清明節前，橙子開始對上學有點厭倦了，她鬧着不想去，幾次都是我們哄着把她送上車，但看到她悶悶不樂的樣子總覺得心裡不好受。上周四早上，快到校車來的時候她還沒起床，我正在收拾東西準備去學校，在廚房裡我媽對我說：今天别叫橙子了。讓她多睡會。我心裡一動——以往我對于橙子去上學總是持可去可不去的态度，因為總覺得她太小了，還沒好好玩呢，就要去學校了。但我爸媽的态度很堅決，就是既然已經送去學校了，就不能讓她停下來。

我理解他們。村裡有幾個小孩子，以前剛上幼兒園的時候總是哭鬧，家長覺得孩子受委屈了，就讓他們暫時别去了，但過了一段時間後，再想把孩子送到學校，卻發現比第一次更難了。他們開始更用力地哭，可能覺得這種方法會奏效吧。但家長知道如果再不去的話，以後很可能越難送進去了，便狠狠心，将大哭着的他們塞進校車……我不願意這種事情在橙子身上重現，但又想讓她更自由地度過童年生活——畢竟，童年隻有一次，如果回憶裡隻有學校總覺得可惜。

那天她哭了有三四十分鐘，我們好說歹說才給她穿好衣服。這時候我多麼希望我媽說一句不讓她去了的話，但她沒說，我也就不好說什麼了。穿好衣服後，給橙子和二聰拿了零食，但她不吃，不管我們說什麼，她就隻顧哭着。我媽已經把她的書包收拾好了，裡面裝着一瓶奶，一包小零食——以前都是給她裝上幾樣零食，但自從發現她的舌苔發白後就把零食的量減少了，隻裝一種。校車已經快來了，我爸抱着橙子在外面等，她還在哭着……

我的東西已經收拾好了，出去看她。她一看到我立馬說：要媽媽！要媽媽！我便把她接了過來。盡管還在哭，但已經比之前好多了。二聰在一旁看着她笑，她從兩歲半開始上學，沒怎麼哭過，也許和父母不在身邊有關，但她在外面确實看起來很老練。校車來了，我把橙子交給老師，車門關上的瞬間甚至都來不及看橙子一眼，我怕我會突然改變主意，不讓她去了。真的，如果這世界上有一些事情可以由我做主的話，我一定讓她再推遲一段時間上學。

周三放學回來看她的狀态不錯，我就問她在學校怎麼樣，她告訴我老師又教了什麼東西，還給我表演。自從她上學後，确實學了不少東西，每天老師都會教她們唱兒歌，跳舞，橙子記憶力不錯，老師怎麼教回來就唱給我們聽，而且大概也是為了表現吧，總在有意無意中唱起來跳起來，當然我們都感覺無比欣慰，不斷誇獎她，她也就有了成就感。小孩子嘛，都喜歡被誇贊。我盡管平時總寫文字，但到真正誇孩子的時候，除了那句“真棒”還真不知道用什麼詞好。

周四，起來還是哭，不想去上學。但前一天都去了，也不能就此停下啊，所以又把她送上校車了。下午她從校車上下來，感覺狀态不錯，還給我說了學校裡有趣的事兒。我覺得她現在應該适應了幼兒園生活，就順勢問她：那明天還去不去？她随口回答：去！但我心裡依然沒底，說不定睡一覺起來她又不願意去了。但周五早上她果然沒哭，而且很積極地配合我們收拾書包，又把她的新水杯帶上了，還和來叫她一起上學的二聰說說笑笑。

周五我隻有半天課，下了課，我直奔幼兒園。給孩子們買了仔仔棒，盡管花不了多少錢，但這總是一份心意。隔着門，我看到有幾個孩子在滑滑梯那裡玩耍，其中就有卓新，她喊我：橙子媽媽！橙子媽媽！還和别的小朋友主動給我開門。一到教室，橙子看到我，又哇地一聲哭起來，劉老師說：她是高興才哭的。接了她正要走，劉老師說：最近應該就要安排孩子午休了，橙子就能休息好了。我和她告别，帶橙子離開，好好去享受周末的好時光。

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