大多數的理論都有限定的适用範圍，但是精神分析論作為一個大理論，它試圖去解決所有事情，是衆多理論的基石，它對我們理解世界有重要作用。

弗洛伊德對于人類理性提出了如下的主張：

他認為人腦中有三種截然不同的的人格結構，它們之間存在着強烈的内部沖突，我們的行為模式等是一系列沖突的産物，這三種人格結構分别是本我、自我、超我。

本我是與生俱來的，是盲目的，遵循快樂原則，就像剛出生嬰兒，即追求純粹的快樂；而自我遵循現實原則，它試圖去找到滿足本我的方法，或者去放棄本我；超我是社會家庭規範的内化，一種道德良知，也是盲目的，它隻會鞭策你。

西格蒙德·弗洛伊德

同時弗洛伊德也提出了性心理發展理論，他認為人格發展分為五個階段，每個階段都與特定的動欲區有關，如果你在某一階段沒得到滿足，你就會停留再這個階段。

1.口腔期：此時的快樂來自口腔，他認為如果孩子過早地斷奶，就會停留在口腔期，變得很依賴别人

2.肛門期：排洩機能成為嬰兒性快感的主要目标，主要是在2~3歲這個階段，嬰兒如果沒正确掌握如廁的方法，不願意排便，就會停留在肛門期，變成強迫症或者排斥整潔，變得很邋遢。

3.性器官期：此時性器官成了快樂來源，孩子會出現俄狄浦斯情結 ，在3~6歲，他們會尋求某種滿足。

4.潛伏期：孩子不再對性感興趣，這一狀态将延續到成年。

5.生殖器：在這一時期，個人的興趣逐漸地從自己的身體刺激的滿足轉變為異性關系的建立與滿足，所以這一階段又被稱為兩性期。

弗洛伊德還有許多其他理論來支持他的體系，如液壓理論：人們受壓抑的欲望會通過夢境、特定的臨床症狀表現出來；防禦機制：人們有時會通過抵制不适當的原始欲望來保護自己，有些欲望我們并不想承認。

這些抵制行為包括：

升華：你有很多欲望，但你通過别的方法釋放；

移置：将自己的欲望投放到他人身上；投射機制：人們将自己不能忍受的某種沖動，投射到别人身上去。

例如他認為同性戀的成因就是迷戀男人的男人将自己的性欲投射到了别人的身上。

合理化：做壞事的時候。将行為合理化

退行：回歸到發展的某個早期階段，當受到壓力和受傷時，回歸到小時候的狀态。

當防禦機制不起作用時，就會出現歇斯底裡；當試圖将欲望抑制在無意識之中的防禦機制時會産生的症狀：失明。

精神分析的關鍵假設就是你所遇到的問題，實際上反映出了更深層次的沖突，這些沖突被你壓抑起來，一旦解決了更深層次的沖突，你的問題就會得到解決。

關注我，了解更多心理學知識，幫助你更好地認識世界。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!