一直以來，我們在提到學生群體時，往往停留在消費者的印象認知，殊不知，現如今的他們，正逐漸成長為文化的創造者，善于用文字、繪畫來描繪天馬行空想象力的他們，也已不再僅僅倚靠 “新概念作為大賽”這樣難能一遇的機會，互聯網正成為他們持續展現才華的最好舞台。

4月23日“世界讀書日”，國内領先的數字閱讀和原創IP孵化平台——網易雲閱讀聯合國内六大高校學生社團，公開發布了《2018校園創作者白皮書》，再次為公衆帶來有關全民閱讀的最新觀察和思考。在2015-2017年相繼發布《全球數字閱讀報告》、《國民閱讀口味報告》、《網文作者生存報告》後，網易雲閱讀此次将目光聚焦在青少年群體，正視他們的天賦，也探尋他們的迷惘，引導全社會給予他們肯定和支持。

以大數據方面為例，此次白皮書顯示，近3000位受訪者中有70%有創作行為，其中八成是學生，還有近半數的大學生已有3年以上的文學創作經驗，更有20%的創作者累積字數已超過10萬字；從創作經驗上看，他們已不遜色于很多走出校園，擁有多年社會經驗的作者，學生也可以是創作上的老司機。

（圖：六大洞察——不僅僅是學生，更是隐藏的創作高手）

調研發現，伴随着年齡的成長，學生創作群體的創作方式喜好也會發生遷移，網易雲閱讀将其概括為：“大學生愛碼文，初高中愛繪畫”。據介紹，這一變化可能是因為繪畫這種快速的、單次的創作更适合初高中生快節奏的學習生活；而文學創作更适合有更多個人的課餘時間的大學生，他們進行激進型連續、持續的創作活動。

（圖：六大洞察——大學生愛碼文，初高中愛繪畫）

在創作内容上，校園創作者也有着自己特殊的喜好，與成年人對都市職場等寫實題材的偏好不同，與二次元相關的同人文最受校園文學創作者歡迎，其占比達到71%，而在創作形式上，他們有73%傾向于微小說或短篇小說。據介紹，這些傾向也和初高中生的動漫興趣較為突出相适應，而處于初高中階段的創作者受限于筆力，在創作中也更依賴于借鑒和其他文字作品的衍生及再創作。

（圖：六大洞察——短篇小說、同人創作則更受青睐）

在校園創作者積極創作的背後，網易雲閱讀也發現了他們的創作動因更多與興趣與熱愛相關。據調研顯示，八成的受訪者因“喜歡”而創作，半數創作者将文學當成“記錄生活/心情感受”的工具，而四成創作者希望通過寫作能被外界認可，僅有12%的創作者把報酬當作動力。

（圖：六大洞察——因熱愛而創作，記錄腦洞，更記錄生活）

在調研中，新一代學生創作群體更積極的行為方式也給了參與調研各方十分深刻的印象。數據顯示：有八成的創作者公開發表過文學作品，而90%以上的創作者會選擇個人公衆号/微博為主要的發表渠道。“如果說過去的學生創作，投稿是唯一的選擇，伴随着互聯網，尤其是移動新媒體的發達，給予了他們更大的創作舞台，他們不止在彈幕網站、同人社區展現自己的創作，還有很多人希望更持續和穩定的發表自己的作品，與同齡人和同好進行互動。”參與調研分析的行業人士表示。

（圖：六大洞察——除了投稿，還有更大的舞台）

正如每一位學生都會畢業一樣，每一位學生創作者也一定會因為成長而成熟和改變。因此，此次校園創作者調研還特别關注了他們對于未來的看法和期待。調研顯示，盡管當前他們能獲得的創作收入還比較低微，但網絡文學與數字閱讀的發展，确實給予了他們更多的選擇。調研負責人表示：“有81.7%的學生創作者把興趣和職業割裂開，認為‘寫作僅僅是興趣愛好’，但還有近3成的創作者願意嘗試将寫作當成職業，因此産生了一些擔憂和迷惘”。

（圖：六大洞察——向往遠方，但面包從何而來）

關于推出《2018校園創作者白皮書》的初衷，網易雲閱讀方面表示：“一直以來，我們都高度重視創作者的培養和發掘。當我們注意到，青少年群體中已經有很大一部分人群有着創作的熱情和才能，并且已經有不少在做創作，但他們對于如何成長為職業寫手有很多不明确的地方，這也是促使我們推出這次校園創作者調研的原因。”

此次調研也給予了網易雲閱讀十分大的驚喜，尤其是相較于傳統的網絡文學創作者，學生創作群體在打破創作類型的局限性上有着更凸出的表現。 “學生群體往往同時對音樂、閱讀和動漫感興趣，尤其是基于二次元題材，他們往往會同時進行文學和繪畫的創作，這一比例要遠高于現有創作者，所以同為網易文漫旗下的二次元創作和發布的重要圖文社區——LOFTER，就非常受到這些創作者的喜愛”。

在過去的幾年中，網易雲閱讀不斷推動作品和創作者的發掘，以網文為核心的IP開發影響力不斷擴大。伴随着《2018校園創作者白皮書》的推出，網易雲閱讀有望進一步對創作者資源進行延伸，以更優質的内容滿足更多受衆需求。

“這次白皮書僅僅是一個開始。我們注意到，很多學生創作者有着現實的煩惱，例如42.8%的學生創作者因為壓力感和隐私因素不願意與身邊的親友分享他們的作品；還有超過半數的校園文學創作者希望能夠得到優秀編輯或創作者的指導，實現作品的出版或出書。這些需求網易雲閱讀都可以幫助它們解決，我們會有專業的編輯一對一的給予這些校園創作者指導，并且還将針對該群體舉行一系列的職業化扶持計劃，就如同我們在好故事訓練營中做到的那樣，幫助他們的才能不止于興趣，更成為中國網絡文學發展新的推動力。”網易雲閱讀相關負責人表示。

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