文明在我心安全伴我行班會主題?教育目的：通過本次活動,使學生提高講文明、懂禮貌的意識,培養隊員遵守小學生守則、講道德、講文明、講禮貌的優秀品質從自身做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的好少年，下面我們就來聊聊關于文明在我心安全伴我行班會主題?接下來我們就一起去了解一下吧!

文明在我心安全伴我行班會主題

教育目的：

通過本次活動,使學生提高講文明、懂禮貌的意識,培養隊員遵守小學生守則、講道德、講文明、講禮貌的優秀品質。從自身做起、從身邊的小事做起,做一名合格、文明的好少年。

活動準備過程：

1、文明禮儀詩歌、小品資料的搜集。

2、學生排練準備節目。

3、教師檢查并進行指導。

活動的過程：

一、情景導入宣布主題班會開始

男：親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的曆史。

女：她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

男：在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。

女：每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：六年級“文明伴我行”主題班會現在開始!

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨!

二、談一談《課堂中的不文明現象》

女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是與人相處的親切,是見到師長時的真誠問候,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是見到垃圾随手拾起的舉手之勞。文明是發自内心深處的“請”、”“您好”、“謝謝”“對不起”懂得了從小養成文明的好習慣是影響學生健康成長的重要因素之一。要想我國成為世界矚目的現代文明國度,必須堅持文明從小做起、從我做起!

男：是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。：那麼,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?

女：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。

鏡頭一 不文明行為

男：讓我們一起來看看吧。(同桌表演)

2、生活中的不文明

甲：我們曾經都有過讓人難以啟齒不文明的行為。

乙：我們也有過讓人難看的時候。讓我們勇敢的說說自己平時的不文明行為吧。

學生1：我曾經給同學起綽号,讓同學面紅耳赤。

學生2：我曾經與同學拳腳相向,蠻不講理。

學生3：我曾經對同學、老師大呼小叫,竟然不知使用文明用語。

學生4、我曾經擠開老弱病殘搶占座位還振振有辭,看到同學生病嘔吐,我會捂上鼻子。

學生5：我在家裡更不像話,爸爸媽媽氣得叫我“小皇帝”,我 還沾沾自喜。

男：看來我們同學的不文明行為還真不少,大家一定從中受到不少的啟發?

鏡頭二

聽說大家正在為倡議《文明伴我行》收集資料,準備節目,讓我們去看看吧!

1文明詩歌朗誦

男：我們是新世紀的小雛鷹,願文明之花遍地開。

女：我們是文明的使者,願把文明的種子播撒。下面請聽詩歌《新世紀,我能行》

新世紀,我能行

當二十一世紀的太陽升起

當金子般的陽光灑向大地

我們整裝完畢

準備迎接新世紀的洗禮

健壯的雛鷹在空中翺翔

活潑的魚兒在水裡歡暢

小草吐出了嫩芽

小樹開滿了鮮花

我們邁了步伐

昂首向前出發

一路上

我們歡歌笑語

把往日的壞習慣一一抛棄

我們不再小氣

我們把所有的愛獻給集體

我們不再哭泣

我們把歡笑聚在一起

我們不再畏懼

我們不再為遭受挫折而把機會一次次放棄

我們不再三心二意

我們面對決擇毫不猶豫

一路上

我們學會了自立

學會了洗衣,學會了掃地

我們學會了明禮

學會了寬容,學會了主動

學會了體貼,學會了關心。

我們是少先隊員

我們承擔祖國的一切

我們稚嫩的雙臂

撐起美好的明天

我們的心緊密相聯

我們的情誼比金堅

盡管風雨無情

我們依然對未來充滿憧憬

面對新世紀的挑戰

我們依然保持冷靜

面對着無限的生機

我們大聲說：“我能行!”

