12月7日晚間，TCL集團宣布将集中資源發展核心半導體顯示産業，拟出售智能終端以及相關配套業務，全球産銷量穩居第三的液晶電視、銷量曾位列全球排名第五的手機業務等均被剝離出上市公司。同時值得關注的信息是，TCL集團還計劃在适當時機以重組、剝離或兼并出售的等多種方式，按股東價值推進下一輪的重組，翰林彙、教育網、環保等業務都在重組預期之列。

這其中提到的教育網，包括TCL教育網有限公司(簡稱“TCL教育網”)、電大在線遠程教育技術有限公司（簡稱“電大在線”）以及北京奧鵬遠程教育中心有限公司（簡稱“奧鵬教育”）等。TCL集團在2018年第三季度報告中曾表示，奧鵬教育是中國最大的網絡學曆教育服務運營機構，在網絡學曆教育服務、漢語水平考試（網考）服務方面居領先地位，并積極發展互聯網教育和職業教育。

青島海爾、聯想等掌握顯示終端拳頭産品的大廠商，都十分重視投入到教育方面，就在今年11月末，聯想發布智慧教育解決方案，表明如今“應用 平台 終端”的教育信息化模式仍有巨大市場潛力可挖。坐擁液晶面闆出貨量全球前五的華星光電，又有國内數量最多的遠程教育學習中心，TCL為何沒有用一塊屏幕改變中國教育？

一．前傳：國家遠程教育公共服務提供商

查閱TCL集團此次重組的相關備考資料可以發現，T.C.L.實業控股（香港）有限公司（簡稱“TCL實業”）作為本次拟出售的8家子公司之一，早先于2018年8月31日與TCL集團另一個子公司利榮發展有限公司(“利榮發展”)簽署股權轉讓協議，将TCL教育網100%的股權以港币199,740,520元對價轉讓給利榮發展，目前該股權轉讓已完成。

（奧鵬教育股權結構圖）

因此，TCL教育網及奧鵬教育的股權不在TCL集團此次重組的資産範圍内，還将留在上市公司TCL集團體内。但最新估值2億港币（約合人民币1.76億元）的TCL教育業務，未來注定剝離的命運。縱觀TCL集團三十多年的發展，教育始終沒有進入核心業務之列，卻因為某些曆史時機，在整個中國當代遠程教育發展曆程中扮演了特殊的角色。

TCL集團從世紀之初開始投入教育，2001年1月，TCL教育網在香港注冊成立。曾任TCL首席戰略官的尉遲道坤（現為移動互聯網産業基金CEO），2015年複盤中國在線教育發展曆程時表示，因為2002、2003年網絡高等教育的率先突破，他們開始投資學曆教育，也包括後來的奧鵬。

2001年12月，教育部高等教育司批準“中央廣播電視大學現代遠程教育校外教學支持服務體系建設試點項目”立項，電大在線由此成立，中央廣播電視大學（現已名為“國家開放大學”）與TCL教育網各持股50%。

2002年12月，試點項目正式啟動，2003年2月成立了奧鵬遠程教育中心，具體負責體系的建設、運行及管理工作，當年的9月，奧鵬遠程教育中心設立為企業法人，也就是今天我們所熟知的奧鵬教育公司，兩年後正式進入全面運作階段。

奧鵬遠程教育中心主任長期由中央廣播電視大學副校長兼任，借助電大系統，奧鵬在成立伊始便迅速在全國拓展。2007年初，全國已設立奧鵬遠程教育學習中心1240個，28所省級電大設立了奧鵬遠程教育管理中心。随着全國市場基本鋪設完畢，奧鵬構建了國内覆蓋區域最廣、數量最多的學習中心和考試中心，近年來維持了遠程教育學習中心1600多家、培訓中心400家的規模。

作為教育部唯一許可為重點高校開展遠程教育提供支持服務的機構，電大在線及奧鵬中心在這十多年裡扮演了國家遠程教育公共服務提供商的角色，合作高校40多所，合作學曆教育招生專業300多個。此外，TCL集團以TCL教育網為基礎還組建了網絡孔子學院，以HSK漢語等級考試作為主線拓展業務，考試區域以東南亞和中國境内為主，逐步在歐洲和北美進行考試拓展，堪稱教育領域響應“一帶一路”的旗幟。

