學前教育主要研究學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識，以及哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統計、政治經濟學、倫理學和計算機等各種相關學科的知識。受到幼兒教育技能的基本訓練，具備在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。例如：觀察幼兒、分析幼兒以及對幼兒實施保育和教育。
主要課程
《學前兒童衛生與保健》、《學前兒童發展心理學》、《學前教育學》、《中外學前教育史、學前教育科研方法與務實》、《幼兒園管理》、《幼兒文學》、《幼兒遊戲理論與實踐》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童藝術教育》
學前教育
就業方向
教育類機構：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理、幼兒心理指導。
專業銜接
持續本科專業舉例：學前教育。
學前教育和幼師區别如下：
一、針對的兒童的年齡段不同
學前教育主要針對要進入學校的兒童，一般年齡是在3-6歲；幼師主要是對嬰幼兒進行啟蒙教育，一般年齡都在1-5歲。
二、教學的内容不同
學前教育主要注重的是知識方面的内容；幼師的教學内容一般是一遊戲為主的。
三、教學方式不同
幼師以直觀的活動的方式，培養幼兒的興趣；學前教育則側重進行學校常規練習。
四、教學目标不同
學前教育的目标是進行學校教育的适應性訓練；幼師的目标是刺激嬰幼兒神經系統的發展，培養基本認知能力，和基本的肌肉活動能力。
學前教育和幼師專升本報名學生在專科大三應屆畢業時可通過省内普通專升本進行報考。
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