀察和感受，再适當加上一些修辭，寫出來的作文自是不會差！

所謂熟能生巧，想要真正地學好一門本領，光想光說不動手肯定是不行的！寫作文也一樣，除了多閱讀，多積累以外，還要多動筆練習。

這一點我也與孩子說好了，讓他堅持每周寫兩篇周記。其實如果孩子能堅持寫日記更好，但畢竟他平時的學習任務也不輕松，所以還是量力而行。

讓孩子多練筆，好處多不勝舉，隻是貴在堅持。這不僅能豐富孩子日常寫作的詞彙量，積累書寫作文的素材，還能提高寫作水平，養成日常對生活的觀察細緻的好習慣。

孩子寫日記或周記，哪怕隻是随意叨叨的幾句話也沒關系。相信隻要堅持下去，總能量變能引起質變！

有專家稱不應給孩子買作文書，因為容易禁锢思維，寫成一個模子難以突破。但要我說，生活的創造大多源于模仿。孩子多讀作範文，相當于立在巨人的肩膀上，能讓我們更接近目的。

孩子的語文老師一直強調，要堅持朗讀，甚至背誦一些優秀範文。因為這是最簡單有效的辦法，小學作文來來去去也就那些，讀得多了用時根本不用過多思考，一揮而就。即便在考場上，這也不失為一種捷徑。

所以，我還給孩子買了一套作文書。讓他每天在讀一則寓言故事的基礎上，再朗讀一篇作文範文，重點在于學習範文的結構、語言措辭以及素材運用等。

我給孩子選擇的這套書，内容都是精選曆年小學生優秀作文，範文的種類齊全，而且每篇文章都有構思導圖，還有精彩旁注、名師點評等，非常實用。

寫作文在有的孩子看來，難上上青天，可如果引導正确，克服恐懼心理，也不過爾爾。各位看官，你覺得我給孩子制立的這個新學期作文提高計劃可行嗎？如果換做是你家孩子，你會怎麼做呢？一起來說說吧。

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