家長意見30字左右?暑假班結束了，在我們的共同努力下，孩子們基本上完成了預期的學習任務，雖然學習很緊張，但老師和小朋友、小朋友和小朋友之間也建立了友情有的孩子還掌握了一些學習方法，有的孩子知道了自己的不足感謝你們的付出和陪伴，孩子們進步很明顯感謝你們的信任，使我們和孩子們和家長們有了相識的機會我作為大孩子的家長，養育自己的孩子，走了很多彎路，積累了一些做家長的經驗；作為有36年教齡的老師，接觸過許多孩子，接觸過許多教師，使我也積累了一些教育孩子的經驗；由于工作、家庭的原因，也接觸到了國内、國外教育的真實狀況，積累了一些學習經驗，所以，在這裡，想給大家提幾點建議，或許在你們陪伴孩子成長的過程中有些幫助首先想對家長們說幾句，今天小編就來聊一聊關于家長意見30字左右?接下來我們就一起去研究一下吧!

家長意見30字左右

暑假班結束了，在我們的共同努力下，孩子們基本上完成了預期的學習任務，雖然學習很緊張，但老師和小朋友、小朋友和小朋友之間也建立了友情。有的孩子還掌握了一些學習方法，有的孩子知道了自己的不足。感謝你們的付出和陪伴，孩子們進步很明顯。感謝你們的信任，使我們和孩子們和家長們有了相識的機會。我作為大孩子的家長，養育自己的孩子，走了很多彎路，積累了一些做家長的經驗；作為有36年教齡的老師，接觸過許多孩子，接觸過許多教師，使我也積累了一些教育孩子的經驗；由于工作、家庭的原因，也接觸到了國内、國外教育的真實狀況，積累了一些學習經驗，所以，在這裡，想給大家提幾點建議，或許在你們陪伴孩子成長的過程中有些幫助。首先想對家長們說幾句。

第一,好孩子都是家長培養的，所以，家長們的一舉一動，一言一行，都會影響孩子。希望家長們時刻不能放松對自己的規範，時時刻刻要給孩子做榜樣。不僅是在學習上，要在生活中的各個方面嚴格要求自己。有句話說：點滴體現素質，細節決定成敗。你的孩子，就是你的形象代言人。

第二，要能正視自己的孩子，不要和别的孩子比較。人的智商确實是有差異的，天賦也不一樣，基因是強大的，所以不要要求自己的孩子像别的孩子一樣。孩子秉性都是遺傳自親人，你眼裡的孩子的優點、缺點都是遺傳。所以有些事情怨孩子是沒有道理的。但是多數孩子的智商是一樣的，隻是習慣不同，造成了能力不同。

第三，家長們總覺得自己對孩子付出了很多，卻沒有出現自己想要的結果，就很生氣和焦慮。這或許是你自己的方法用錯了，或許是做的不夠，自己趕緊去學習，去請教，提高自己，不能怨孩子不配合。也不要焦慮，多數孩子的智商是一樣的，隻是有的孩子習慣不好，造成了學習能力不強，但是，孩子的可塑性很強，家長們不要輕易放棄，越聰明的孩子越難管。最終智商決定人的上限，什麼時候努力都不晚，當然越早越更容易接近成功。

第四．孩子進入小學，學習生涯就正式開始了。學習成績在衡量孩子是否優秀中占的比重很大。其實，孩子們都很聰明，能感受到自己在班級裡的地位，也知道怎樣去争取獲得老師、同學的喜歡，很想融入大集體之中，享受成績好帶來的幸福感、成就感，可是，由于很多原因，還是有的孩子學習或者交往感覺很吃力，孩子的心情就會很郁悶，很不自信。其實，這時候的孩子本身就很可憐了，有的孩子甚至覺得很無助。這時候，家長們要是再不幫助孩子找原因，幫孩子進步，再一味地批評、打、甚至言語諷刺，隻能有兩種結局，要麼破罐子破摔，任你東南西北風，要麼逆反，做出極端的事情，吓得家長老師都不敢管。所以，請家長們一定要找到孩子學不好的原因，然後幫助孩子、鼓勵孩子、陪伴孩子，讓他心裡感到安全，感到溫暖，感到有親人在和他一起努力。

