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九年級上冊化學向上排空氣法的圖

圖文 更新时间:2024-11-25 03:25:01

九年級上冊化學向上排空氣法的圖?化學實驗中會産生氣體,氣體的收集是中學化學學習的重點内容氣體收集方法主要分為:排水法和排空氣法兩種,我來為大家科普一下關于九年級上冊化學向上排空氣法的圖?以下内容希望對你有幫助!

九年級上冊化學向上排空氣法的圖(排水法與排空氣法收集氣體的操作方法講解)1

九年級上冊化學向上排空氣法的圖

化學實驗中會産生氣體,氣體的收集是中學化學學習的重點内容。氣體收集方法主要分為:排水法和排空氣法兩種。

1、排水法

原理:将生成的氣體通入裝滿水的集氣瓶中,讓氣體将集氣瓶中的水排出,達到收集氣體的目的。

優點:可以得到較純淨的氣體。

缺點:不能得到幹燥的氣體。

可用排水法收集的氣體:不溶于或難溶于水且不于水發生化學反應的氣體,如:氧氣(O2)、氫氣(H2)、氮氣(N2)、一氧化碳(CO)、甲烷(CH4)等。

注意:二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)氣體與水發生化學反應,不能用排水法收集。

排水法操作方法

1.1、水槽 集氣瓶 毛玻璃片

  • 将集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,注意集氣瓶中不能有氣泡存在(氣泡中有空氣,會導緻收集的氣體不純淨);

  • 将集氣瓶倒放到盛水的水槽中,在液面以下拿掉玻璃片;

  • 待導管口的氣泡連續均勻冒出時,将導管放入集氣瓶内,開始收集氣體。

  • 待集氣瓶内水排盡,并有氣泡從集氣瓶口冒出時,說明已收集滿;

  • 用玻璃片在水下将集氣瓶蓋上,取出放置在桌面上,若氣體的密度大于空氣的密度,應正放在桌面上,如氧氣(O2);若氣體的密度小于空氣的密度,應倒放桌在面上,如氫氣(H2)、氮氣(N2)。

    1.2、長短導管 集氣瓶

  • 向帶有雙孔塞,長短導管的集氣瓶中注滿水,塞緊瓶塞,内部不可有氣泡,裝置如圖,長管不能太短,接近瓶底最佳。短管不可太長,略伸出塞子即可。

  • 将長管的另一端放入燒杯或量筒中,氣體從短管的另一端通入,将瓶中的水慢慢的壓入燒杯或量筒中。壓入量筒或燒杯中水的體積等于收集的氣體體積。最終,集氣瓶中的氣體即為收集的氣體。

    2、排空氣法

    原理:根據氣體與空氣密度的不同,不斷的向集氣瓶中通入氣體将集氣瓶中的空氣排出。達到收集氣體的目的。

    優點:可以得到幹燥的氣體。

    缺點:不能得到較純淨的氣體(空氣易于收集的氣體混合)。

    可用排空氣法收集的氣體:不與空氣發生化學反應且密度與空氣的密度相差較大的氣體,與空氣密度接近的氣體不宜用排空氣法收集。

    比空氣密度大的氣體:

    氧氣(O2)、二氧化硫(SO2)、二氧化碳(CO2)

    比空氣密度小的氣體:

    氫氣(H2)、甲烷(CH4)、氨氣(NH3)。

    與空氣密度接近的氣體:

    氮氣(N2)、一氧化碳(CO)。

    排空氣法操作方法

    2.1、毛玻璃片 集氣瓶 導管

  • 向上排空氣法

    比空氣密度大的氣體(O2、SO2、CO2)

    将集氣瓶瓶口朝上,正放在實驗台上,導管插入瓶底,用毛玻璃片蓋住部分瓶口,通入要收集的氣體,一段時間後,檢查氣體收集滿後,拿出導管,平移推動玻璃片,将集氣瓶口全部蓋上。

    氧氣(O2)收集滿的檢驗方法:用帶火星的木條。放到集氣瓶口,木條複燃,說明氧氣已收集滿了。

    二氧化碳(CO2)收集滿的檢驗方法:用燃着的木條。放到集氣瓶口,木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿了。

  • 向下排空氣法

    比空氣密度小的氣體(H2、CH4、NH3)

    将集氣瓶倒放在實驗台上,集氣瓶口緊壓玻璃片,導管插入瓶底,通入要收集的氣體,一段時間後,檢查氣體收集滿後,拿出導管,平移推動玻璃片,将集氣瓶口全部蓋上。

    2.2、長短導管 集氣瓶

    帶有雙孔塞,長短導管的集氣瓶,長管不能太短,接近瓶底最佳。短管不可太長,略伸出塞子即可。裝置如圖。

  • 比空氣密度小的氣體(H2、CH4、NH3)應從短管通入,因為密度比空氣小的氣體,最先集中在集氣瓶的上部,如果從長管通入,氣體從下往上流動,會從短管流出,不能收集到氣體。

  • 比空氣密度大的氣體(O2、SO2、CO2)應從長管通入,因為密度比空氣大的氣體,最先集中在集氣瓶的下部,如果從短管通入,氣體從上往下流動,會從長管流出,不能收集到氣體

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