作者介紹
大家好!我是關注大家英語學習的陳老師,一個有溫度的英語老師!一個诠釋語言背後的邏輯,教你用漢語學英語的老師!
從教十餘年,看到太多人因為學英語而痛苦不堪,有沒有一種方法真正能讓普通初中文憑的成年人也能學懂這門語言,少走彎路?我認為是有的!
邏輯支持
介詞,介紹名詞的詞。介紹名詞進入一個句子,表明被介紹的名詞和 介詞前面的詞之間的關系,介詞的意思就是那個關系。
介詞 名詞就是一個整體,用來修飾介詞前面的詞(名詞/動詞/形容詞/副詞); 修飾名詞它就被看成是形容詞,修飾動詞/形容詞/副詞它就被看成是 副詞。
學習介詞應從它的基本意思入手,在閱讀中去積累它在不同語 言環境下由基本意思衍生出的其它擴展意思和抽象意思。
介詞就是名詞的丫頭,和名詞一起嫁給了介詞前的詞,并對他們進行 修飾。名詞(短語)作主語時,她的前面就不需要介詞。
本文部分例句摘自《楊亮通俗英語語法》,請讀者關注 楊亮講英文!
時間介詞的基本意思
其它介詞基本意思
學習介詞一定要明白它的基本意思,從這個角度入手,再根據情景去理解在不同場景下的抽象或引申意思!很多優秀的學習者也常常犯介詞和連詞的錯誤,所以我們要在閱讀中多積累,多思考!
下回我們繼續 章節五 介詞和介詞短語的讨論!如果對你有用,記得讓更多的人參與學習!我是有溫度的英語陳老師!
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