近日，市面上出現了一種新型教學方式——

有網友發帖稱，北京一家兒童桌遊館，疑似将一個語文補習班，僞裝成劇本殺的形式：玩家是小學生，DM（主持人）是前教培機構老師，一眼看上去仿佛沉浸式體驗了一節語文課。

這新聞一出，便引起了熱議。一方面，學而思官方緊急發文表态，稱目前“沒有員工在該桌遊劇本館任職”；

另一方面，大家也就“兒童劇本殺”這一形式，展開了在線battle：它到底是“變相補習”，還是“寓教于樂”呢？

先來聊聊一個問題，小學生可以玩劇本殺嗎？這個問題放在兩年前，最常見的回答是“不建議”——

一是因為劇本殺的題材往往涉及犯罪、微恐，且劇情燒腦、不易理解，會影響小孩的遊戲體驗；二是因為劇本殺經常“拼車”組隊，讓一個小孩加入，會影響其他人的遊戲體驗（可參考與小學生組隊打王者）。

但你阻止不了小學生對新鮮事物的好奇心。

所以，“兒童劇本殺”的出現，其實是一件好事，就相當于《王者榮耀》開設了小學生專區，針對專門的玩法和人群，大家互不幹擾——

那兒童劇本殺，具體玩什麼呢？有人回憶起自己的經曆：“有一次玩哆啦A夢主題的親子密室逃脫，裡面全是奧數題，我帶孩子進去做了一小時才找到路出來……”

可見，學好數學不能買菜，但可以助你“逃出生天”。但你要覺得這就是在補課，那就太扯了——恕我直言，能說出這番話的朋友，都沒有玩過劇本殺：

從大熱劇本《年輪》中的高數題，到《餘香》中的生物題，劇本殺中的知識問答，成年人都逃不過。

大家想象中的兒童劇本殺。

很多人質疑，兒童劇本殺是變相補習班，是教培機構在另尋出路。

但其實早在2021年6月，也就是“雙減”之前，市面上就有了兒童劇本殺，最常見的主題，是和語文、曆史挂鈎的沉浸式角色表演：

比如《三國風雲》的劇本，就是讓大家換裝化身曆史人物、重演曆史細節，從第一人稱的視角去了解曆史，感受傳統文化的魅力——這形容是不是有點眼熟？

實際上，平替版“兒童劇本殺”，我們每個人都玩過——同學們，你們小時候有在課堂上分角色朗讀課文嗎？有和同學玩過角色扮演遊戲嗎？

當時的我們是站在教室裡閱讀，而如今的小學生比較“凡爾賽”，多了換裝玩耍的機會。

實際上，兒童劇本殺的含“殺”量為零：

北京一知名兒童桌遊館，便将其分為幾大種類——

想了解自然知識的，可以選擇《海洋奇遇》等任務本；想鍛煉邏輯推理能力的，可以選擇《辰寶偵探社》等推理本；想了解傳統文化的，可以選擇《新西遊曆險記》等故事本……

可見市面上的兒童劇本殺，确實以學習知識為主，但要想玩幾次就提高學習成績，那也不太可能。

除此之外，在各種兒童劇本殺遊戲裡，家長的身影也無處不在：

廣東廣州的一家兒童劇本殺，便設置在位于室外的荔灣湖公園：家長需要和孩子一起，沿着固定路線打卡闖關，花一個半小時走完公園，“遊戲挺好，就是有點費家長”。

别以為兒童劇本殺裡隻有兒童，家長都在後面看着呢！

而開設兒童劇本殺的，不僅僅是遊戲機構：

今年8月，江蘇常州的鐘樓區人民法院，便曾開過一場“兒童劇本殺”——

孩子們在法庭上扮演審判長、公訴人、辯護人、證人等角色，完整複制了庭前準備、法庭調查、法庭辯論、被告人陳述、宣判等大環節。

不得不說，通過這場“模拟法庭”的遊戲，孩子們能夠更好地了解到與法律相關的知識。

相比起傳統的PPT式講學，在玩耍中學習的“兒童劇本殺”，确實是一個好玩的新思路——

寓教于樂，誰不想玩呢？

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