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語文閱讀理解用不用寫作文

知識 更新时间:2024-09-27 11:06:31

語文閱讀理解用不用寫作文?語文閱讀理解用寫作文閱讀理解和作文是初中語文學習中的兩個關鍵要素,要多花點時間,我來為大家科普一下關于語文閱讀理解用不用寫作文?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

語文閱讀理解用不用寫作文(語文閱讀理解寫作文詳解)1

語文閱讀理解用不用寫作文

語文閱讀理解用寫作文。

閱讀理解和作文是初中語文學習中的兩個關鍵要素,要多花點時間。

學好語文閱讀包括兩個方面:一是堅持做閱讀理解,如果能夠做到每天至少練習一篇閱讀那就更好了。做完之後與參考答案作比較:有哪些點是你沒想到的?又有哪些點是回答得不夠準确的?不要看了答案之後隻是“哦,原來是這樣”就過了,一定要學會分析你為什麼沒答上來,比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。

堅持課内外閱讀,語文水平較好的學生,大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力,隻依靠課内的閱讀是不夠的,還需要通過有計劃的、大量的閱讀,以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀的内容是比較寬泛的,基本的你可以根據課内閱讀進行延伸,因為文章,包括閱讀理解都會有來源說明。人選書不好選,但書選書就容易多了,你讀的書越多,你就越知道怎麼選。對于學生來講,平時課業也較多,想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對于課外閱讀,建議學生學習掌握快速閱讀的技能,提高一下自己的閱讀效率和能力,比如我練習過的“精英特快速閱讀”,掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。

學好語文作文,要堅持練筆。練筆可以采取以下幾種方式:一是養成寫日記的習慣;二是及時記下自己的生活中或閱讀中的一些理解和感受;三是根據考卷中的一些作文題,進行特定的訓練。對于寫作的素材積累主要包括三方面:背誦中積累。教材中優美語句、篇章、精彩片斷,都是很好的素材。現實生活中吸收積累,在日常生活中,不論是學習、休息、文娛體育活動,還是走街串巷,或是旅遊觀賞、社會實踐、社區活動中,都要做一個有心人,時時處處多看、多聽、多想、多吸收。閱讀中積累,這又回到了我前面說的“堅持課内外閱讀”,閱讀的過程中,要多注意收集摘錄,平時一有時間就可以拿來翻翻,久而久之名言精句等就會轉化成自己的東西,活躍在你的閱讀理解中。

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