下面是自己根據自己的經驗，給家長們提的幾條建議，供大家借鑒。

1.培養孩子良好的學習品質是最重要的。良好的學習品質包括學習習慣和學習态度，具體包括：興趣、專注性、堅持性、計劃性、積極主動和控制行為和反思。家長應該努力幫孩子形成良好的學習品質。有了好的學習品質，就能養成好的學習習慣，習慣了學習，學習的能力也就逐步的提高了，學習能力就是這樣形成的。不管是學校還是家長，咱們應該培養的是孩子的自我學習能力，隻有孩子自己想學、會學，才能學得好。所以，讓孩子能靜下心來，幫他找到自己的興趣點，然後提供适當的幫助，讓他逐步提高自己的學習能力，就會越學越自信。學習方法都是自己在不斷的學習中自己總結的。

2.從小要給孩子樹立人生的目标，明确自己努力的方向，在家長的幫助下，一步一步接近目标，一步一步走向成功。（比如，長大了想幹什麼，那麼現在就要做什麼準備，需要在小學階段做到什麼，中學階段做到什麼……）

3．孩子入小學後，每天都會有家庭作業，也許多，也許少，建議你不要陪在孩子身邊看他做作業，隻要看看作業量，限定他在規定的時間内完成，再幫他檢查一下就可以了。如有錯誤，不要指出，讓他自己找出來。如老是不能完成，要找原因，是沒學會還是拖拉。沒學會，看原因是什麼，幫助他。拖拉那就好辦了（限定時間）陪做作業，孩子就會不動腦子思考，有一點困難就立刻問，産生有什麼問題就依賴大人的思想。或者，你坐在旁邊，也想參與，看到有一點為難，就立刻幫助解決了，這樣就剝奪了孩子自己思考、自己想辦法解決問題的機會。還有的家長比較焦慮，總覺得這麼簡單怎麼就不會呢，是不是沒聽？使得孩子緊張地不知所措，腦子一片空白。

4.建議孩子一定要養成課前預習、課後複習的好習慣。每天作業做完，要預習一下明天的課程，對所學的知識提前了解一些。自己看的不會的部分，上課就知道着重聽老師講解。這是一種最重要的學習方法和習慣。現在的輔導書很多，家長們可以讓孩子自己看，在老師講授時，孩子心裡已經會了幾分，上起課來肯定會輕松一些，舉手回答問題的機會就多了呢，孩子就會很自信。建議家長不要太多參與，鍛煉孩子的自學能力。

5．建議讓孩子少睡覺，多參與活動。懶惰的孩子是不會優秀的，因為别人學習你也學習，别人休息，你也休息，同樣是一天24小時，你是不會比别人優秀的。隻有把别人休息的時間都利用起來了，你才有可能比别人優秀。

6．建議練練書法，寫一手好字。練字全靠自己，平時做作業時認真一點，就是練字了。課本上的字就很規範，我推薦的《陪孩子學漢字》這本書裡也有視頻。家長們自己根據自己的情況，是否參加書法班。有的孩子在書法班寫的很好，回家依然如故。

7．建議每天做完作業，閱讀一至兩小時。多帶孩子進書店，和孩子一起閱讀，才是真正幫孩子提高能力的最好途徑。書買了，孩子也看了，但是，你的任務是幫孩子理一理書中說了什麼，有什麼意義。讓孩子帶着任務去看書，才能收到看書的效果。切忌要什麼書就買什麼書，即使有這個經濟能力，也要有選擇地買書。有的書，可以帶孩子到書店閱讀，不一定要買回家。太容易得到的書，真的是不會認真的讀的。能借就借着看。能讓閱讀伴随孩子一生，你就是最成功的家長。

