導語:醫學教育一直屬于精英教育,隻有在學習能力方面非常優秀的人才适合接受醫學教育,從事醫學工作的人大部分都具有較高的學曆,尤其是在一線和二線城市,絕大部分的三級甲等醫院裡,醫生都達到了博士學曆。
在我國每8萬個人裡面隻有一個博士,這樣的學曆稀缺量相對來說較高,然而這些精英卻全部集中在醫院裡,由此可知醫學教育并非适合普通學子。
1、學醫絕非易事
全國各地都有不少的醫學院校,這些院校主要通過高考的錄取方式來選擇一些成績較為優秀的學生,大部分醫學院校要麼屬于一本院校,要麼屬于二本院校,其中還有不少是屬于985或者211高校。
而學醫對于學生來說也絕非易事,大部分的醫學生本科的學制就要長達5年,這相比其他專業來說整整多了一年。除此之外,醫學生如果想進入級别較高的醫院,在學曆方面至少要達到博士研究生的水平。
當然博士學曆隻是塊敲門磚,即使被醫院招錄之後,在具體的工作過程中,還要通過大量的實踐操作才能夠掌握醫學方面的精髓,才能夠成為一名合格的醫生。
2、廣西一醫學生在實習期間收到錦旗
在廣西有一名姓陳的同學,有幸考上了醫學院,并且通過大量的學習和努力,也很好地掌握了自己所在科室的醫學技術,在實習期間由于個人的表現較為突出,受到了患者的認可和好評,同時部分患者也為他送來了錦旗。
雖然在錦旗上患者大大地給他寫了4個贊揚的字,但是小陳同學看到之後既感到尴尬,又讓别人産生羨慕,原因是小陳所在的科室是肛腸科。肛腸科作為一個較為特殊的科室,從事的工作内容與普通的科室有着較大的區别。
由于性别方面的原因,很多男性學生在從事該科室的工作時總會受到較多的排斥,但即使如此,小陳同學一點都不介意,畢竟在醫生的眼裡人體的器官都是一樣的,不會有任何的差别。
3、理論内容和實踐能力同樣重要
雖然大部分的醫學生都會讀到博士學曆,但是在實踐方面往往有較大的區别,因為每個人的心理對于事物的接受程度本身就不一樣。
作為醫學生,在本科、碩士研究生和博士研究生的階段都有實習的機會,而實習的地點會被指派到一些級别較高的醫院,通常來說也會有資曆較高的醫生來帶領他們一起完成實踐的内容。
在實習期間,作為醫學生不僅要學習相應的實踐技能,同時醫院也會給他們一些實踐操作的機會。
要知道對于醫院來說,醫生的工作能力往往決定着整個醫院的運行情況,如果醫生的實踐能力較強,也就能更好的幫助患者治療疾病,也會使醫院的名氣越來越小。所以醫院對于醫學生的要求相對也較高,也希望他們能夠盡快成長,幫助醫院來分擔更多的任務。
4、學醫并非适合每個人
相比于其他職業來說,醫生無論在社會地位還是經濟收入方面都普遍較高。但這些都是通過前期的努力而獲得的,不是普通的學生就能夠輕而易舉地達到相應的标準。
第一、學習成績優秀
國内大部分的醫學院對于醫學生的錄取分數線較高,比方說上海交通大學醫學院錄取分數線普遍在一本分數線以上100分左右,招收的學生在學習成績方面表現得特别優秀。
第二、具有較好的家庭背景
由于學醫的時間要長,短則五年,長則十年,作為普通的工薪階層家庭來說,有時候并不能承受住自己的孩子始終處于讀書的狀态,因為無論是研讀碩士或者博士,都需要足夠的家庭經濟支持。而作為醫學生,可能要在30歲之後才能夠獲得一份相對可觀的薪水。
第三、具有超凡的毅力
醫學生所學習的知識可能是其他專業完全不能夠理解的内容,就拿很多專業醫學名詞來說就分成不同的版本。
這些都需要醫學生花大量的時間去背誦和記憶,同時還要運用在實踐過程中,而且特别關鍵的是還不能出現任何的差錯。因此作為醫學生,必須具備超凡的毅力,通過努力讓自己更好地掌握醫學方面的知識和技術。
結語:一份耕耘一份收獲,對于醫學生來說,雖然學醫實屬不易,但是工作之後所帶來的益處也是進而易見的,工作穩定,收入較高,受人尊重,這些都是其他行業所不能夠比拟的,當然也隻有先付出才能夠有所收獲。
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