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澳門大學中藥質量研究國家重點實驗室中，研究人員在做實驗。 資料圖片

珠海澳大科技研究院。 資料圖片

澳門大學橫琴校區鳥瞰圖。 資料圖片

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10多年來，背倚橫琴山，遠望氹仔島，澳門大學橫琴校區彌補了澳門大學原本地域狹小的不足，為其實現跨越式發展奠定了堅實基礎。

在極具現代氣息的澳門大學圖書館外，一塊純白的奠基石形似翻開的書本，無聲地見證着澳門大學橫琴校區的建設與發展，“橫琴島澳門大學新校區奠基——二零零九年十二月二十日”的字樣引人注目。

2009年澳門回歸祖國10周年前夕，作為澳門與橫琴新區合作的第一個項目，澳門大學橫琴校區應運而生。落地在珠海橫琴的新校區，建設期間适用内地法律，建成後交給澳門管轄，2014年澳門大學師生遷入新校園。

邁入新的發展階段

如果在地圖軟件上搜索“澳門大學”，你會驚奇地發現，澳門大學并不在澳門，而是在與澳門一河之隔的珠海市橫琴新區，一個1.09平方公裡、形狀類似梯形的區域上明确寫着“澳門大學橫琴校區(由澳門特區實施管轄)”。

從澳門繁華的市中心驅車經西灣大橋一路往南，半小時車程就到了與澳門隔水相望、隧道直通的澳門大學橫琴校區。

學校鳥語花香、環境清幽。在行政樓一樓大廳，一個校園全景沙盤模型展示着澳大的全貌。“我們以E、W、S、N這4個字母标記4個不同方位的建築，分别承擔着學術科研、教學、學生生活等不同功能。”澳門大學傳訊部總監張惠琴介紹說：“東區主要有圖書館、中央教學樓等，南區有研究生和教職員宿舍，西區是書院區，北區有科研大樓、行政樓、體育設施和大學會堂。”

在操場、在教室，來自世界各地的莘莘學子揮灑着青春，校園巴士來回穿行。一座現代化、國際化的高等學府成為萬千學子向往之地，也為澳門這座城市帶來新的活力。

曾經，如此美麗寬闊的新校園對澳門大學師生來說隻是一種奢侈的想象。澳大舊校園栖身于氹仔的大潭山與小潭山間，校園面積僅有0.05平方公裡。澳門大學校長宋永華稱之為“社區大學”，“因為學生下課之後隻能回家繼續學習，學校的教學設施嚴重不足”。

2009年4月，澳門特區政府正式向國務院提交報告，請求中央政府同意澳門大學在珠海橫琴島建設新校區；2009年6月，中央批準澳門大學在廣東珠海橫琴島上建設新校區，并授權特别行政區政府在新校區内實施澳門法律和行政體系；澳大新校園于2009年12月20日奠基；2014年8月，澳大正式完成了遷校，搬入橫琴校區。

在澳門大學度過了3年研究生時光的王佶騰對此頗有感觸：“澳大美麗的新校園以及一流的校園設施，幾乎滿足了我對完美大學生活的所有想象。除了世界一流的住宿環境以及海邊圖書館外，澳大還有非常多元的體育運動設施，健身房、遊泳館、攀岩牆、射箭場、沙灘排球場，一應俱全。”

一排古香古色的四合院式建築坐落在澳門大學北邊，這就是澳門大學的住宿式書院。學生們在書院同宿共膳，共同生活，舉辦各類活動。在澳門大學的求學記憶中，最讓岚難忘的是書院制度。“書院裡經常舉辦不同的跨文化、跨學科交流活動，你的室友來自不同專業、不同國家，能夠很好地跨文化交流，你認識一個外國人，就會了解他背後的文化。”在新校區，澳門大學建立了龐大且獨特的書院制度系統，目前建有曹光彪書院、鄭裕彤書院等10所書院。書院多以愛國愛港、愛國愛澳人士冠名，通過豐富多彩的教育活動，加強師生間的交流互動，促進學生全面發展。

“新校區的建設，使澳門大學邁入了新的發展階段。”宋永華感慨地說，“是中央的大力支持和‘一國兩制’的先行先試，成就了現在的澳門大學。”

文化多元接軌世界

2019年12月20日的澳門，滿城喜慶，熱鬧非凡。上午8時許，在澳大蓮花廣場，澳門大學國旗儀仗隊和清華大學國旗儀仗隊、浙江大學甯波理工學院國旗護衛隊共同舉辦“雙手護國旗，鐵肩承兩制”京浙澳大學生回歸紀念日聯合升旗儀式，雄渾嘹亮的歌聲回蕩在校園。參與的師生們手持國旗與區旗高聲合唱，并在儀式後于國旗下合影留念。

