1．在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中

（1）小紅設計的實驗裝置如圖1所示，實驗時她應将木闆置于水平桌面兒上，并用彈簧測力計水平拉着木塊做______，這時木闆對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數．

（2）小紅按圖1所示的方法操作，記錄了幾次木塊的運動狀态及彈簧測力計示數如下表所示（每次都是同一木塊與木塊兒接觸）由表中數據及相關條件可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為______N，在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有______次是相同的．

實驗次數 木塊運動狀态 彈簧測力計示數 F/N

1 加速 0.8

2 勻速 0.7

3 減速 0.6

（3）在測量滑動摩擦力大小時，小明用相同的實驗器材設計的實驗裝置如圖2所示，彈簧測力計一端固定，另一端勾住長方體木塊，木塊下面是長木闆，實驗時拉動長木闆，然後讀出彈簧測力計的示數，即可測出木塊和木闆之間的摩擦力．根據表格中的數據分析，圖2中木塊受到的摩擦力的大小為______，方向水平向______（填“左”，“右”）

（4）拓展探究：如圖3所示，A為長木闆，在水平面上以速度v1開始向右運動，同時物塊B在A的上表面以速度v2開始向右運動，且A、B接觸面粗糙．下列判斷正确的是______

A．若v1=v2，A、B之間有摩擦力

B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑動摩擦力

C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑動摩擦力

D．當v1＞v2或v1＜v2時，A、B之間滑動摩擦力大小相等．

2．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木闆固定不動．

（1）甲乙兩圖中當彈簧測力計拉着木塊沿水平方向做______運動時，測力計的讀數才等于滑動摩擦力．

（2）此實驗的探究方法是______法．

（3）比較甲乙兩圖，______（選填“能”或“不能”）得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關．

（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數是______N，滑動摩擦力為______N．（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）

（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力______（選填“偏大”或“偏小”）．

3.在“測水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗中

（1）如甲所示，他用彈簧測力計水平拉着運動鞋在水平桌面上___運動，此時用到的原理是___．如果彈簧測力計是在豎直方向調零的，那麼實驗中測出的摩擦力比真實值偏___（選填“大”或“小”）．

（2）他在桌面上鋪上毛巾，重複上述步驟進行多次實驗，并記錄實驗數據，這是為了探究滑動摩擦力與___的關系

（3）本次實驗中測量了多組數據，在許多實驗中都需要進行多次測量．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___（填序号）①測量物體的長度②探究重力大小與質量的關系

（4）小君在實驗室發現：在運動鞋沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師後，知道實驗中存在最大靜摩擦力，可用F-t圖象表示拉力随時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀态．在拉力F1的作用下木塊以2m/s的速度做勻速直線運動，在拉力F2的作用下木塊以5m/s的速度做勻速直線運動，那麼F1___F2（選填“>”、“<”或“=”）．如果實驗時木塊所受的拉力是2.8N，則下列對木塊所處狀态的判斷，正确的是___．

A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或勻速直線運動 D．加速直線運動．

1（1）勻速直線；（2）0.7；3；（3）0.7；右；（4）AD．2（1）勻速直線；（2）轉換；（3）不能；（4）2.4；4.8；（5）偏大．3（1）勻速直線，二力平衡條件，小；（2）接觸面的粗糙程度；（3）②；（4）=，D．

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