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第一單元提升練習

一、在括号裡寫出相應的大寫字母。

b(　　)q(　　)h(　　) d(　　)　　

f (　 )n(　　) g(　　) r (　　)

二、讀拼音,寫字詞。

1．chūn fēng wàn

（ ）一吹大地，（ ）物複蘇，

shēng

到處一派 （ ）機勃勃的景象。

2．shén me fāng xuě huā

（ ）地（ ）（ ）

fēi

還在（ ）舞？

三、小小魔術師。

圖略

四、把下面的音節補充完整。

p( ) l( ) x( ) ( )i

飄 落 姓 氏

b( ) h( ) （ ）i q( )

保 護 事 情

五、擴詞小火車。

春（ ）（ ）（ ）

生（ ）（ ）（ ）

動（ ）（ ）（ ）

飛（ ）（ ）（ ）

六、好朋友,手牽手。

大 出 降 好

升 壞 小 入

吃 吹 做 采

涼風 害蟲 花蜜 事情

七、按要求,做一做。

1.寫出描寫春天的詞語。

2.填一填。

古月(　　　),口天(　　　　),

(　　　　)徐,言午(　　　　)。

3.看圖,把句子補充完整。

(1)春天,小燕子( ) 。

(2)鳥兒在枝頭 ( ) 。

八、課内閱讀。

左邊綠,右邊紅,

左右相遇起涼風。

綠的喜歡及時雨,

紅的最怕火來攻。

1.我能從謎語中找出意思相反的詞語。

2.這則謎語的謎底是　　 。

3.說說你是怎麼猜出來的。

九、課外閱讀。

青蛙能捉害蟲,保護莊稼。蜻蜓也能捉害蟲,保護莊稼。啄木鳥能給大樹治病,讓大樹健康成長。它們都是有益的動物,我們要保護他們。

1.選文共有（　　）句話。

2.短文寫了（　　）、（　　）和（　　）三種有益的動物。青蛙和蜻蜓

能（　　）,啄木鳥能（　　　　　　　）,所以我們應該（　　　　　　）。

十、看圖寫話。

圖中有幾個小朋友?他們正在幹什麼呢?認真看圖,寫幾句話吧。

第一單元提升練習參考答案

一、B　Q　H　D　F　N　G　R

二、1.春風　萬　生　2.什麼　方　雪花　飛

三、1.方　王　生　2.清　情　晴

四、piāo luò　xìng shì　bǎo hù　shì qing

xǐ huān　chún jìng　chuī rù　yóu dòng

五、示例:春天　春節　立春　生日　生活　生長　活動　生動　

運動　飛走　飛出　起飛

六、

七、1.示例:春回大地　百花齊放　百鳥争鳴　泉水叮咚

2.胡　吳　雙人　許

3.(1)在空中飛來飛去　(2)歌唱

八、1.紅—綠　左—右　2.秋　

3.示例:先想什麼植物是綠色的,而且喜歡雨(是“禾”),再想什麼是紅色的,而且最怕水(是“火”),再聯想什麼時候會起涼風(“秋”天時起涼風)。

九、1.4　2.青蛙　蜻蜓　啄木鳥　捉害蟲　給大樹治病　保護它們

十、示例:三月十二日是植樹節。這天,明明、冬冬和紅紅拿着鐵鍬,扛着青青的小樹苗,提着水桶到山坡上去植樹。他們來到山坡上,明明先用鐵鍬挖了一個坑,冬冬把樹苗放進坑裡,雙手扶着小樹苗,明明給樹苗培土,紅紅提着水桶到河邊打來水給樹苗澆上。小樹栽好了,他們三個看着栽好的小樹苗,開心地笑了。

篇幅原因，隻展示一套

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