河南一女教師收學生一束鮮花被通報，背後的真問題是什麼？

原創 其華 校長會 2022-09-13 10:00 發表于北京

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教師面對學生、家長送來的鮮花，是收還是不收？

9月9日，河南省周口市鄲城縣某小學一名老師在社交媒體曬禮物引發關注。據報道，網名“美麗裙子”的女老師拍攝所收禮物為一束鮮花、一盒月餅及一箱飲料，并配文：當老師的好處就是處處被偏愛着，非常感謝某某媽媽送來的教師節禮物，您真有心！對此，有網友認為老師的炫耀行為不妥，也有人認為學生家長送老師鮮花無可厚非。

9月11日，河南周口鄲城縣教育體育局發布針對該事件的情況說明稱，經核實，鮮花系學生家長贈送給鄲城縣甯平鎮才英小學教師王某的教師節禮物，有關物品是學校發放的中秋節慰問品。已對涉事教師進行了批評教育，并責成其向學生家長退還鮮花等額費用。鄲城縣教育體育局将進一步加強對全縣教師員工的師德師風教育。

有人認為，一名教師在教師節收到學生或學生家長送的鮮花，本來是一件很開心、值得驕傲的事，這可以提升教師的職業榮譽感，可随之卻被批評教育，責令不能收鮮花，這會對教師的情感造成怎樣的影響？

特級教師李鎮西為此發聲，他說——

一束鮮花——它能吃嗎？能喝嗎？能穿嗎？能用嗎？能有任何實際功用嗎？統統不能，僅僅是一種表達敬意的标志。

這種對教師收一束鮮花的嚴苛處理，不但傷了一大批教師的心，也進一步惡化了師生關系。

我為什麼這麼說？過去，孩子的一封信、一張卡、一束花……多麼純真，多麼溫馨。這一送一收，恰恰是師生純淨感情的體現。

現在，老師們被一刀切、擴大化的“不準收禮”所震懾，弄得大家談“禮”色變，風聲鶴唳，戰戰兢兢，如履薄冰……當教師的自豪感蕩然無存。

将來，誰還願意當老師？

這一觀點代表了很多教師的心聲。

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也有人說，教師在教師節當然可以收鮮花，但涉事女教師的朋友圈文案欠妥，這位老師在曬的同時還點出了學生的名字，并稱“您有心了！”并且使用了“被偏愛”“好處”等容易引發利益聯想的詞彙，這就讓一束簡單的鮮花變得不再簡單。那麼，一份小小的禮物引發軒然大波，也就是自然而然的結果了。

鮮花無言，但人會賦予其意義。家長或許隻是想向老師表達一下敬意，但這位老師大張旗鼓地曬出來，就極其容易引起誤會。設身處地地想一下，其他家長會怎麼想？沒送禮物的家長難免會擔心：老師是不是在暗示我們也應該送點什麼？如果不送禮物，孩子會不會被老師區别對待？而送了禮物的家長又可能猜測：既然老師這麼喜歡禮物，下次是不是應該多送點呢？

去年教師節前夕，長江網武漢城市留言闆上，一位武漢家長寫道：“教師節即将來臨，家長又在議論給老師送什麼‘花’。據說送花個别老師都懶得接了，直接扔在講台一旁……學生從小就培養了送禮意識，有多大危害？家長也是被迫。”

對此，武漢市教育局給出了官方答複：“我們嚴格禁止中小學教師違規收受禮品禮金，同時也不提倡和鼓勵在教師節期間收受家長學生贈送的鮮花、賀卡等物品。”

武漢不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，收花其實算不上違反規定，但是《中小學教師職業道德規範》當中，要求老師要作風正派，廉潔奉公，不得利用職務之便謀取私利。很顯然武漢不提倡不鼓勵教師節送花，主要是依據了這一條。

深圳等多所學校也發出倡議，不收任何鮮花或禮物,不接受任何紅包或宴請,請所有家長朋友們用支持和信任、祝福和合作來表達對老師們的認同和尊重。

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教師節收鮮花算不算違規？

對此，校長會（ID：xiaozhangclub）咨詢了部分律師，有律師認為，教師收家長的鮮花是否為違規，要看收受鮮花後有沒有幫助家長謀取利益而定，如果是家長想讨好班主任，讓教師對孩子另眼相待、多些關照，則有失妥當。若是學生發自真心，通過一朵花、一張賀卡等并不貴重但代表心意的物品來表達對教師的尊重和喜愛，則并不違規。

法律規定，要求老師要作風正派，廉潔奉公，不得利用職務之便謀取私利。不提倡不鼓勵教師節收受鮮花，其實本意是好的，鮮花價格不菲，動辄上百元，花期還很短，這是一筆不小的浪費，而且也容易在學生和家長之間産生攀比心理。

家校關系原本就是一個敏感話題。老師因為對學生有一定的獎勵、推薦等權力，和家長之間實際上存在一種不對等的利益關系。雖然我們相信，絕大多數老師都是公正且具有職業精神的，但具體到現實中，自己所遇到這位老師到底是一個怎樣的人，卻無法百分百地肯定。因此，家校之間的信任必須在長期的日常交流中，在一點一滴的細節中慢慢積累起來。

有網友說，老師收把鮮花也處理，這做過頭了。實際上，由于涉事老師在社交媒體曬禮物引發關注，學校及學校主管教育部門，及時組織調查核實，這是按規定必須要履行的程序，介入處理并沒有錯。此事的處理，隻是責成退回鮮花等額費用，以示廉潔自律。學校并沒有對涉事老師進行懲處，隻是教育，這是恰當的。