8.建議學習演奏一種樂器，能陶冶孩子的情操。在理解音樂作品内涵的同時，能提高自身的修養和品位。讓音樂陪伴孩子一生，寄托他的情感。但是要分辨哪些是樂器，哪些是娛樂性的東西。9.建議喜歡、精通一種運動，也讓它伴随一生。爸爸要承擔這個任務哦。10．一定要多與孩子交流，留意孩子心理上的小變化。觀察他是否快樂，心裡有煩惱一定要找到釋放的方法。一定要使孩子保持願意和你溝通的狀态，有的家長會說，孩子大了，什麼事就不願意對大人說了。這一定是有什麼事緻使他不再相信你了，真正做孩子的朋友，其實是很難的，你得從他的角度思考問題，按照他的方式解決問題，不要把你的經驗強加給他，做的到位的話，你會永遠是他的好朋友。要注意的是，家長要分辨哪些是小事不要計較，要培養孩子豁達開朗寬容的性格。哪些是原則上的事情，是和以後的品質相關的事情，要分清是非，認真對待，不能忽略。12．建議家長不要總誇獎孩子聰明，雖然鼓勵孩子、表揚孩子、賞識孩子是現在教育孩子的正确方法，但是，過多過濫地運用表揚，會使表揚失去效力。（和批評一樣，不能過多地使用）。聰明是父母給的，不值得誇贊，隻有誠實、善良、勤奮才是優良的品質，才是值得誇贊的。13．不要太左右他的生活，但是一定要嚴格地控制他的交往。在旁邊觀察他，不要交上了壞毛病多的朋友。這對孩子的影響很大。相信你們會觀察的。如果孩子的身邊是有這樣的孩子，可以巧妙地建議或者想辦法疏遠。14.建議家長有選擇地給孩子報興趣班，不要盲從，要看看興趣班的師資、學習内容、自己孩子的特點等，有的家長盲目的覺得孩子喜歡就好。其實孩子所謂的喜歡，就是喜歡那裡玩的氛圍。有的家長覺得自己不會，還希望自己的孩子能夠興趣廣泛，不能輸在起跑線上，自己省吃儉用，也不虧欠孩子，把孩子的時間排的滿滿的。到底你想讓孩子學到什麼？不僅僅是錢的問題，有的是在浪費時間。關于孩子現階段該學什麼，可以私聊，在這裡不便多說。15.一定要會利用現代科技産品幫助孩子學習。可以看電視，比如新聞，比如一些好的綜藝節目、體育比賽等，有選擇地看。一些無聊的動畫片就少看。有的家長，為了孩子能專心學習，不讓孩子接觸一點電子産品，不開電視，不讓孩子用一點電子産品，認為隻有斷了一切電子産品，孩子就能專心學習、就能學好。一定要讓手機和平闆，變成學習的工具，而不是玩具。社會進步了，科技發達了，有些東西是可以讓孩子接觸到，比如需要查詢什麼東西，以前多麼吃力，現在多麼便捷，為什麼不用呢。但是不好的東西一定要控制，不能讓孩子沉迷。其實你會發現，正确引導下，孩子喜歡學習了，有些不好的東西他就不感興趣了。16.建議孩子多參與家裡的一切家務勞動，參與家裡的一些事情的規劃，不要隻讓孩子學習，要讓他知道自己是家裡的重要一員，家裡的什麼事情都有知情權，從小培養孩子的責任意識。17.有的老師和家長喜歡誇獎放了學就寫作業的孩子，我個人認為，可以稍微休息一下，吃完飯再靜下心來做做作業、看書。(不知道今年怎麼安排延時課，要是孩子作業在延時班就完成了，那晚上有時間靜靜地讀書了)18.一定要多讀書，閱讀和識字是兩碼事，閱讀是提高孩子理解能力的。一年級老師推薦的必讀書目，有的孩子就是讀不下去，原因就是以前沒有閱讀的基礎，孩子感到為難，所以都不下去。孩子的閱讀能力是靠積累的，也是慢慢提高的，以前沒有讀書基礎的孩子，現在讀圖畫書是正常的，所以現在孩子讀什麼書都要支持，即使是小孩看的書，也要支持，說明他的閱讀能力才達到小朋友的水平。我是南師大圖畫書研讨會的，參與過華師大早期閱讀的課題研究，有關閱讀的問題可以咨詢我。最後，想說的是：陪孩子成長，是一件辛苦并快樂的事情，現階段，家長們還能輔導得了孩子，到了五六年級，估計有的數學題家長就不會了吧。初中時，孩子就有晚自習了，想輔導也沒時間了。以後孩子長大了，到别的城市學習和工作了，在一起的時間就更有限了，再想陪孩子，有時就不太可能了。希望這段時光，不給自己留下遺憾，給孩子留一個充滿幸福的童年（陪伴就是給孩子最好的幸福）再着急，再辛苦，也要對孩子耐心，認真地傾聽，幫孩子解決學習、生活上的困難，切記：千萬不要動手打孩子。還要增加一條，真正的陪伴，不是你玩着手機陪着孩子。好孩子都是家長培養的，家長是孩子最好的老師。願咱們的孩子成為一個個真誠、善良的人，成為一個個快樂的人，成為一個個對家人對社會有責任心的人。

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