就讀于澳大計算機專業的澳門大學國旗儀仗隊副隊長何挺南是澳大第一批儀仗隊員，升旗于他而言早已超出最初“訓練儀容”的目的。“每當國旗與區旗一起升起時，都會讓我強烈地感覺到自己與澳門、與國家的聯系。那種融入血液的民族自豪感和責任感，激勵我做更好的自己，将來為國家繁榮做貢獻。”

“在慶祝澳門回歸祖國20周年的日子裡，我們請内地的兄弟高校與澳大師生一起慶祝，具有格外特殊的意義。”澳大學生事務長彭執中說，通過開展升旗這樣的愛國主義教育活動，能夠引導學生自覺傳承和弘揚愛國愛澳精神。

“愛國愛澳是根基，同時我們也面向世界，與世界接軌。”有着豐富國外高校管理和教學經驗的宋永華認為，澳門大學本身是一所多元文化融合的國際化大學，國際化是它的基因和優勢。

澳門是中西文化交融之地，澳門大學也積極發揮國際化優勢，支持澳門作為中國與葡語國家之間聯系的橋梁，澳門大學的葡萄牙語系是葡萄牙和巴西以外最大、最強的葡萄牙語教學系。澳門大學超過八成老師來自世界各地，目前與超過30個國家和地區的230所高等院校簽訂合作協議，學生可以選擇到全球150多所高等院校交流和學習，體驗不同文化的教學和生活。

岚參加的澳門同濟慈善會“中葡雙語法律人才計劃”正是澳門大學國際化優勢的具體體現，她3年的研究生時光，有兩年在葡萄牙度過。“我當初去葡萄牙的時候，一個葡語單詞都不會說，我的房東英語也不行，我不得不逼着自己好好學葡語，最後拿到了葡語C1等級證書。”近10年來，該項目已培養近百名熟悉中葡雙語以及葡萄牙法律制度和澳門本地法律的優秀人才。

建設灣區融入大局

從澳門大學向東北方向的橫琴新區望去，一幢幢高樓拔地而起，基礎建設如火如荼。2019年3月15日，澳門大學與珠海橫琴新區管委會簽署合作協議，雙方在橫琴設立5個研發中心和1個商務培訓中心，共建橫琴·澳門大學産學研示範基地，這是澳門大學積極參與“廣深港澳科技創新走廊”建設、全力配合澳門參與大灣區建設的重要一步。

目前，澳門大學是大灣區西岸唯一有3個國家重點實驗室的公立大學，分别聚焦微電子、中醫藥和智慧城市物聯網。科技學院電機與電腦工程專業的林楠來自吉林省，他所在的正是智慧城市物聯網國家重點實驗室。“澳大國際化和全英文教學環境以及一流的實驗室讓我過得非常充實。尤其是借着粵港澳大灣區建設的東風，各個實驗室新項目上得非常快。”

“我的研究方向是深度學習，參與的一個項目是一款智慧能源終端設備的研發，這個系統可以是一個房間，也可以是一棟樓，甚至是一座城市。”說起自己的研究方向，林楠有說不完的話，“澳門正在建設智慧城市，大灣區其他城市也有先行者，我們的研究正是基于這些需求。”

兼任該實驗室主任的宋永華說，實驗室将充分發揮優勢，促進澳門城市内部各物網的智能化和聯通，進一步完善粵港澳大灣區的互聯互通、深入融合，在灣區城市群形成多都市聯網，促進粵港澳大灣區深度融合發展。

“來澳門是緣分，在這裡生活時間長了，更喜歡這裡了。”今年即将畢業的林楠最近還在實驗室忙碌着，他已經下定決心要留在大灣區從事互聯網領域的工作。“導師也鼓勵我把研究成果落地，實驗室在資金等方面也有支持。不管是創業還是就業，大灣區對我來說都是絕佳選擇。”

“澳門大學是粵港澳大灣區建設的受益者，也是參與者，這對澳門大學來說也是難得的機遇。澳門大學正主動發揮‘特區大學、特殊使命、特别地位、特色辦學’的優勢，全力配合澳門參與大灣區建設，融入國家發展大局。”接任校長一職兩年的宋永華說。

版式設計：沈亦伶

《 人民日報 》( 2020年01月19日 06 版)

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