3月12日是一年一度的植樹節，今年是我國第41個植樹節。一起來為祖國“添一點綠色、多一份美好”，讓孩子們與大自然“對話”，開展植樹節愛樹活動。親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感。為此，小編整理了幾份幼兒園植樹節主題活動策劃方案，希望可以幫助到幼兒園，與孩子一起度過一個有意義的植樹節。

一、活動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裡，使 孩子們能夠積極與大自然環境“對話”。

二、活動目标：

1.情感目标：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像 一家人一樣相親相愛。

2.能力目标：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與 自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。

3.知識目标：了解“植樹節的來曆”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高郵“你我攜手添綠 意”。

2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若幹。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1. 低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

2. 流程：給校園内的樹澆水、松土、修枝——給樹挂牌，

3. 與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐 姐”(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創造”

流程：認養樹木，挂上小組牌默認分類。

畫畫 我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。

和小樹苗合影——挂牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

延伸活動：.

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顔色，采集樹葉标 本，制作樹葉貼畫、樹葉标簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行挂牌并測量 小樹苗的高度，并進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半 張的規格，老師統一在上面打上标語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠 化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

一、活動背景

**年3月12日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，某 x幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認 知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定于**年3 月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動， 親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目标：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹 木與人類的關系。

2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及後期養 育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環保意識，生态意識。

三、活動時間： **年3月12日8:30-11:00

四、活動地點： 某x地點

五、活動形式： 各家庭自願選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月 11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌号等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動準備：

1、确定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、确定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動内容，了解活動意義。

3、确定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。

七、家長活動準備：

1、确定是否參加此項活動，确定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美 化家園”)，植樹完成後挂到屬于自己的小樹上，便于日後負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園某處集合，園方進行統一标志及條幅的張貼防止路 上跟車跟丢家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，某x地點。

3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示 範種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成後将自己的姓及對小樹要說的話懸挂到小樹上，便于日後負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長将幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

一、指導思想 植樹造林，美化環境，綠化家園，是體現社會主義精神文明新風尚，也是關愛自然、關愛人類的行動。每年的3月12日，是我國傳統的植樹節，我鄉籍此契機，舉辦植樹活動，以激發全鄉人民愛林、造林的熱情，促進綠化事業的發展，進一步美化鄉容鄉貌，保護我鄉的`生态環境，為打造 “和諧秀美資福”貢獻力量。

二、植樹時間：**年3月12日上午9：00。

三、植樹地點：**至**公路段與**至**公路段

四、參加植樹人員：機關全體職工、部門代表、部分村民代表

五、具體活動措施

1、造林現場組織： **至**段：（樹苗310株） 成員：城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務辦、招商項目辦、黨政辦、主管領導及辦公室成 員。 **至**段：（樹苗780株）

2、造林苗木準備。 由鄉林業站具體負責組織，采購樟樹、桂花樹和栾樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木 全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米，按每8米植樹一棵，總共需準備樹苗約1090 棵，每棵樹苗3元，預計樹苗采購費用為3270元。

3、植樹工具籌備。負責人：**成員：林業站、**村、華寶村、**村。 職責：負責此次造林的工具鋤頭90把，（其中**、華寶、**各準備30把）。

4、技術指導：負責人：**成員：林業站全體幹部。 職責：負責組織所有的技術骨幹力量深入到造林植樹地點進行技術指導。要确保每個地塊都有 技術人員進行指導。植樹節背景介紹； 植樹方法介紹； 村民代表栽種示範。

5、宣傳報道：負責人：**成員：黨政辦。 職責：負責督促各單位在主要路口、路段、植樹點懸挂有關造林綠化的橫幅橫幅、标語。負責 宣傳報道。

6、秩序維持：城管隊全體隊員

六、其他事項說明：

1、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴防勞動工具誤傷他人等傷人事情發生。

2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負責。

一年一度的植樹節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動，為的是讓孩子 能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼？它是幾月幾号？它有什麼樣的意義等等。

活動目标：

1、通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的 認識，了解樹木與人類的關系。

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話 植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐後時間

1、觀看春天季節 特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

2、誇樹（植樹對人類的益處） 淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

3、開展“我和小樹同成長”活動

流程：給校園内的樹澆水、松土、修枝，與小樹合影，與小樹比比高，和“樹姐姐”（扮演）做 遊戲。

四、種樹 激發幼兒參與種樹的興趣：

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好。

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼？

3、師生共同參觀其他年級組的種植地。

一、活動背景

每年3月12日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，XXX幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定于2019年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目标：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及後期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環保意識，生态意識。

