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智商其實并不能決定一個人未來的發展，但情商高的人往往會有一個美好的人生。曾幾何時，人們隻注重“應試教育”，隻要能考高分就是好學生，卻忽略孩子們的情商培養，導緻了許多“高分低能”的孩子。

我們在各種媒體報道中，經常看到博士生生活不能自理、需要媽媽陪讀照顧；高學曆人才到了工作崗位，無法與同事們和諧相處；還有的年輕人自以為是地不把領導放在眼裡，最終導緻明明很有能力卻隻能失業待在家裡的窘境。

可見，情商的高低決定了人生的走向！那麼您現在是如何培養孩子的情商的呢？也許這正是讓您感覺到困惑的問題，那麼就來看下今天的文章，可能會給出您想要的答案。

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情商這個概念起源于20世紀90年代，是由兩位美國心理學家卓恩·梅耶和皮特·薩羅威提出的，當時被認為是一個革命性的概念。

所謂情商，通常是指情商指數（IE），指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質，它也是人感知情感的能力。情商能夠讓人理解情緒并控制它們，最終促進個人有所成就。

簡單的來說，高情商就是有很好的控制自我情緒的能力！而不是不顧他人感受，随意的哭鬧、亂發脾氣！

也許有人會說，就像智商一樣、有人與生俱來的就是高智商，情商低根本沒辦法改變！其實不然，每個人的情商先天并無明顯的差别，更多的是與後天的培養息息相關。

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在給大家介紹如何培養孩子情商之前，我們先來給大家說一下高情商孩子的特點。這樣就能更直觀使大家了解到情商高的重要性了！

1、有擔當

高情商的孩子通常更有擔當、責任感、包容心，比如樂于助人、不斤斤計較、尊老愛幼的小朋友，他們認為自己對任何事，任何人都有責任和義務，把讓别人快樂作為自己快樂的原因之一。

2、不議論别人短處

高情商的孩子更從不去議論别人的短處。看過這樣一個故事，有兩個小孩子，有一天放學後，看到路邊坐了一個乞丐，衣衫褴褛，手裡拿着别人丢過來的半隻雞腿，其中一個小孩子對着乞丐嘲諷，明天我會把我吃剩的骨頭給你送過來，說完哈哈大笑。另一個孩子不做聲，翻遍了全身，找到一枚硬币，放在了乞丐的身邊。幾十年後，放硬币的孩子成為了美國總統，他的名字叫羅納德·威爾遜·裡根。

3、喜歡贊美别人

莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光，我們就不能生長。”情商高的孩子喜歡把陽光灑向别人，同時也溫暖了自己。

4、勇于接受他人的批評

情商高的孩子會正視自己的缺點，直面别人的批評，哪怕遇到别人冤枉了自己，也不會立刻哭鬧，而是會冷靜處置、等有機會時再解釋原由。

情商高的孩子，從小處看不能發揮自己的個性、象和事老一樣在集體中生活，但其實這樣的孩子在未來的成長中、會更容易擁有一個好人緣、結交到良師益友，從而成為人生的赢家。

那麼家長應該如何培養孩子，讓他們變成高情商的精英人士呢？下面就來說一下，五把培養孩子情商的鑰匙。

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提高情商其實就是把不能控制情緒的部分變成可以控制的情緒，從而增強理解他人及與他人相處的能力。

著名精神分析師，也是《孩子情商應該這樣培養》的作者菲利普·格裡姆伯特博士認為培養孩子的高情商，也就是讓孩子與他人和諧相處，并且從這種和諧共處的生活中獲益。

培養孩子的高情商，家是最重要的地方，父母是最重要的人。在孩子出現負面情緒的時候，是培養孩子情商的最佳機會。隻有讓孩子掌握了管理自己負面情緒，孩子的情商才能得到真正地提高。

《孩子情商應該這樣培養》一書給我們提供了5個關鍵方法來促進孩子們的情商。

1、家長要接納孩子的任何情緒

如果孩子大哭，發脾氣，家長們的第一反應往往是要制止這種被社會認為是負面的情緒表達。 當孩子消極情緒出現時，家長在鏡像作用下，也會變得消極。我們用盡我們認為正确的方式去教育孩子,比如我們會說“沒什麼”，或者否認，說“不要害怕”，或者嘲笑“在你這個年齡，你才會這樣”，或道德化“你應該感到羞恥，嫉妒别人是不對的”。

但是，菲利普·格裡姆伯特告訴我們，這些做法都是錯的。在面對孩子消極情緒的時候，我們的話語，我們自身的外表，我們當時的姿勢，聲音和語氣恰恰與孩子的方式完全相反，這使得他産生混亂，因此更加無法安撫他。

