來源：【嘉興日報-嘉興在線】

金寶發老師借給我看的第一部小說《豔陽天》 攝影 徐玲芬

俗話說，師傅領進門，修行在個人。此話在少年人眼裡，或許感受不深，随着走出校門，走向社會，閱曆漸深，我們才能慢慢體會其深意。當你還是一張白紙的時候，也許因為某位老師領你進門，從此養成某種愛好，這實在是一件幸運而美好的事情。

回想我上小學時，遇到了語文老師金寶發先生。他雖是民辦教師，但寫得一手好字，一手好文章。我第一次識文斷字，第一次寫毛筆字，第一次學寫作文，第一次讀長篇小說，都離不開金老師的啟蒙。

都說字如其人，金老師的闆書，蒼勁有力，端正大氣，就像他那方方正正的臉一樣，輪廓分明。我曾有意識地模仿金老師寫字，但始終不得要領。金老師的毛筆字也很有功底，起初他教我們描紅，雖然我寫得很不像樣，但金老師總是畫紅圈圈以示鼓勵，并時常寫上一個“好”的評議，鼓舞了我。可惜我後來沒能堅持練字，終究半途而廢，辜負了金老師的期望。但我寫字的架構擺得還算正，這或多或少緣于金老師的引導。

金老師上課很風趣，學生們都愛聽。他講解課文，時不時穿插些好聽的故事，并輔以通俗易懂的用語，比如講敵人被解放軍活捉，投降時吓得“兩手抖得像彈棉花”、“叩頭如搗蒜”；形容壞人逃跑，總會用上“抱頭鼠竄”、“落荒而逃”之類的成語。他在課堂上總是妙語連珠，引得我們發笑，可他自己不笑，等大家笑過之後，他又開始認真講解，令人印象深刻。

金老師還經常帶我們出去采風，回來教大家寫作文。他指導我們遣詞造句，學習活用成語。有一次，他帶我們去海甯參觀一個農業學大寨的現場，回來後我寫了一個開頭：“在錢塘江邊的大平原上，有名不虛傳的海甯縣雲龍大隊……”金老師很贊賞，在班上表揚我，并指點我如何寫得更好。有同學不服氣地嚷嚷：“金老師，你也給我們講講嘛！”金老師瞪大虎眼，訓斥道：“你們寫的作文像死人頭發，理勿清爽，有啥好講呀！”同學們哄堂大笑。

金老師對我和姐姐尤其照顧，除了在學習上的鼓勵教育之外，還想方設法幫助我們渡過經濟上的難關。我們因家裡困難一時交不上學費時，他幫助向學校申請減免學費。父母打算讓我們放棄學業回家務農時，金老師上門家訪，耐心說服我父母，要我們克服眼前困難繼續讀下去，還特許我們在下課時可以去割羊草，并動員班上的同學幫助割草。這以後，我和姐姐總是一肩背書包、一肩背草籃去上學，在半農半讀中上完了小學。

小學畢業那年暑假，金老師借了我幾本小說看，有《豔陽天》《金光大道》《野火春風鬥古城》等，從此我愛上讀小說，并暗自立志當一個寫作者，人生第一次有了夢想。幸運的是，數十年來，我一直在朝着年少時的夢想而努力，我至今依然熱愛讀書，熱愛寫作，自然離不開金老師給予我的早期啟蒙與引導。無疑，金老師是一位領我走進文學之門的好師傅。

後來，我離開故鄉，到外地求學、工作，與金老師見面的機會就少了。我們就讀的永和橋小學并掉後，金老師也不教書了，曾在村裡做過會計，後來又開了一家小雜貨店度日。最近一次，我和姐姐去看望他，他頭發全白了，耳也背了，金老師老了。我對金老師說：“您年紀大了，别做得太辛苦。”他卻說：“自己謀一份生計，心裡踏實。”金老師這話又讓我有種醍醐灌頂之感。人生不就是為謀一份踏實嘛。

（作者系中國作家協會會員）

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