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讀書沙龍具體安排

教育 更新时间:2024-12-27 13:27:30

讀書沙龍具體安排(如何舉辦一個高質量的沙龍或者讀書會)1

一個高質量的沙龍或者讀書會,由哪些因素構成?

首先我們要定義,什麼是高質量?

高質量的讀書會,不同于講書中的一人講解衆人聽之的單人授教模式,更注重彼此間的深度交流、思維碰撞和智慧共享。

高質量的讀書會,沒有枯燥乏味的就書論書,也沒有某位“大神”脫穎而出的滔滔不絕碾壓衆人,有的是,主持人通過引導,讓大家能夠從不同的角度去讀書,并能通過他人的視角,拓展自己的思維空間。

高質量的讀書會,不是正襟危坐嚴肅交流尋求“正确”答案的過程,而是在一個氛圍怡然、思想自由流淌的空間裡面,每個人都能充分的、有安全感的發表觀點和見解,甚至離開座位找到自己感興趣的人去做深度交流。

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那麼,高質量的讀書會,有哪些必備要素呢?

根據我8年運營讀書會的經驗,高質量的讀書會一定包含以下要素。

1、明确的目标

舉辦讀書會之前,要先考慮清楚,你做這場讀書會的目的是什麼?

是讓參與者獲取新知?

是讓參與者産生更多的靈感和創新?

是讓參與者體會和他人連接與交付帶來的愉悅感?

是讓參與者通過讀書會來解決生活中的問題?

......

一個好目标的特點是,聚焦且特别,你的目标越集中,你越容易辦出讓大家心醉神迷的讀書會來。

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2、要能夠引導參與者從視角沖突到視角融合。

正如“一千個人有一千個哈姆雷特”,每個人對同一本書的看法也各有不同,譬如,同樣是《紅樓夢》卻有成千上萬種的解讀,甚至專門出現了一門“紅學”。

若是一場讀書會中,每個人都針對同一本書,進行各自的深度分享,在彼此數小時的交流碰撞中,能産生更多的靈感和想法。

視角沖突和想法分歧,可以讓我們重新審視自己所珍視的東西,比如:我們的價值觀、優先考慮的事、不可妥協的原則,等等。

良性分歧和沖突是具有啟發性的,而不是附有保護主義色彩的。它可以帶來比現狀更好的事物,可以幫助參與者獲得思想上的進步和思維上的拓展,可以幫助我們看到更全面的信息。

有視角沖突,才能讓彼此的視野得以擴展;

有視角融合,才能讓彼此開放到相互接納。

這樣一場酣暢淋漓的交流之後,每個人獲得東西将是幾人之和,甚至幾十人、幾百人的思想融合的産物。

取其精華去其糟粕後,将所學應用于實際生活中,将會産生事半功倍的效果,也避免了單人授教時思想的單一和偏頗。

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3、有人和人之間的情感鍊接和思想共鳴

身處讀書圈中的每一個人,都對書有着不一樣的情感,或許是因為情懷,或許是對知識的渴求、或許是打發閑暇時光,亦或許是對這個世界和好奇與探索。

在讀書會中,你可以和一群志趣相投的人相互交流,以書會友。

朋友可以分成兩個層次,一個是生活層面的朋友,一個是生命層次的朋友。

生活層次的朋友隻會陪着我們一起玩,而生命層次的朋友可以提高我們的認知,改變我們的思維,影響我們的生命質量。

讀書圈中的人,很可能成為你生命中的朋友。

目前,線上的讀書會越來越多,然而,線下讀書會并不會被取代,反而更顯價值

線下讀書會需要提高書友的體驗感、參與感,注重書友們的情感鍊接,才能牢牢抓住書友的心,讓大家産生情感鍊接和思想共鳴

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4、恰到好處的場地

場地最好是島嶼式設計,并且方便大家走動和移動。

同時場地是自帶腳本的,你選擇什麼樣的場地就決定了整個讀書會的基調。所以千萬不要因為别人給你提供免費的場地,就跑去那兒做活動。

為什麼有些活動場地要設在書店?為什麼有些活動場地要配置一些鮮花和香薰?為什麼有些活動場地要擺放一些道具?