具有敏感利益關系的雙方在交往時，尤其需要注意言行的邊界。不要讓一些看似無意、卻又似是而非的言行，引發誤解，引起糾紛。比如，有的學校，每到教師節前夕，都會發通知明确告知家長不要送禮物，老師們更是連鮮花也不收。這就徹底打消了家長的顧慮，避免了任何灰色地帶的存在。如此時間長了，家校之間的信任自然能慢慢建立起來。

很多教師也表示，教師其實想要的是知書達理的孩子，和通情達理的家長。

這是網上流傳的全班44名小學生按手印保證不惹懷孕的老師生氣的圖片，把老師感動得直掉眼淚，并回應：人間值得。你看！這樣的禮物，才是發自内心的愛，也是老師們最想要的，它是無價的，千金不換。所以說，很多時候也是家長把老師想複雜了。

去年教師節前夕，深圳市新安中學集團高中部校長袁衛星，給家長寫了一封信，信中表達了作為一名從教31年的教育工作者的真切心聲。從中，我們可能對家校關系和教師節能有更深切的理解。

他說，如果你的孩子一定要表達敬愛之心，一段精心錄制的語音留言，一幅畫了好久精心配圖配詩的繪畫作品，一封充滿細節的信或随筆，在合适的時間鞠躬或擁抱一下老師并送上祝福語……這些，都是孩子們對老師表達節日問候和感謝的最好的禮物。情在，足矣！

尊敬的各位家長：

我是高中部新任校長袁衛星。随着教師節的來臨，近期，我們發現有部分班級家委在所在班級群讨論如何向老師表達心意，甚至有個别班級組織收費打算給科任老師統一購買鮮花等禮品。

在此，請允許我代表高中部全體教職員工表個态：你們的心意我們領了，我們絕不收取家長的任何禮物，無論是個人贈送還是班級購買。

借此機會，也想表達一下我這名從教31年的教育工作者的真切心聲——

為學莫重于尊師。尊師重道，是中華民族的傳統美德。國家設立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣。因此，每逢教師節，學生、家長以及社會向老師表示問候和感謝，無可厚非。

但送禮就完全沒有必要了，因為：首先，它扭曲了師生關系、家校關系。赤裸裸的“表達”，對老師并不是尊重。老師的工作，很多時候是無法用量化來計算的，更無法用财物來衡量。你給老師送财物，好像是在給老師高貴的事業定價似的。另外，教育的公平性原則，也容不得你我破壞。其次，你讓老師為難，甚至觸雷。

因此，作為校長，同時也是一名語文教師，恭請各位家長絕不要給老師送禮。你說，那教師節老師怎麼過節？請放心，學校會代表你，你的孩子會代表你把尊師之情充分表達。在今天的升旗儀式上，學校安排學生代表給30年以上教齡的老教師敬獻了鮮花，集團領導給2021屆高三全體教師頒發了紀念牌，你們的孩子用集體朗誦表達了對全體教師的贊美，我們用儀式感來表達對教師繁重工作的感謝。

當然，教師節當天，我和我的班子成員也會代表你給全體老師送去祝福。如果你的孩子一定要表達敬愛之心，正如一位教師建議的那樣，一段精心錄制的語音留言，一幅畫了好久精心配圖配詩的繪畫作品，一封充滿細節的信或随筆，在合适的時間鞠躬或擁抱一下老師并送上祝福語……這些，都是孩子們對老師表達節日問候和感謝的最好的禮物。

如果你堅持要自己表達對老師的節日祝福和問候的話，那麼我想告訴你，其實，對老師工作的理解和尊重是最好的禮物。一條簡潔得體的祝福短信，幾句描述孩子進步并緻謝的話語，接送孩子時見到老師當面的言語賀謝……尤其是平日裡，收到老師消息及時回複，讓老師放心；正确認識孩子犯的錯誤，配合老師教育引導孩子；鼓勵肯定老師的工作，不把責任都推到老師身上；積極參加家長會、家長培訓，做一個和孩子一起成長的父母……這些，都是對老師表達理解和尊重的最好形式。

在新學年開學工作會議上，我和同事們說，每一個孩子的身後，都是一個家庭，乃至一個家族，我們沒有理由放棄任何一個孩子，我們不能讓任何一個孩子掉隊，掉了隊，一定要拉他一把；我們要讓每一個孩子都成功！我們要把我們的人生價值體現在引領孩子們的成長、助推孩子的成功上，我們要成為孩子一輩子遇到的最棒的老師，我們要和孩子們一起，過一種幸福完整的教育生活。請您放心，“讓每一個孩子都成功”，這是我們的追求，也是我們的承諾。順祝工作愉快，阖家幸福！

袁衛星

2021年9月6日

的确，對老師工作的理解和尊重是最好的禮物。老師最值得“炫耀”的，是自己學生取得的成績。所以，問題的焦點不在于鮮花，而在于如何構建平等的家校關系，約束教師不能利用職權對學生進行差别化、歧視對待。

當學生（家長）送一束鮮花表達對教師的感恩之情，其他學生（家長）并不認為這會讓自己被老師另眼對待，這不就讓家校關系、師生關系不再有任何利益糾纏，而回歸到正常嗎？這值得家校共同努力。

對此，您怎麼看？歡迎在評論區留言交流。

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