每個家庭裡，孩子都是最受關心和重視的，尤其是一些小孩子，都是父母捧在手心裡的寶貝，容不得半點磕着碰着，更容不得受半點委屈。但是在學校裡，這裡都是各個家庭的寶貝的聚集的地方，再加上孩子之間難免會有打打鬧鬧，所以一旦不小心的傷到了哪一方，這都是十分過意不去的。

一、家長的百般縱容，終會毀掉孩子

前段時間就發生了這樣一個事情，事情的起因是一個小女生在學校被同學劃破了臉，老師抓緊聯系了家長，不久雙方的家長都急急忙忙的趕到了學校，被劃破臉的小女孩的家長更是十分着急。

畢竟是誰家捧在手心的寶貝受了這麼大的委屈能不着急啊，眼看着女生的家長着急得不行，小小年紀臉上就多了一道傷疤，小姑娘看見爸爸來了忍不住離開老師的懷抱，跟家長邊抽泣邊說着事情的經過。

據小女孩描述的是，起初是小男孩搶她的玩具，随後兩個孩子才發生的争執……這時，幼兒園老師也出來認錯道歉，表示是自己的疏忽，沒有看好學生才發生了這樣的事情。但是當時女女生的家長已經聽不進這些無關痛癢的話了，他隻想弄清楚事情的真相。

于是調動了學校的監控，發現是小男孩先進行的挑釁，搶玩具沒有成功就直接動手了。

這時男生的家長知道自己不占理了，就笑眯眯地拿出了一些小孩子的零食給小女孩，試圖借此機會誘導小女生原諒打人的小男孩，将事情簡單的化解。但是這種糊弄的做法隻能哄騙小孩，小女生的家長也不是吃素的，怎麼可能就将事情簡單地過去呢？

女孩的家長堅決地拒絕了男生家長遞來的零食，并表示隻有道歉才能将事情結束，還要保證以後都不欺負女孩了。但是男生的家長見此情景，就變了臉，還說這是小孩子的打打鬧鬧，家長沒必要非得摻合進來，稱事情又沒有到了什麼多嚴重的地步。

見男孩家長逐漸不講理，女方爸爸的情緒也逐漸激動起來，眼看就要吵起來了，還是老師出面化解了，畢竟是男孩有錯在先，于是就讓男孩跟女生道歉了，方才結束。女孩父親的堅決維護了女孩的尊嚴，讓男孩道歉加保證是對自己孩子的安全的負責，女孩父親的處理方式，不禁讓人想給他點個贊。

據班上其他小朋友和家長說道，這個小男孩已經不止一次的欺負别的小朋友了，但是都沒有像今天一樣動手打人，而其他家長也有根老師反映過，男孩的家長也是屢次用零食誘導小朋友們原諒欺負人的男生。但是就是這樣的一再忍讓，導緻了男孩家長對孩子的放任不管，他才會變本加厲，到如今都敢動手欺負小朋友了。

二、家長以身作則、抵制校園暴力

如今，學校裡各種各樣的事情常有發生，像這種欺負同學的事情數不勝數，但是如何杜絕着紅不良現象呢？首先是學校的管理制度要完善，加強老師對學生的監管和教導，從小就樹立孩子正确的價值觀，不能讓孩子走上欺負人的歧途。其次就是家長要以身作則，言傳身教，好比這個欺負人的小男孩得家長就沒有做好榜樣。

自己的孩子犯錯在先，卻不會指導孩子如何正确的承擔責任，導緻孩子連基本的是分對錯都分辨不清，上來就搶别人的玩具，未免太過霸道強橫了些。還有就是要樹立正确的責任意識，告誡孩子敢作敢當，哪怕是做錯了也要勇于承認，告誡孩子“知錯就改，善莫大焉”，犯錯不可怕，明知故犯才可怕。

三、告訴孩子學會保護自己

回到現實中，并不是每個人都能教育好自己的孩子，所以告訴自己不要欺負别人的同時也要告誡孩子學會保護自己。必要的時候教給孩子學會變得兇一點，不要被别人欺負，學會堅定的捍衛自己的權利，要不懼對方的強勢，學會機智的保護自己。

結束語：

教育孩子，尤其是一些心智還未成熟的小孩子，家長的引導真的十分重要，真的就是決定了孩子的未來。所以還是請在座的家長千萬不能掉以輕心，人格建立的過程就是複雜漫長的，所以，為了孩子們的未來，還請我們家長能夠耐心一點，以身作則，言傳身教。

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