因為,場地可以立刻轉移人們,就是把人們從一個狀态之下,轉移到另外一個狀态之下。

轉移你的狀态、轉移你的心境。

場地最好是一個封閉的空間,這樣可以儲存場域能量。

要講究場地的面積和密度。一個規律是,越擁擠親密度越高。

如果你希望打造的是那種精緻的感覺,那面積就要相應地大一點,越偏向熟悉的、活躍的,那場地就要越小一點。

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5、有一位合格的讀書會促動師

“讀書會促動師”,不是知識的灌輸者,而是讨論的指引者、情境的創設者、體驗的塑造者,通過創設情境,讓參與者全身心投入,最終在體驗中醍醐灌頂。

大部分讀書會喜歡告訴你,你應該怎麼做。而“讀書會促動師”會現場給你提供機會去探索、去體驗、去實踐,讓你在這個過程中真正的發生改變

“讀書會促動師”能夠促進集思廣益,引導參與者之間進行視角沖突與視角融合擴大你們的思維空間

促動師一般扮演中立的角色。在促動的過程中,要引導參與者放下自己的懷疑、評判,讓整個團隊那份真實的力量呈現出來。

讀書會促動師會引導團隊的每個人貢獻自己的想法、經驗,分享自己的感受、期待,并且在呈現的過程中,彙聚成超越集體智慧的終極成果。

讀書會促動師相信,每一場讀書會都是值得擁抱的奇迹。

想要成為一名合格的讀書會促動師,最難的可能是弱化自己,自己在其中的角色,是活動引導者、是指引方向者、是舞台搭建者、是碰撞激發者、是連接促成者。

而主角是書友們,唯有成人才能達己。但要如何去把握這個度,需要不斷地刻意練習。

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6、讓規則和儀式帶大家進入一個新世界

讀書會組織者要設計一些規則和儀式,打造出一個讓大家容易刻骨銘心、記憶猶新的氛圍。

普裡亞帕克剛剛搬到紐約的時候,為了更好地熟悉這個城市,他們就做了一個活動,叫作“我心在此日”。

我心在此日——這是她給這個活動起的名字,叫作My heart is here——我的心在這個地方。

這個活動的目的是讓所有參與活動的人更快地了解紐約市,所以他們每次選擇一個區,召集一幫人來步行。規則是什麼呢?

第一,如果要參加“我心在此日”的活動,請在全程10到12小時内有始有終,不能半途而廢;

第二,關掉技術産品如手機,除非它直接參與當天的活動(如拍照可以);

第三,處于當下,并參與到團隊活動中;

第四,吃飯時與大家一起暢談交流;

第五,樂于嘗試任何事。

他們用這樣的方法,走到了很多紐約的各種不同膚色的人家裡,去看了紐約各種稀奇古怪的展覽,見到了各式各樣的人,然後大家對于紐約市有了一個更加準确的感知。

參加完第一次活動的人,還想參加第二次活動,一個區域一個區域地慢慢探索,甚至能探索出本地人都不知道的一些“秘密”。

這就是一個好的活動。

由此可見,你要為你的讀書會或者沙龍起一個好名字。

有名字的活動,和沒有名字的活動,給人的感知度是不一樣的。

如果你有一點品牌化的思路,你願意把這個讀書會持續做下去,你願意為它起一個名字,這可能就意味着未來的各種發展機會。

活動規則和儀式,是為了營造出一個好的活動氛圍。

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這裡順便分享一個有助于破冰、建立儀式感、塑造好氛圍的遊戲,叫做“紙墨傳情”。

遊戲規則:

準備好一些帶有關鍵詞的便利貼。

小組成員每人抽取一張便利貼,并把所有便利貼的關鍵詞串聯在一起,讨論之後變成一個主題鮮明的故事。

每個故事5個積分,故事生動酌情加分。

首次講故事的小組加5分。

每個小組可以和其他小組通過商議,閉眼交換其中兩張紙條。

是不是很有趣?

告别時也要有儀式感,拍照、相互贈禮、彼此感謝、彼此對視.......等等這些都可以設計進去,也會讓大家感覺意猶未盡,讓大家能夠在回味當中離開這場讀書會活動。

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其實,任何一場讀書會或者沙龍當中,我們所追求的、希望得到的,都是一些“新芽”。

就像樹上剛剛長出的新枝芽一樣。那些即興的、突然想到的、臨時碰撞來了靈感而說出來的話,是最珍貴的。

讀書會活動,它就像一片深不可測的森林,參與者在活動現場時,就好像置身于一片森林裡面,這裡有綠植區、有野獸區、有河流區、有陽光區、有沼澤區......

你可以在森林的邊緣待着,很安全,沒關系,你願意待在這裡也是OK的。森林深處有更多未知的東西,但更好玩,願意到森林深處來走一走的話,也歡迎和我們一起來體驗。

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