越來越多的家長開始重視孩子的字迹美觀程度，所以早在學齡前階段，就開始給孩子報名書法興趣班，雖然略見成效，但是如果碰到一些“自成一派”的孩子，連老師也直撓頭！

昨天和閨蜜聊天，她分享給我一張高考“神仙試卷”，打開一看，頓時被試卷中的字體吸引了，雖然不如楷體那般整齊劃一，但風格獨特字迹優美，絕對是老師不舍得扣分的類型。

閨蜜說：現在的高中生寫字真好看哈，練習字帖還是擁有的，不像咱們那個時候，考試試卷跟蜘蛛網似的。我并沒有着急否定閨蜜，而是發給她一些“高中生字體”，讓她看清“事實”。

我們都知道刺猬是因為滿身都是刺而得名，但是漢字也會“長刺”嗎？事實是漢字雖然不會“長刺”，但是高中生會寫出筆筆帶刺字字紮心的“刺猬字體”，讓人看後如同“被針紮”。

請看這位初中生的字體，乍一看還以為寫的是外國文字，仔細一看每個字都像是渾身帶刺的刺猬，一排排的字連在一起，就像是成百上千的刺猬在地上“打滾”，着實讓人不舒服。

相比之下，下面這位同學寫出來的字更像是排着隊的刺猬，一筆一劃橫平豎直，沒有一筆帶拐彎，就好像一根一根的刺格外的尖銳，絲毫沒有害怕紮到人，而“打彎”的意思。

筆者想說：即便是印刷體裡面的“撇捺”也是帶彎度的，手寫更不應該寫的如此生硬，考試時要是遇見好說話的老師覺得是你字寫得難看，要是不好說話的老師，會直接将其當成錯别字。

上面兩類“刺猬字體”勉強還算是能看得懂，但是這一類就有點難懂了。把漢字寫得“帶刺”不說，字與字之間的距離也沒有掌握好，就好像是一排刺猬在“手拉着手”。

比如第一排的“我不說”三個字，我字的“橫”、不字的“橫”和說字的“言字旁”，筆畫完全貼上了，可不就是像是刺猬“拉着手”嘛，至于後面的，原諒我真的沒認出來念什麼。

當老師看到這些走紅的高中生“刺猬字體”，心中有一萬個“what”飄過，老師直言：是容嬷嬷附體？漢字都帶針？真想要給0分！筆者有個疑問：請問高終身本尊，能認得出是什麼字嗎？

其實各個階段的老師都在提醒同學們要“寫好字”，也反複強調字寫得難看容易拉低考試分數，但總會有些學生覺得：老師就會危言聳聽，我平時随便寫，考試的時候好好寫不就行了？

其一，寫好字是需要時間去磨煉的，不是想好好寫，就能寫好的。學生們會有這個想法，就是認可字寫得好看，是有利于考試拿高分的，隻不過寫字可不是你想要寫好，就能寫好的。

其二，考試時将過多心思利用在寫字上，會影響答題效率。平時用心寫字都覺得占用時間，那考試的時候豈不是更占用時間？所以學生平時就要多練習，避免影響考試成績。

其三，字迹優美的好處，不僅僅體現在考試中。在學校裡，寫字好看的學生可以幫班級寫個黑闆報，工作後，寫字好看還會受到同事的喜愛和領導的器重，自己也會覺得更加自信。

第一種，自創的“連筆字體”，寫完自己都不認識。高中生看到大人寫連筆字，覺得很酷，于是便自創了“連筆字體”，不過怎麼看都像是東施效颦，這樣的字體上了試卷，注定是會被老師扣分的。

第二種，自創的“奶酪字體”，寫出來的錯别字居多。乍一看覺得挺好看，但是仔細看全是錯别字，很多筆畫都被“弄丢了”，而且學習起來還耽誤時間，高中生還是乖乖的練習楷體吧。

第三種，自創的“柚圓字體”，可能隻适合寫情書。這種字體更像是藝術字體，要是寫在蛋糕上、牌匾上或者情書上還行，出現在試卷上實在不合适，而且寫起來比較難，會占用考試時間。

筆者寄語：字體就像是漢字的衣服，高中生都想要穿着時尚，漢字也需要時尚，但一味地追求“特點”而忽視了基礎，并不是時尚。希望同學們可以聽老師的話，努力練字。

可能會有學生覺得學習時間比較緊，很難抽出時間去練字，這裡建議學生利用晚上睡前的15分鐘去練字，既有助于睡眠，也能讓練字這個好習慣得以堅持下去，期待好看的字能幫助你拿高分。

今日話題：你得字寫的好看嗎？曬一曬吧！

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