孩子上了二年級，不單單是背誦課文，默寫生字這麼簡單的事。更應該想辦法吃透課本，通過課文内容拓展延伸，以不變應萬變。

語文是最基礎的學科，也是沒有邊界，自主學習的學科。

今天給大家分享的是緊貼課本内容，知識拓展延伸，每天給孩子科普一個小知識，這樣孩子不僅對課上老師講的内容感興趣，還可以豐富孩子的大腦。

1：無處不在的水。

2：水是從哪來的？

無處不在的水

地球上藍色的地方是海洋，大約占地球表面積的71%，所以有人說地球是一個“大水球”。水是生命之源，是所有生物體最重要的組成部分。就像魚離不開水一樣，包括人類在内的所有生物的生存都離不開水。

藍色的星球--地球

海洋

海洋的平均深度大約為3800米，海洋中約有十三億五千多萬立方千米的水。

世界各大海洋的海水鹽度不同，世界海洋的平均鹽度為3.5%。

海和洋是不一樣的！海在洋的邊緣，和陸地相連，水深比較淺，平均深度為幾米到3000米，海的面積大約是海洋的11%，洋是海洋的中心部分，也是海洋的主體。

世界大洋的總面積約占海洋面積的89%。

世界共有4個大洋，即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。

淡水

海洋水占地球總水量的96.53%，為鹹水，不能直接飲用

淡水資源僅占地球總水量的2.53%，而其中冰川水是主體，約占淡水資源的三分之二，很難進行開采，容易開發的資源少之又少。

冰川是水的一種存在形式，積雪融化，下滲凍結成冰，又因為重力作用而沿着地面傾斜方向移動，移動的大冰塊叫作冰川。

冰川水存在于地球的南極、北極以及高山地區，儲量很大，但可以直接利用的非常少。

地下水

地下水是指地面以下岩石空隙中的水，地下水和人類的生存生活息息相關，我們最常使用的地下水是井水和泉水。

湖泊水

青海湖是中國最大的内陸湖，它是鹹水湖。

中國最大的淡水湖是鄱陽湖。

河流水

河流是指由一定區域内地表水和地下水補給，經常或間歇地沿着狹長凹地流動的水流。

濕地

濕地是指靠近江河湖海而地表有淺層積水的地帶，包括沼澤、窪地等。濕地中水生動植物多，有利于淨化水源，蓄洪抗旱，對生态環境的保護起着重要的作用。

湖泊水

積雪指的是覆蓋在陸地和海冰表面的雪層， 可以分為終年不融化的永久積雪和夏季融化的季節積雪。

積雪也是重要的淡水資源，陸地上每年從降雪獲得的淡水補給量約為60000億立方米，約占陸地淡水年補給量的5%。

水的作用

人類每天都離不開水。水除了供我們日常飲用，還能用來清洗我們的衣物，并滿足動植物的生長和生存需要。

水在生産過程中也起着十分重要的作用。澆灌莊稼，水力發電，水上運輸等等都需要

用到水。

節約每一滴水

在日常生活中，我們可以運用一些節約用水的小妙招，以實際行動節約用水。每一個人在生活中的點滴行動，就像涓涓細流一樣，彙聚起來，最終會變成影響世界的巨大力量。

水是從哪來的

我們使用的水都是從哪來的呢？打開水龍頭，水就會流出來，那水龍頭裡的水又是從哪裡來的呢？原來水是從遙遠的地方來到我們身邊的。

用吹風機吹頭發，頭發很快就會幹，那頭發裡的水都到哪裡去了呢？水分可沒有消失，而是被熱風吹得變了模樣，水受熱以後，變成了我們肉眼看不到的小顆粒。漂浮在空氣中，這種小顆粒叫“水蒸氣”，這種變化就是“蒸發”。

也許你會問，怎麼來證明水蒸氣漂浮在空氣中呢？的确，肉眼有時無法看見空氣中的水蒸氣。但有一個簡單的方法，能夠把水蒸氣再變成水，我們可以看看下面的小實驗。

蒸發無處不在。我們身體上的汗也會蒸發，我們的呼吸裡也帶有水蒸氣，植物也會通過葉子上的小孔來釋放水蒸氣。溫暖的陽光照射在海面上，也會形成蒸發。産生水蒸氣最多的就是大海了。

陽光能使空氣變熱，變熱的空氣就把水蒸氣一起帶到天空中，天空越高，那裡就越冷，水蒸氣遇冷，又變回了水珠。這跟我們剛才看到的小實驗的原理是一樣的，遇冷後變成的水滴越聚越多，最後彙聚成了雲朵

雲朵乘着風，在天空中飄來蕩去。雲朵裡的小水滴也跟着飄來蕩去，互相碰撞、彙聚，漸漸變大。終于小水滴變成了大水珠，大水珠太重了，就從天空中掉落到地面，這就是雨。

雨是上天賜予地球上的生物最好的禮物。有了雨水，種子開始發芽，小草和大樹可以生長。水池裡積滿了雨水，青蛙就能在裡面産卵，一向慢騰騰的蝸牛也能在葉子上滑滑梯了。雨水給大地帶來了勃勃生機。

天氣冷的時候，水就會結冰。冰是水的另一種形态，因為冰比水輕，所以冰浮在水面上，浮在水面上的冰擋住了寒冷的風，所以冰面下的水就不會結冰了，魚兒因此能夠繼續生存，否則就會變成冰塊了。

水變成冰以後，體積就會變大。滲透進石縫裡的水結成冰，體積變大的冰甚至可以把石縫開，最後，大石塊就會裂開。

天氣轉暖，冰雪融化成水，順着山勢歡快地流淌。在陡峭的山崖，水流湍急，帶着沙石一同上路。在平坦的緩坡，流水潺潺①,沙石不斷積聚。

久而久之，便形成了幽靜的峽谷和遼闊的平原。原來，水還是地球的建築師！涓涓溪流，彙聚成江河湖泊，魚兒在水中悠遊自在②.許多動物聚集到水岸邊生活，捕食魚兒。

人們也來到水岸邊，引水灌田，繁衍生息。有水的地方，就會有生命。

看見水中的管道了吧！那是人們鋪設的取水管道。管道中的河水是不能直接飲用的，必須要經過深度的淨化處理。經過淨化處理的自來水通過管道，被輸送到千家萬戶。

于是，我們一打開水龍頭，水就會嘩嘩地流出來。從用戶家裡排出的廢水則被彙聚到廢水處理廠。在那裡，廢水經過加工處理之後，再排入江河湖海。

這些水在江河湖海中，或是蒸發成水蒸氣，飄散到空中，再落下來；或是又變成自來水回到用戶家中，你喝了後，又從你的體内排出……水就是這樣，在不停地到處旅行。

地球上的水不會越來越少，因為所有的水都在海洋、天空和陸地上旅行。水的旅行，讓生命得以延續。如果有一天，水停止了旅行，那也許隻剩海洋裡的生物才能存活了。所以，隻有水夜以繼日地到處旅行，地球上的許多地方，才能生意盎然②.水，在不停地旅行，它也在不斷地改變着自己的樣子。

①[潺（chán)潺］形容溪水、泉水等流動的聲音。②[悠（yōu)遊自在］形容悠閑而舒适。

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