在2013年度報告中，TCL集團将教育網業務歸入新興業務群（該業務群還包括醫療電子業務和環保業務），除了鞏固學曆教育業務和孔子學院支持服務業務外，2013年還加強了職業教育業務拓展，形成了職業培訓、企業培訓、國培等多種商業模式，并計劃利用“國培計劃”、“奧鵬幼兒教育”、“民政部培訓項目”、“深圳總工會培訓項目”及“心理健康輔導員”等項目完成職業培訓的全國布局。

21世紀的第一個十年過去以後，互聯網技術發展、中國的網絡環境、用戶上網習慣都發生了深刻變化，在線學曆教育也走向成熟和穩健。即使擁有國家級的授權，僅此一家機構承擔整個現代遠程教育公共服務體系的重任顯然是不現實的。随着互聯網教育創業大潮的來臨，以BAT為代表的互聯網巨頭紛紛介入教育領域，市場多樣化的選擇給TCL的教育業務、給奧鵬教育帶來挑戰。

二、熱潮：在線教育概念融入TCL内容服務版圖

燃起在線教育熱的第一波力量是慕課（MOOC，Massive Open Online Courses），世界名校利用慕課把傳統教學搬上互聯網，2012年以來猛烈沖擊中國的在線教育，A股市場上“在線教育概念”最炙手可熱的時候，TCL集團加大在這一賽道的投入，TCL的教育業務也謀求升級。2014年10月，TCL集團董事長李東生在接受《中國慈善家》雜志采訪時說，他正與人談合作，内容有關TCL“雙 ”戰略轉型的一步棋——慕課。他說，TCL的慕課以及一系列新産品預計10月份開始陸續上線。對此，芥末堆刊文指出：

這家老牌制造企業在互聯網公司的沖擊下，下決心轉型了。2014年初，TCL宣布将實施“智能＋互聯網”及“産品＋服務”的“雙＋”戰略轉型，進軍MOOC領域也是轉型動作之一。

（詳見芥末堆文章《TCL也來了，老硬件公司要做MOOC系列産品》）

李東生表态三個月後，奧鵬教育聯合國内37所一流大學共同發起成立“MOOC中國”聯盟，學生可按需訂制課程。TCL集團在公告中表示，其推出的慕課網APP到2014年末累計注冊用戶已突破百萬。又過去半年，慕課網APP以4.6萬日活躍用戶，宣告”在同類行業應用中用戶數排名第一”，但用戶平均使用時長數據未曾詳細披露。

（TCL旗下慕課APP用戶數變化，數據來自年報）

2014年常被稱作在線教育“元年”，不僅慕課火了，O2O（Online To Offline）也在刷新人們對互聯網 教育的理解。TCL集團在當年搭建了以酷友科技為核心的O2O業務平台，TCL教育網及在線教育項目又歸屬到互聯網應用及服務業務群，教育O2O同樣是其服務閉環的重要部分。此時，以樂視網、暴風集團為代表的互聯網勢力深深影響了電視機行業的競争格局和走向，電視已從單純産品競争轉為生态圈的競争。TCL集團也适時升級了智慧商顯業務，以“系統 智能顯示終端 服務”的業務模式，為包括教育等行業在内的用戶提供系統産品與服務。在智能電視消費者一端，“教育 生活”子生态與遊戲、視頻等共同構成TCL集團客廳經濟生态圈。在這一發展基礎上，TCL集團向上遊與硬件方面的華星光電聯動，在内容上則與奧鵬教育及其他第三方進行資源跨界整合，試圖打造出集“平台、内容、終端及應用”于一身的跨界智能終端産品。不僅是慕課網，這一階段的TCL教育網旗下奧鵬學吧、同學APP等互聯網和移動互聯網項目紛紛上馬。奧鵬教育也在此時充分利用TCL集團資源，例如與TCL金融控股集團合作推出學費分期産品“E學貸”。TCL集團表示，TCL教育網将運用自身在教育資源及線上線下運營能力方面的領先優勢，在高成長的在線教育細分市場持續孵化創新業務。

