宏大智慧課堂發現家長們總是很關心孩子的在校狀态：他上課認真嗎？他會積極舉手發言嗎？

其實，要想知道孩子在學校裡的表現，隻要家長平時留個心，認真翻一翻孩子的作業本和書本，他的表現全都寫在裡面呢。

這幾天，一位老師的文章刷爆了朋友圈，他在文章中寫道：

老師們太不願意看到這樣的家長了：

口頭上忙着詢問老師孩子的在校表現，似乎對孩子的學習特别上心，但回過頭翻翻孩子的回家作業，空白的、沒做完的、亂做一氣的，打電話問問家長究竟怎麼回事，家長一臉茫然地說：孩子告訴我他作業都做完了。

一個盡職盡責的家長一定是能夠走入孩子的點滴生活中的：他知道孩子每天的作業任務大概是什麼，他也知道孩子最近這段時間在學習哪方面的知識，他知道孩子這個單元的習作寫了什麼，也知道孩子這個單元的數學哪個地方是弱點，他知道孩子最近的哪些作業有困難，也知道孩子對哪門課的興趣比較濃厚。

總之，他不是漂浮在半空中、幽幽地問一句“作業都做完了嗎？”，而是腳踏實地指導孩子“你今天的口算比昨天有進步”。

當然，老師們也都理解，大多家長都很忙，上有老下有小，還有自己的事業要打拼。

但是教育孩子是每個父母的天然職責，而教育也絕不是簡單地問問老師孩子最近怎麼樣，而是親自翻開孩子的書本、作業本，去看一看：孩子的書寫端正嗎？

孩子作業的正确率高嗎？

孩子的作業拖拉嗎？

大多數老師會在孩子的作業出現一些問題的時候寫上評語，這些評語一看就知道問題在哪裡。

當你翻開孩子的書本，發現書本上空白一片或者塗塗畫畫各種惡搞，那麼可以斷定這個孩子課堂是不會認真聽講的。

當你翻開孩子的作業本，看到作業本上鮮紅的叉叉以及潦草的字迹，就會知道孩子這段時間的學習态度比較敷衍。

這位老師在文章中回憶說，他曾經遇到過一個非常不靠譜的家長，當談到孩子的學習比較糟糕需要家長引起重視的時候，這位家長竟然反問：孩子不是能考90分的嗎？

他記得的90分事件，可能是兩年前的事兒了。

很多家長看起來特别重視孩子的學習，卻連孩子的書本和作業本都沒有親手打開看過；

很多家長看着急切地詢問孩子在校表現，卻連孩子每天大概要做些什麼作業都不清楚；

很多家長說起來對孩子的情況非常重視，卻連孩子在學校的課表都沒有保存。

口頭說得再好聽，也比不上坐在孩子身邊靜靜地翻一翻他的作業，好好地陪一陪他做作業。

其實在教育信息化高速發展的今天，很多學校已經開始采用家校對接的智慧教育來進行家校溝通，例如在學校時教師使用諸如宏大智慧課堂等信息化教育手段教學的情況下，作為家長如果我們想要了解孩子在學習上的表現，家長可以通過諸如宏大智慧課堂等面向家長應用的伴學督學以及家校溝通的工具來了解孩子情況。

而且通過進入家長端可以随時查看孩子的學習情況，作業進度等，通過家校協作，多維呈現學生課上、課下學習行為信息，幫助家長及時、直觀了解孩子在校學習動态，并且通過這種家園共育新模式，打造高端園所服務，共同促進孩子健康、快樂成長。

曾經在網上流傳這樣一句話，孩子如何對待作業或許決定未來人生，這句話或許說得有點重，但是不管怎麼說，孩子對待作業本、對待課堂聽講的态度一定會決定他的學習成績，進而決定了他未來的人生軌迹，從這個角度來看，上面這句話也沒有太言過其實。

學習不僅僅是學習知識，還要學習做事規範，學會如何做事也是學生學習非常重要的内容。

“寫作業要認真”關系到孩子的一生，是為了鑄就他将來做醫生要認真，做數學家要認真，做舞蹈家要認真，哪怕做家務都要認真。做人認真做事認真，就是要從小做起。

所以讓孩子具備自律精神，保質保量、幹淨整潔地完成作業，并不是一件困難的事，關鍵要從小開始培養。

最後，請告訴孩子，做好作業，從認真對待作業本開始。

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