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晨讀論語及感悟

生活 更新时间:2025-02-03 08:46:56

晨讀論語及感悟(懷川講堂樂讀論語2.11)1

樂讀論語

【原文】

子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”

【譯文】

孔子說:“溫習已學的知識而獲得新的體會,這樣的人可以做老師了。”

【評析】

本章夫子談學習之法,由學習積累到反複打磨,直至有所突破。

夫子一生“述而不作”,正是看到了上古文化的博大精深。于是傾畢生之力搶救整理、搜殘補阙,網羅疑轶,其中“删詩書、定禮樂、解周易、序春秋”的直接貢獻,不僅是“溫故知新”的典範,也使得2500年來,他一直矗立在中國文化的核心位置。

夫子認為學習既要循序漸進,也能推陳出新,這是可以為師的标準。《禮記·學記》中說:“記問之學,不足以為人師。”僅具備記憶、問答之類學問的人,是不足以做老師的。言下之意,為師重教者不能隻局限于知識量和閱讀量的累積,而要擺脫記問和訓诂的約束,使之成為通經達意、經世緻用的真學問。其中“溫故”之說極為重要,對于已了解的知識和技能,通過反複溫習實踐,必定會有所斬獲。《子張·十九》篇裡,子夏說:“日知其所亡,月無忘其所能。”每天都能學到新的知識,每個月都不忘掉已學過的東西。這是溫故的表現。《泰伯·第八》篇裡,夫子說:“學如不及,猶恐失之。”學像是趕不上,又擔心學過的知識會丢失了。而解決問題的最好辦法,就是時常溫習。而一旦在此過程中有了體悟和收獲,就像是又開啟一個新的篇章啊。(第27期)

編輯:鄭小超

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