1.了解标調規則
教學時還要引導學生觀察複韻母的調号位置,了解标調規則。可以出示帶有聲調的複韻母卡片,讓學生自己發現标調的規律,然後利用故事引出标調規則:ai的聲調标在a上,ei的聲調标在e上,ui的聲調标在i上,i上的點去掉。為了便于學生記住規則,通過朗讀複韻母标調兒歌進行鞏固。需要注意的是,标調方法不要求掌握,隻需要了解,以幫助正确抄寫音節。
2.标調的故事
單韻母家族有一頂會變聲調的帽子,但6個單韻母兄弟a、o、e、i、u、ü從來不會因為隻有一頂帽子而吵架,因為他們有這麼一個規定:有a在,給老大a戴,老大a不在,給老二o戴,老二不在給老三e戴;要是i、u一起來,誰在後面就誰戴。
3.四聲調順口溜舉例
ai的四聲調 ui的四聲調
āi、āi、āi挨得近, uī、uī、uī危險啊,
ái、ái、ái挨餓了, uí、uí、uí違規啦,
ǎi、ǎi、ǎi矮個子, uǐ、uǐ、uǐ小尾巴,
ài、ài、ài愛學習。 uì、uì、uì喂飽了。
4.複韻母的标調規則兒歌
有a在,把帽戴,
a不在,o e戴。
要是i u一起來,
誰在後面誰先戴。
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