首先需要說的是,這是一道幾何與數論與小數計算相結合的适合4~6年級學生的小學數學題.如果要向小學生講這道題,最好先确保TA已經完全理解以下2道鋪墊題——【鋪墊1】
面積為60的長方形,長和寬均為整數,則長和寬可能是多少?
已知面積反推長和寬,且長和寬均為整數,我們立刻能夠想到可以對面積進行因數對分解[1]:
60=60×1=30×2=20×3=15×4=12×5=10×6;
答:這個長方形可能的長和寬有(60,1)(30,2)(20,3)(15,4)(12,5)(10,6).
【鋪墊2】面積為600的長方形,長和寬均為整數,則長和寬可能是多少?
同樣是已知面積反推長和寬,且長和寬均為整數,所以我們仍然可以用鋪墊1中的因數對分解法;
但由于面積600分解出的因數對較多,僅僅依靠因數對枚舉費時[2]且缺少驗證手段[3],所以可以考慮先對600進行質因數分解[4]:
600=2^3×3×5^2;
有了标準形式,我們再使用因數個數定理[5]:
d(600)=(3 1)×(1 1)×(2 1)=24;[6]
所以600有24個因數,理論上存在12個因數對,我們可以在“600=2^3×3×5^2”的輔助下嘗試枚舉[7]——
600=600×1=300×2=200×3=150×4=120×5=100×6=75×8=60×10=50×12=40×15=30×20=25×24;
我們清點一下以上因數對,發現不多不少剛好是12對,于是自信滿滿地寫下答語——
答:這個長方形可能的長和寬有(600,1)(300,2)(200,3)(150,4)(120,5)(100,6)(75,8)(60,10)(50,12)(40,15)(30,20)(25,24)共12組.
【正題】鋪墊到此結束,接下來我們回歸正題——
面積為6465.95的長方形,長和寬均為一位小數,則長和寬可能是多少?
現在我們明白了——數論是解析整數的學問,而上題卻出現了小數,所以讓我們很難想到對其進行質因數分解;
那如何才能将鋪墊題中的知識運用在這道題中呢?
我們可以将有小數的題進行擴倍改造:
一個長方形的長擴為原來的10倍,寬也擴為原來的10倍,那麼面積應該擴為原來的100倍[8];
于是我們可以将上題等價轉化為——
面積為646595的長方形,長和寬均為整數,則長和寬可能是多少?
646595是一個相當大的數,我們肯定不願意一上來就對它進行因數對分解,而是應該“遇事不決質因分解”:
注意到646595末尾為5,所以646595=5×129319;
對129319分别除以2、3、5、7、11、13均不能整除[9],而129319÷17=7607;
對7607分别除以2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83均不能整除,而7607除以89商85餘42,第一次出現商小于除數,那麼我們可以判定7607為質數[10];
經過漫長的計算,我終于得到646595分解質因數的标準形式——
646595=5×17×7607;
接着我們計算646595的因數個數——
d(646595)=(1 1)×(1 1)×(1 1)=8;
所以646595有8個因數,理論上存在4個因數對,我們可以在“646595=5×17×7607”的輔助下嘗試枚舉——
646595=646595×1=129319×5=38035×17=7607×85;
我們清點一下以上因數對,發現不多不少剛好是4對,于是自信滿滿地寫下答語——
且慢!别忘了我們的正題——面積為6465.95的長方形,長和寬均為一位小數,則長和寬可能是多少?
既然我們是長和寬都擴了10倍來做的題,得到以上四組長和寬之後,隻需要将它們全都除以10,就可以得到正題的答案——答:這個長方形可能的長和寬有(64659.5,0.1)(12931.9,0.5)(3803.5,1.7)(760.7,8.5)共4組.參考,
- ^任何非零自然數都可以寫出有限對因數相乘的形式,例如24=1×24=2×12=3×8=4×6.
- ^因數對枚舉(N=a×b)通常是将N的其中一個因數b從1開始依次枚舉,我們将可能的因數b設為b1,b2,b3,···,當bn為兩位數時,b(n)與b(n 1)的差距會很大,越到後期,越要枚舉更多次才能找到下一個因數,所以僅僅依靠因數對枚舉來找出較大自然數N的所有因數對是相當費時的.
- ^當枚舉的次數較多時,我們需要一個檢驗的辦法,比方說通過某種算法得出某數有88個因數,由于因數兩兩成對,那麼長和寬的組合有44組,接下來再去枚舉,心裡就有底了.(此處暫時忽略因數個數為奇數的情況,事實上,隻有平方數的因數個數才是奇數,那時會出現正方形,我們暫不讨論)
- ^非零自然數N可寫成從小到大排列的若幹質數的若幹次方依次相乘的形式,且該形式稱為分解質因數的标準形式,标準形式是唯一的,例如24分解質因數的标準形式是:24=2^3×3.
- ^非零自然數N分解質因數得到唯一的标準形式後,根據每種質因數的次數可求出N的因數個數,具體算法是“指數加一再連乘”,例如24=2^3×3^1,24有(3 1)×(1 1)=8個因數,也可寫為d(24)=8.
- ^600的質因數有2、3、5三種,它們的指數分别是3、1、2,特此說明.
- ^分解質因數的标準形式告訴我們一個非零自然數有哪幾種“零件”(質因數),以及每種“零件”的個數(指數),将不同種類的零件的不同個數通過乘法“組裝”在一起的過程就是制造其所有因數的過程.
- ^舉例:面積為0.48的長方形長是0.8,寬是0.6,若長、寬均變為原來的10倍也就是長為8、寬為6,那麼面積就是8×6=48,此時48是原面積0.48的100倍.
- ^使用整除特征可以快速判斷,具體做法略.
- ^判定非零自然數N為質數的方法是:用比N小的質數從小到大依次去除N,直到第一次出現商小于除數都未曾整除,則判定N為質數.(具體原理略)
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