需要掌握的單詞：

old 老的；年紀大了

young 年輕的；歲數不大的

funny 滑稽的；可笑的

kind 體貼的；慈祥的；寬容的

strict 要求嚴格的；嚴厲的

polite 有禮貌的；客氣的

hard-working 工作努力的；辛勞的

helpful 有用的；願意幫忙的

clever 聰明的；聰穎的

shy 羞怯的；腼腆的；怕生的

know 知道；了解

our 我們的

Ms 女士

will 将要

sometimes 有時，間或

robot 機器人

him 他

speak 會說；會講（某種語言）；用（某種語言）說話

finish 完成；做好

單元知識點

一、核心詞彙

1.表示人體貌特征及性格特點的形容詞: old老的;年紀大的 young年輕的;歲數不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 體貼的;慈祥的;寬容的 strict 要求嚴格的;嚴厲的 polite有禮貌的;客氣的 hard-working 工作努力的;辛勤的 helpful 有用的;願意幫忙的 clever 聰明的;聰穎的 shy 羞怯的;腼腆的;怕生的

2.短語: head teacher校長 birthday party生日派對

二、了解詞彙

1. 單詞: know知道;了解our我們的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(談及将來)将要sometimes 有時;間或robot機器人him(用作賓語或表語)他speak會說;會講(某種語言);用(某種語言)說話finish 完成;做好

2.短語: be strict with … 對……要求嚴格be going to打算

三、核心句型

1. — Who’s your English teacher?誰是你們的英語老師?

— Miss White.懷特老師。

解讀:這是詢問某個學科的老師是誰的句型及回答。

2. — What’s she like?她什麼樣?

— She’s kind.她很和藹。

解讀:這是詢問某人的體貌特征或性格特點的句型及回答。

3. — Is she kind? 她和藹嗎?

— Yes, she is.是的,她和藹。

解讀:這是詢問某人性格特點的一般疑問句,用yes或no回答。

4. He is very helpful at home.他在家裡非常願意幫忙。

解讀:這是描述他人特征的句型。

四、了解句型

1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老師将會是我們的新語文老師。

解讀: will表示将要發生的動作或狀态,意思是“将要”,後加動詞原形。

2. — Who’s your art teacher?誰是你們的美術老師?

— Mr Jones.瓊斯老師。

解讀:這是詢問某學科的老師是誰的句型及答語。

3. He must be tall and strong!他一定又高又壯!

解讀: must be表示肯定推測,意思是“一定是”。

4. He can speak Chinese and English.他會說漢語和英語。

解讀:這是用來表達某人能做某事的句型。can是情态動詞,後接動詞原形。

5. He makes me finish my homework!他讓我完成我的作業!

解讀:這是表達“讓某人做某事”的句型。make為使役動詞,後面隻能跟動詞原形。

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