新海南客戶端、南海網、南國都市報記者 黃婷

随着新學期的到來，學校開始恢複生機。在一些學校門口，不少戴着紅袖章或穿着藍馬甲的家長志願者積極參與到護學崗中。交通疏導、打掃衛生、活動策劃、午托午休管理……各學校為了做好管理，紛紛征集各崗位家長志願者。學校喊家長去做志願者，去還是不去？學校征集家長志願者參與管理，是家校共建更好服務學生，還是老師懶政而将任務轉嫁給家長？學校如何把握好度，做好家校共建這門功課？本期百姓圓桌，新海南客戶端、南海網、南國都市報通過走訪、調查，帶您一起聊聊家長志願者相關話題。

海南白駒學校門口，家長志願者在疏導交通，讓學生安全通過斑馬線 記者 黃婷 攝

學校人手不足，征集家長做“義工”

近日，一位家長向新海南客戶端、南海網、南國都市報記者反映，海口市義龍中學要求參加校内午托的學生家長中午到學校輪班當志願者。“我們還要請假參加，全勤獎也沒了。”該家長表示。

海口市義龍中學校長紀文表示，考慮到疫情背景下校外午托暫時不開辦，為了方便學生，該校計劃推出校内午托。“學校人手不足，我們考慮征用家長志願者或請第三方機構參與管理，目前正在征詢意見。”紀文表示，到底如何解決人手不足問題，尚在摸底調查中，即便請家長志願者入校參與管理也會堅持自願原則，并不強迫，請家長放心。

家長參與度最高崗位——護學崗

記者了解到，當學校在管理上面臨人手不足時，征集家長志願者是較普遍的做法。新海南客戶端、南海網、南國都市報面向幼兒園、中小學生家長随機發放調查問卷，共回收有效問卷127份。受訪85%的家長表示，孩子所在學校曾征集家長到學校做志願者，其中，55%的學校偶爾征集，30%的學校經常征集，15%的學校從來沒征集過。

調查顯示，在衆多志願者崗位中，家長參與度最高的為“護學崗”，在108位曾當過學校志願者的家長中，98%的表示曾參與過學校周邊交通維護志願工作；55%的家長曾參與學校運動會、晚會等活動的籌備志願工作；44%的家長曾到學校幫忙打掃衛生。

全家排班随時聽候學校“調遣”

面對學校安排的“家長志願者”任務，受訪31%的家長表示支持，有的家長甚至全家總動員到學校做“義工”。海口市第二十五小學家長鐘女士表示，為了支持學校工作，帶動孩子重視學習生活，全家人專門“排班”，爸爸優先，媽媽和奶奶替補，保證每次班級征集家長志願者，家裡都有人到位。“去當學校當志願者，既能給孩子樹立榜樣，也可以更好地了解孩子在學校的情況，家長之間還能交流教育經驗，一舉多得。”鐘女士認為，學校志願活動能避免自己出現因工作忙而當 “甩手掌櫃”的情況。

9月16日，記者走訪海口多所中小學發現，家長志願者成為各校上下學時段維護交通秩序的重要力量。在海南白駒學校門口，兩名穿着藍色志願者馬甲的家長在校門口的斑馬線處疏導交通。家長志願者邱女士看到一群學生走出校門，立即揮動手中的小旗，示意車輛停下，看到學生安全通過斑馬線，她再次揮動手中的旗幟，讓車輛通過。 在邱女士等兩位家長志願者的指揮下，現場雖然車多、人多，但井然有序。“班裡征集家長志願者，我正好有空就主動報了名。”邱女士說，她希望通過自己的付出為學生營造安全的環境，同時為自己的孩子樹立榜樣。

過半家長害怕被“志願”

調查中，也有14%的家長明确表示不支持學校征集家長做“義工”。“本來應該是老師的工作，如果讓家長代勞是學校和老師‘偷懶’的表現。再說，我們也有工作不是随時都有時間去。”家長林先生認為。

受訪過半家長表示，可以接受學校征集家長志願者，但并不能接受強迫家長做志願者的做法。“所謂‘志願者’就要尊重家長的意願，孩子讀一年級時還小，班裡老師征集過我們去學校打掃衛生，哪位家長有空就報名過去，沒空的家長不去也沒關系，感覺這樣挺好。”海口市瓊山椰博小學家長符女士表示。

超7成家長做過學校“義工”

雖然僅有31%的家長明确表示随時支持學校的“調遣” ，但卻有超7成家長到學校做過“義工”，其中27%的家長表示經常做；55%的家長表示偶爾做。“有時老師說是征集志願者，但是家長去了要簽到、拍照，擔心如果我們不去，孩子會被老師區别對待。”海口瓊山區一學校家長表示。

部門：學校不得強迫家長做“義工”

家長志願者的參與确實讓一些學校的管理變得更加輕松，讓學生們直接受益。然而，一些學校或老師卻把家長志願者當成了随叫随到的“義工”，甚至通過簽到、點名等方式給家長施壓，讓“家長志願者”變了味，導緻家長們産生排斥心理。

海口一小學家長坦言，很多時候發通知征集志願者，沒有家長響應，就隻能采取輪班的做法。

調查顯示，71%的家長表示，學校每次征集志願者都堅持自願原則；20%的家長表示，學校有時強迫家長有時尊重家長意願；另外有9%的家長表示，學校每次都強迫家長做“義工”。

海口市教育局有關負責人表示，學校征集家長志願者參與管理，利于家校共建，鼓勵學校充分發揮家長的智慧和力量，但是不允許學校強制家長當志願者。

“志願者是自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者。若是學校征集家長志願者，則家長對學校沒有合同義務，也沒有法定義務，所以學校不得強迫家長參與志願活動。”海南萬理律師事務所鐘洪敏律師表示。

專家觀點

家長适當參與學校活動，利于更深入參與孩子成長

“學校邀請家長作為志願者參與學校的一些活動，這是一個老話題，當然現如今也有一些新的表現，如學校請家長參與午托午休管理、課後服務管理等。”海南師範大學教授、教務處副處長王标表示，本質上，學校邀請家長參加活動是符合教育發展要求的，孩子的健康成長離不開家庭教育、學校教育和社會教育的共同努力，但由于“家校合作”“家校共育”的邊界很難劃清，因而出現一些矛盾。

他認為，從利于孩子的成長來說，家長适當參與學校邀請的一些活動，如交通疏導員、校外研學助管等，這些對孩子的成長是有好處的。“這一方面有助于家長了解學校的教育理念和實際教育生活，另一方面有助于家長更深入地參與孩子的成長。”王标補充道，當然本應學校承擔的教學和管理活動則不宜邀請家長來完成。

學校征集家長志願者要結合學段、内容等綜合考量

“建議學校邀請家長參加活動最好發揮家長委員會或家長學校的作用。”王标說，另外，家長參加活動應該更多的是維護外在環境、引導學生樹立正确觀念、确保孩子安全等方面。一些本應該學生自己完成的可以發動學生參與，如大掃除等，這些可以結合勞動教育有效實施，培養學生的勞動意識和能力，以及集體主義精神。

此外，他認為，家長志願活動還應考慮學段的問題，小學低年段孩子的家長參與學校活動的機會和可能性多，而到中高年段和中學則應該培養學生自身的參與意識、集體意識，發揮學生自身主體性，學校和家長則主要是發揮引導的作用。

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