2、男女詩朗誦《我是文明小使者》

男：讓我們美麗的校園處處充滿愛,

女：處處盛開文明之花,下面請欣賞詩歌《我是文明小使者》

甲：童年的歡笑蕩漾在大地,

乙：童年的鼓點敲出了希翼。

甲：迎着鮮紅的太陽,

乙：在燦爛的陽光下走來一群好少年,講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那麼可愛。

甲：在學校我們是文明守紀的好學生。

乙：文明的彩筆描到哪裡,哪裡就春色飛起,

甲：文明的火炬舉到哪裡,哪裡就金光萬裡,

齊：一張張笑臉映着彩霞,世界變得分外美麗。

甲：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。

乙：文明的腳印踏到哪裡,哪裡就春光滿地。

甲：文明的歌聲唱到哪裡,哪裡就充滿甜蜜。

乙：是誰,在我們的心裡撒下文明的種子?

甲：是誰,淨化了我們心靈,使我們成為文明小使者?

齊：是辛勤的園丁,是親愛的老師。

甲：校園開展的"文明守紀"活動似和煦的春風吹拂着我們的心 田。

乙：它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規範。

甲：我們懂得了“行為美”。

甲：我們懂得了“語言美”。

全：請、您好、謝謝、對不起、再見

甲：文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心。

乙：讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個 文明小使者。

3、快闆《文明新準則》。

男：小竹闆,敲得響,今天我們學一學,說一說,學學我們的文明新規範、說說我們的文明新準則

A：小學生,要真誠,待人友愛又平等尊老人,愛幼童,樂于助人不留名幫殘疾,記心中,态度積極又主動中華民族五十六,習慣不同要尊重!

B：小學生,要記清,對師長,要尊敬師長教導益終身,句句話兒認真聽碰見師長要敬禮,主動問候用尊稱知書達理有教養,切忌直呼姓和名

C：小學生,應記牢,答應别人應做到待人誠實不撒謊,有錯就改要自覺,借東西,要歸還,拾東西,要上交,别人東西不能拿,損物要賠不能少

D：小學生,要知道,作息要遵時間表早睡早起習慣好,按時到校不遲到 不早退,不逃學,有病有事寫假條放學回家要按時,路上不玩也不鬧

齊：同學們,心要齊,我們大家互勉勵

講道德,守紀律,行為規範記心裡,記心裡!

鏡頭三

聽說文明伴我行活動在我們班蔚然成風,看小記者也在悄悄行動,抓拍了許多文明行為的鏡頭,讓我們一起感受一下

1、欣賞小品《文明》。

女：接下來我們就一起來尋找一下班級裡的文明現象,下面請欣賞小品《文明》

旁白：情景一,為了保護同學們的視力,每周一我們都要調換座位。又到了周一,小敏一早來到教室。

小敏：先坐到上周座位上,把桌肚裡的東西整理好,放到本周要坐的座位上,又用抹布把以前用的桌子裡外擦幹淨。

旁白：一會兒,小剛也來到教室。

小剛：也像小敏一樣把原來的位子整理好,然後再做到自己的新位子上。

旁白：同學之間應該團結友愛,舉手之勞間傳遞着友情。

旁白：情景二,下午輪到小剛值日。可是趴在桌子上,小靈過去叫他：

小靈：“小剛你怎麼了?今天你值日呀。”

小剛：“我頭有點痛。”

旁白：小靈摸摸小剛的頭,小剛的額頭很燙,小靈說

小靈：“小剛你先走吧,回去和你媽媽去看看醫生吧,今天我幫你值日。”

小剛：“好吧,那謝謝你了,那我先走了。”

小靈：“好的,再見!”

2、表演班裡的文明行為

七、讓我們一起宣誓。

合：社會需要講文明的公民,學校需要講文明的學生,家庭需要講文明的孩子。為了文明禮貌永伴我行,讓我們共同宣誓：做文明小使者,讓時代的新風吹美心靈;做文明小使者,為鮮紅的隊旗增添榮譽。讓我們美麗的校園處處盛開文明之花。向不文明行為告别,讓文明禮貌永伴我行!

男：下面請輔導員老師講話。

七、班主任講話：

親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的後代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

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