三：變局：核心賽道的資本市場角逐

更大的變局從2015年開始，國内互聯網職業培訓領域巨頭逐個登陸資本市場，奧鵬教育作為上市公司TCL集團旗下教育行業布局的落子，優勢并未凸顯和加持。

也是在2015年，TCL集團完成56.18億元的定增，引入實際控制人為教育部的紫光集團，至今紫光集團仍是TCL集團第4大股東，雙方合作主要在通信和半導體領域。

2015年至2018年，奧鵬教育已經逐漸幾乎等同于TCL旗下全部教育業務，但該業務在整個集團中的地位卻走向邊緣化。2018年上半年開始，奧鵬教育又劃歸到财務管控業務群中（集團分為四大業務群，另三大業務群分别是：半導體顯示、智能終端、新興業務群），這一業務對于與核心業務關聯度小，但未來增長及回報潛力較大的業務标的，TCL集團主要以财務管控模式管理投資組合。TCL教育業務剝離出上市公司的意圖，已經隐隐浮現。

這時候，奧鵬教育（TCL教育網）已經是在線教育領域的一塊活化石，他的核心優勢到底在哪裡？

2015年開始作為資本市場新面孔出現的職教互聯網公司中，被全通教育(300359.SZ)收購的繼教網、挂牌新三闆的教師網(871610.OC)、尚睿通(835971.OC)十分值得關注。他們都歸屬于K12基礎教育教師繼續教育培訓行業，繼教網、尚睿通都在相關信息披露公告裡重點提及了這一激烈競争賽道中的奧鵬教育，而2017年TCL集團年報中也指出奧鵬教育的教師培訓業務收入實現快速增長。

相關統計數據顯示，繼教網、奧鵬教育、中國教師研修網、中央電化教育館培訓中心等幾家企業，由于在項目實施經驗、技術平台、服務網點和渠道、課件資源、市場意識等方面的比較優勢，共同占據大部分教師繼續教育市場份額。

據了解，由于教師遠程培訓機構具有較高的準入門檻，教育部于2010年、2012年先後發布了兩批“國培計劃”教師遠程培訓機構推薦名單，至今全國隻有33家遠程培訓機構具備申報“國培計劃”遠程培訓項目的資質，地方教育部門組織的培訓也基本參照教育部要求在這33家機構中選擇。奧鵬教育于2010年入選教育部“國培計劃”教師遠程培訓機構推薦名單，已建設了面向學前教育、義務教育、高中課改等各級師資，覆蓋全部23個學科的全套課程體系，年均培訓教師近10萬人次。

同時，技術平台的自主研發實力也是不可忽視的一方面。據官方資料，奧鵬教育研發了遠程教育平台“OES教學管理平台”、智能化雲教育平台，通過向各類用戶提供多維度靈活的運營服務，成為國内遠程教育領域服務規模最大的教育服務機構。

TCL集團2018年第三季度報告表示，奧鵬教育今年前三季度學曆教育、教師培訓業務都穩步推進，并向B2C業務拓展。在另一條賽道上，慕課網通過教育資源整合最終變為TCL旗下互聯網IT職業教育平台，建立了付費課程的商業模式，變現能力逐步提升，截至2018年9月末，互聯網IT職業教育平台（慕課網）注冊用戶同比增長32.3%，用戶規模達1401.5萬人，行業排名第一。

在遠程教育領域發展17年之後，TCL集團實施重大資産重組的時機之下，奧鵬教育是否沖刺上市有望？至今，TCL集團體系内曾培育出5家上市公司（部分已私有化），并且主營業務以外參股的上海銀行(601229.SH)、甯德時代(300750.SZ)等都已實現上市。就在2018年11月末，TCL集團持股60%的科天智慧雲(廣州)信息科技有限公司（簡稱“科天雲”）宣布2019年将引入戰略投資者，備戰IPO。科天雲主營多場景視頻通訊和協同會議系統，為在線培訓、網絡會議等領域的直播線提供雲服務，擁有新東方、韋博英語等衆多教育行業客戶。

那麼，奧鵬教育如果從TCL集團剝離出去，能否在新格局中發揮更大的作用？TCL集團此次重組獲得媒體聚焦，重組完成後集團業務将更加清晰，或許能看到更多答案。

注：本文來自于投稿，不代表芥末堆觀點。

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