從上圖可以看出，力是物體（運動員、孩子、漁翁、推土機、磁體、橡膠棒）對物體（杠鈴、跷跷闆、漁網、泥土、磁體N極、小紙屑）的作用（舉、壓、拉、推、排斥、吸引）。

發生力的作用時，一定涉及到兩個物體，正在施加力的物體叫做“施力物體”；正在受到力的物體叫做“受力物體”。所以力是“施力物體對受力物體的作用”

會分析常見力的施力物體和受力物體，是力學重要的基礎能力點；對于以後的力的示意圖；平衡力、相互作用力的判斷；受力分析等能力點的落實起着重要的決定作用。

如圖所示為放在水平桌面上靜止的西瓜；分析下面三個力的施力物體和受力物體

（1）西瓜受到的重力：施力物體-->地球；受力物體-->西瓜

（2）地面對西瓜的支持力：施力物體-->地面；受力物體-->西瓜

（3）西瓜對桌面的壓力：施力物體-->西瓜；受力物體-->地面

如圖所示的汽車在水平方向勻速行駛；

（1）汽車受到的牽引力：施力物體-->汽車的發送機；受力物體-->汽車

（2）地面對汽車的阻力：施力物體-->地面或空氣；受力物體-->汽車

如圖，電燈在電線的懸吊下，處于靜止狀态。

（1）電燈受到的重力：施力物體-->地球；受力物體-->電燈

（2）電線對電燈豎直向上的拉力：施力物體-->電線；受力物體-->電燈：

用力F把一木塊壓在牆面上靜止

（1）木塊受到的重力G：施力物體-->地球；受力物體-->木塊；

（2）牆壁對木塊的摩擦力f：施力物體-->牆壁；受力物體-->木塊；

（3）人對木塊的壓力F壓：施力物體-->人手；受力物體-->木塊；

（4）牆壁對木塊的支持力；施力物體-->牆壁；受力物體-->木塊；

如圖，一個木塊靜止在斜面上；

（1）木塊受到的重力：施力物體-->地球；受力物體-->木塊；

（2）斜面對木塊的支持力：施力物體-->斜面；受力物體-->木塊；

（3）斜面對木塊沿着斜面向上的摩擦力：施力物體-->斜面；受力物體-->木塊；

（4）木塊對斜面的壓力：施力物體-->木塊；受力物體-->斜面；

1 人拉弓；

人對弓的拉力：施力物體_________；受力物體____________;

弓對人手的：施力物體_________；受力物體____________;

2 站在跳闆上的運動員：

人的重力：施力物體_________；受力物體____________;

人對跳闆的壓力：施力物體_________；受力物體____________;

跳闆對人的支持力：施力物體_________；受力物體____________;

3 人釣魚：

魚受到的向上的拉力：施力物體_________；受力物體____________;

魚竿受到的向下的拉力：施力物體_________；受力物體____________;

4 漂浮在水面上的木塊：

木塊受到的浮力：施力物體_________；受力物體____________;

木塊受到的重力：施力物體_________；受力物體____________;

5 人拉車：

人對車的拉力：施力物體_________；受力物體____________;

車對人的拉力：施力物體_________；受力物體____________;

車受到的摩擦力：施力物體_________；受力物體____________;

車受到的重力：施力物體_________；受力物體____________;

車受到的支持力：施力物體_________；受力物體____________;

車對水平地面的壓力：施力物體_________；受力物體____________;

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