《山行》知識點

1.作者介紹

杜牧（803～852），字牧之，唐代詩人。京兆萬年（今陝西省西安）人。有《樊川文集》。與李商隐齊名，稱“小李杜”。杜牧詩在晚唐成就頗高，後人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。

2.詩文釋義

⑴、山行：在山上行走（誰在山上行走）

⑵、遠上：向山的遠處伸展。

⑶、寒山：深秋時節的山林（寒山：深秋季節，天氣漸冷，山上草木枯黃，給人一種涼意，故稱寒山，實指秋天的山）

⑷、斜：在這首詩中應讀xié，意思仍當傾斜解釋，這裡有曲折不直的意思。

⑸、白雲生處與白雲深處的區别：

深：濃厚，濃郁；

生：生出，存在。（指有白雲缭繞的地方，也說明那地方比較高。）

⑹、坐：因為。

愛：真愛，留戀的意思。

⑺、霜葉：經霜打過的楓葉。

楓林晚：傍晚時候的楓樹林。

首句“遠上寒山石徑斜”，

由下而上，寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒。“寒”字點明深秋季節；“遠”字寫出山路的綿長；“斜”字照應句首的“遠”字，寫出了高而緩的山勢。由于坡度不大，故可乘車遊山。

次句“白雲生處有人家”，

描寫詩人山行時所看到的遠處風光。一個“生”字，形象地表現了白雲升騰、缭繞和飄浮種種動态，也說明山很高。“有人家”三字會使人聯想到炊煙袅袅，雞鳴犬吠，從而感到深山充滿生氣，沒有一點兒死寂的恐怖。“有人家”三字還照應了上句中的“石徑”，因為這“石徑”便是山裡居民的通道。

第三句“停車坐愛楓林晚”的“坐”字解釋為“因為”。

因為夕照楓林的晚景實在太迷人了，所以詩人特地停車觀賞。這句中的“晚”字用得無比精妙，它蘊含多層意思：（1）點明前兩句是白天所見，後兩句則是傍晚之景。（2）因為傍晚才有夕照，絢麗的晚霞和紅豔的楓葉互相輝映，楓林才格外美麗。（3）詩人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對紅葉喜愛之極。（4）因為停車甚久，觀察入微，才能悟出第四句“霜葉紅于二月花”這樣富有理趣的警句。

“霜葉紅于二月花”，這是全詩的中心句。

前三句的描寫都是在為這句鋪墊和烘托。詩人為什麼用“紅于”而不用“紅如”？因為“紅如”不過和春花一樣，無非是裝點自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比拟的，不僅僅是色彩更鮮豔，而且更能耐寒，經得起風霜考驗。

3.主題

4.回答問題

5、注意斜（xié）的讀音，斜的意思是彎彎曲曲。

6、《山行》前兩句詩寫了哪些景物?

寫了秋天的深山、石鋪的小路和白雲缭繞處隐約可見的人家。

7、停車後，詩人看到了怎樣的景象?表達了怎樣的情感?

詩人看到經秋霜打過的楓葉簡直比二月的鮮花還要紅豔。表達了詩人喜愛楓葉、贊美秋天的感情。

8、詩人是按照怎樣的順序觀察的?從哪裡可以看出來?

詩人是按由遠及近的順序來觀察的，如“遠上寒山石徑斜”中的“遠”字點明詩人是從遠處觀察；“停車坐愛楓林晚”中的“停車”一詞足以說明詩人描寫的景象就在眼前，是近處。

《贈劉景文》知識點

1.作者介紹

2.詩文釋義

3、《贈劉景文》前兩句詩表達了詩人怎樣的情懷？

詩人以“荷盡”“菊殘”寫出了秋末的特征，“已無”與“猶有”形成對比，歌頌了菊花傲視風霜的氣節，表達了詩人對菊花的敬佩、贊美之情。

4、《贈劉景文》這首詩寫的是哪個節的景色?你是從哪裡看出來的？

這首詩寫的是秋末的景色，是從“荷盡”----荷花凋謝、“菊殘”菊花開敗看出來的。

《夜書所見》知識點

1.作者介紹

2.詩文釋義

7、《夜書所見》詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達作用。

“送”字靜中顯動，引出“寒聲”，渲染了環境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情懷和凄涼的心境。

8、結尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對作者情感抒發有什麼表達效果?請作簡要分析。

茫茫夜色中，閃現在籬笆間的燈火，表現了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情更突出了詩人流寓他鄉的凄苦之情及對故鄉的深沉思念之情。

課後習題答案

這三首詩寫的是哪個季節的景色?你是從哪些地方發現的?

比如《山行》中“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“霜葉”就說明是秋天。又如《贈劉景文》中“荷盡已無擎雨蓋，菊猶有做霜枝”中“菊殘”就點明是秋天。《夜書所見》中“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”中的“秋風”便是點出是秋天。

結合注釋，用自己的話說說下面詩句的意思。

◇停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

◇一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

參考答案

◇我不由自主地停下車來，是因為太喜歡這晚秋的楓林，那被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。

◇一年中最好的景緻你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。

《古詩三首》參考答案

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