三、活動時間：

2019年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

XXX地點

五、活動形式：

各家庭自願選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌号等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動準備：

1、确定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、确定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動内容，了解活動意義。

3、确定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。

七、家長活動準備：

1、确定是否參加此項活動，确定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”)，植樹完成後挂到屬于自己的小樹上，便于日後負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30 由家長帶領幼兒開車在幼兒園XX處集合，園方進行統一标志及條幅的張貼防止路上跟車跟丢家庭。

2、8:30-9:00 行車到達目的地，XXX地點。

3、9:00-9:20 停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。

4、9:20-9:30 所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40 專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示範種植方法。

6、9:40-10:00 園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成後将自己的姓名牌及對小樹要說的話懸挂到小樹上，便于日後負責照看和護理。

7、10:00-10:30 植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00 活動結束，統一返程，家長将幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

九、

XXX幼兒園 XX園長 電話：188XXXXXXXX

XX老師 電話：186XXXXXXXX

XXX幼兒園

2021年3月8日

一、活動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裡，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們将在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

二、活動目标：

1、情感目标：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目标：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風采。

3、知識目标：了解“植樹節的來曆”、“植樹與環保”、“綠色大自然”“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面；

如：小班“我和小樹同成長”；

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；

大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗；

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4、各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來曆”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)；

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具；

6、樹苗若幹。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節主題活動

植樹節活動儀式流程

1、園長講解植樹節的來曆，宣布活動開始。

2、邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、邀請社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口号“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園内的樹澆水、松土、修枝——給樹挂牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，認養樹木，和家長一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。挂牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顔色，采集樹葉标本，制作樹葉貼畫、樹葉标簽，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3、活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到XXX公園給樹木挂牌——進行挂牌——測量小樹苗的高度，并進行記錄——合影：我與小樹苗共成長。認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒老師制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上标語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

一、活動時間：

2021年3月12日

二、參加人員

中（X）班全體幼兒和老師。

二、活動目标：

1、知道“3月12日”是植樹節；

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

三、活動準備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料；

2、有關“植樹節”的知識。

四、活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們将為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最後為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿着塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然後為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園内的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園内的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

XXX幼兒園XX班

2021年3月8日

一、活動目标：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系；

2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

二、活動準備

1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件；

2、自制常見樹小紙牌人手3-4張；

3、植樹的工具，在幼兒園内開辟種植角，備好柳樹枝段。

三、設計思路：

從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計拟在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

三、活動過程：

一、講樹

1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2、引導幼兒重點讨論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在讨論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

二、誇樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件讨論，植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3-4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

四、種樹

1、激發幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園内的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”？

（1）種植工具

（2）種植方法

2、幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小标志，便于日後負責照看和護理。

一、設計意圖

在我國第41個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們将種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生态意識。

二、活動方案：

（一）活動時間：

2019年3月12日

（二）活動目标

1、認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系；

2、激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識；

3、培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識；

4、給予幼兒親近自然的機會。

（三）活動地點：幼兒園XX地點

（四）活動具體内容：

1、向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2、觀察分辨菜苗與雜草的區别。

3、帶領幼兒到種植園，各班劃分包幹區域。

4、勞動将種植園地的雜草全部清理掉。

5、播種春天易生長的蔬果種子。

（五）活動注意事項：

1、各班按時到達指定地點；

2、區分菜苗與雜草的區别；

3、注意安全，認真負責地完成這項活動。

三、活動總結：

在我國第41個植樹節到來之際，XX幼兒園中班組開展了植樹節——“我是菜地小衛士”的活動。

旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真地将種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生态意識。

一、活動主題：

一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園。

二、活動時間：

2019年3月12日（星期二）8:40-9:30

三、集合地點：

幼兒園操場

四、植樹地點：

XXX地點

五、活動目标：

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感；

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力；

3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

六、活動準備：

1、植樹場地和植樹物資（樹苗、植樹工具等）。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及标語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

5、活動前老師或家長為孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

8、每班準備相機等設備，為活動留下照片資料。

七、活動過程：

1、升旗儀式。

2、國旗下講話。

3、種植樹苗。

（1）植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

（2）負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

（3）邊植樹邊講解植樹過程：

A、在标記的地方挖好一個标準樹坑。

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑裡，并填好土、澆水。

（4）每班依次把心願卡挂在樹上。

4、各班活動結束後組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些後續活動，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影。

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