素質教育包括哪些内容?重視素質教育的老師同樣重視應試,但是他們對應試理解得更到位,指導得更具體雷夫老師創造了轟動全美的教育奇迹他任教的霍伯特小學是美國第二大小學,高達九成的學生家庭貧困,且多出自非英語系的移民家庭可是,雷夫老師班裡的學生成績高居全美标準化測試前5%長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等常春藤名校就讀更為重要的是他們收獲了受用一生的技巧、高尚的人格和堅韌的信念無疑,按中國的觀念,雷夫老師是進行的素質教育;但是,他同樣重視應試素質的培養我個人認為,素質教育和應試教育本不是對立關系,應試能力也是一種素質作為教師需要做的是弄清楚考試考什麼、怎樣考、如何應對應該透過紛繁的題目看清不變的本質,當然,這需要努力,我來為大家科普一下關于素質教育包括哪些内容?以下内容希望對你有幫助!
重視素質教育的老師同樣重視應試,但是他們對應試理解得更到位,指導得更具體。雷夫老師創造了轟動全美的教育奇迹。他任教的霍伯特小學是美國第二大小學,高達九成的學生家庭貧困,且多出自非英語系的移民家庭。可是,雷夫老師班裡的學生成績高居全美标準化測試前5%。長大後他們紛紛順利進入哈佛、普林斯頓、斯坦福等常春藤名校就讀。更為重要的是他們收獲了受用一生的技巧、高尚的人格和堅韌的信念。無疑,按中國的觀念,雷夫老師是進行的素質教育;但是,他同樣重視應試素質的培養。我個人認為,素質教育和應試教育本不是對立關系,應試能力也是一種素質。作為教師需要做的是弄清楚考試考什麼、怎樣考、如何應對。應該透過紛繁的題目看清不變的本質,當然,這需要努力。
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