家長要避免做出判斷，不要抵抗孩子出現的任何情緒，而是接納一切。同時也讓孩子接納自己的負面情緒，接納自己一切的孩子才有可能是一個高情商的孩子。

2、父母要表達同情心

當孩子哭泣或尖叫時，孩子悲傷和憤怒的情緒不是我們的，在接納孩子的情緒後，我們還要讓孩子知道，父母是理解他們的，因此要表達出你的同情心。菲利普·格裡姆伯特建議通過問問題來表達同情心。我們應該知道孩子對一件事物的感受是什麼？孩子産生這種感受的原因是什麼？這些提問方式，有助于幫助孩子建立良好的行為規則。

讓我們認真對待孩子遇到的問題并讓他理解他自己的問題，讓孩子知道，他的情緒表達是自然的，同時也是有必要的，而不是不恰當的。

孩子通過學習父母表達同情心的做法，也會在以後面對其他人的消極情緒時，表達出自己的同情心，成為高情商的人。

3、幫助孩子表達情感

有時孩子沒有通過語言來解釋發生的事情，往往甚至什麼都沒有解釋，但是，孩子身體卻表現出了一些發生過事情的迹象。此時父母應該使用非常簡單的話，幫助孩子表達情感，如：“我看到你很傷心。”幫助孩子識别和命名情感可以将孩子重新引入語言環境，進入正常的社交。

語言産生了意義，所以需要安慰。這也是引導孩子學習情感表達的最佳方式，這種教育方式沒有年齡限制，甚至在孩子學會說話之前就可以開始了。

跟孩子說話的時候不要帶有任何傾向，而是使用真實，公正，真誠的話語。這樣會讓孩子勇于展現情緒，有助于孩子學會識别和處理令他自己煩惱的事情。

幫助孩子學會表達自己的情感，提高孩子的語言表達能力，是提高情商的一個有效方法。

4、幫助孩子解釋他發生了什麼

試着讓孩子用簡單的話描述一下他發生了什麼。父母可根據孩子年齡和成熟程度來調整，這樣他就可以擁有了這種語言經驗。家長可以參考下面這些對孩子負面情緒的解釋。

-憤怒：“如果有不公正或别人欺負你，或者你沒得到你想要的東西，這是一種正常現象，你也有理由生氣，但是你首先要做的是找個你喜歡的玩具或者遊戲，來轉移自己的注意力。”

-無聊：“如果你感覺沒有意思，無事可做，這是正常的，但是無聊并不是不好，它可以讓你學會如何照顧自己以及如何讓你的想象力發揮作用。你可以給自己找點有意思和有意義的事情！”

-令人失望：“當我們期待的事情沒有發生的時候，我們一定會失望的。但是它證明了你有欲望和希望，同時也要知道生活并不總是按你想要的方式進行。”

-不耐煩：這表明你希望生活的多姿多彩！這也是對快樂的期待。

-羞恥：這就像一個信号，指導你别做錯事。

-悲傷：在某些痛苦的情況面前，傷心是正常的。但它可以讓你想畫一幅畫，寫一首詩，唱歌，它可以讓你成為一名藝術家。

-嫉妒：嫉妒是自然的，它隻是表明你需要被愛，被重視，就像我們所有人一樣！她讓你想要努力，成為你理想的樣子！

-恐懼：恐懼是你面對危險時所感受到的身心反應。恐懼感會保護你，還可以為你提供面對危險所需的力量。

教會孩子對負面情緒有正确的理解，是培養孩子高情商的關鍵。理解了生活中所有的負面情緒，才知道如何去控制它。

5、幫助孩子解決讓他感到不安的問題

最後，為了幫助他度過這個暴風雨的時刻，我們必須繼續和孩子談話。與家人交談可以解決很多問題，請孩子說出自己的真實感受，想法以及他對自己身體的感受。同時我們也可以喚起，當我們在孩子現在所處的年齡時，自己對昔日的恐懼或憤怒。 換位思考可以讓我們更好地幫助孩子解決他所面臨的問題。

孩子的情商比智商更能影響一個人的一生，培養孩子的高情商，離不開家長在日常瑣事中的點點教導。一個高情商的孩子，可能會幸福一生！

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我是J媽，曾經以為自己足迹踏遍幾十個國家和地區是值得驕傲的一件事情，現在認為做了媽媽才是人生的王道！曾經的職場達人，現在的育兒達人，專心在頭條碼字，每天更文，專注于育兒經驗和寶媽自我提升以及時間管理，分享我的所學所思，所有文章，一字一标點，全部是我一個一個敲打出來。

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