議論文常用技巧?王鼎鈞先生在台灣散文家當中成就高，在海内外享有盛名，被譽為“一代中國人的眼睛”、“文壇的常青樹”，是台灣散文創作“崛起的山梁”，我來為大家講解一下關于議論文常用技巧?跟着小編一起來看一看吧!

議論文常用技巧

王鼎鈞先生在台灣散文家當中成就高，在海内外享有盛名，被譽為“一代中國人的眼睛”、“文壇的常青樹”，是台灣散文創作“崛起的山梁”。

他的作文四書《作文七巧》、《作文十九問》、《文學種子》和《講理》，為青少年寫作釋疑解惑，風行台灣和香港。

身為散文大家的王鼎鈞，為什麼降低姿勢，寫這樣四本書呢？作者說：“我是赤着腳走路的那種人，路上沒有紅毯，隻有荊棘。中年以後整理自己的生活經驗，産生了一個疑問，當年走在路上，前面明明有荊棘，為什麼走在前面的人不告訴我呢？前面有陷阱，為什麼沒有人做個标記呢？前面有甘泉，為什麼去喝水的人不邀我同行呢？經過一番研究，我知道那是人性，一般人在這方面是很吝啬的。于是我又衍生出一個想法：我一邊赤腳行走，一邊把什麼地方有荊棘、什麼地方有甘泉寫下來，放在路旁讓後面走過來的人拾去看看。”

其中的一本書《講理》，是用叙事散文形式向中學生講述論說文寫法。

當今社會，所有知識人都離不開論說文：不僅高考作文和“國考”申論是論說文，公務文件和領導講話，也以“論說”為筋骨。

一生都不寫無師自通的抒情文，也能安身立命，但寫不出論說文，是很難跨過通向人生高地的門檻。無論從政還是從學，務農還是經商，論說能力都是體現綜合素質的看家本領。可是，這最有用也應該掌握的能力，恰恰成為許多人的“軟肋”，使得一些以論說為職業的人，隻會說套話和喊口号。究其原因，是沒有經過有效的論說文寫作訓練。王鼎鈞先生通過一個個鮮活的實例，輕松活潑地把論說文寫法告訴你，使畏懼論說文寫作的你，如釋重負，不僅學會了用“是非法”進行“講理”的方法，而且知道怎樣在限定的時間裡，利用現有材料把道理講得精彩，講得通透，成為讓人心服的文章。

如果說，叙述水平與觀察能力互為表裡，抒情質量與情感密度相輔相成，那麼，論說能力既源于判斷力也優化着判斷力。人的判斷力是統攝思維的綜合能力，具備了論說能力，判斷力自然得到提高，并由此步入優秀者的行列。

《講理》傾注了作者對青少年的愛，獻出的是通行于“文界”的私藏，在技術性的範式中，裝入人文關懷。王鼎鈞先生寫這本書，針對的是不會寫論說文的青少年，今天，步入社會的中青年，如果用這本書補上“講理”課程，是十分幸運的事情。

《講理》告訴你論說文就是“講理”，把生活中的判斷力整合拔升為寫作中的判斷力。看了這本書後你要在形象感悟的同時能概括處寫議論文的方法，才算是會讀書，會寫議論文了！

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