寒假裡,很多面臨選課考驗,學生選科其實最難的同學當屬成績平平,沒有突出優勢學科的同學,他們各科說不上好,但也不是很差,這種情況選課比較發愁。
我們假設小麗同學這次期末考試,物理78分,化學80分,生物82分,政治76分,曆史80分,地理82分,這些都是原始分。這種情況到底怎麼選科才更有利于自己呢?
實際上有些學生和家長看到這樣的分數之所以糾結,拿不定主意是因為有個錯誤的認識。
一、如何正确比較各科分數
很多同學和家長被這六門學科的相似分數迷惑了,僅僅看這六門學科之間的差距是不夠的,而且這六門學科間的橫向比較本身方式就錯了。
正确的比較方式應該是縱向比較。這到底是什麼意思呢?我以物理學科為例。
上面這名叫小麗的考生,物理考了78分,如果全校有2000人參加了這次期末考試。由于試題難度比較大,導緻很多學生都沒有考出太高的成績,高分生人數很少,78分可能排在500名。
同樣,小麗同學的生物考了82分,單純比較物理學科的話,很顯然這次考的比物理好,也是各科當中分數最高的。但是,由于這次期末考試生物學科命題比較簡單,導緻很多同學都考了80分以上,小麗同學的82分排在這2000名同學的第1100名。
很顯然,小麗同學的物理和其它人比起來更有優勢,而生物雖然分數比物理高,但是和其他人比較則明顯靠後,新高考是要進行等級賦分的,排名越靠前越占便宜,賦分越高,反之越低。
二、各科成績平平如何選科?
對于各科考的差不多的同學怎樣選科比較科學,李老師這裡提供幾點思考。
1、不要用一次成績選科
很多同學一看到期末考試成績,某些學科考得好,某些學科考得不好,于是就以此作為選課的依據,這是不科學的。
有些學科可能因為這一次比較簡單,你可能考的好,也許下一次難了就考的很差,所以,應該綜合入學以來所有參加的考試情況,得出一個整體評估。
2、不要看絕對分數選科
各科絕對分數其實沒有任何意義,試題簡單絕對分數自然會高,試題偏難絕對分數自然會低,應該關注你的原始成績排名位次,位次越高,哪怕絕對分數低也得選。
堅持縱向比較,放棄橫向比較,學科之間的比較沒有任何意義,更沒有參考價值,隻能對你的選科産生誤導作用。
3、選擇相對優勢學科
也許有的同學沒有任何強項學科,即使如此也要堅持瘸子裡面拔将軍。比如說物理和地理分數差不多,但是地理排名更靠前,那麼毫無疑問選地理。
如果兩門學科排名非常接近,相對優勢不是很大,這個時候可以加入其他的要素,比如興趣,愛好,專業影響等等。
總之,高中生選課隻要把握好這幾個原則就不會出太大問題。一個就是不看原始成績,看原始成績的位次。另一個就是沒有絕對優勢的學科也要選具有相對優勢的學科,選優不選劣。,
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