研究方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物内在規律的工具和手段。在論文寫作過程中經常要用到研究方法，來進行觀點的論證和主題的論述，是論文寫作中必須掌握的一項技巧，要熟練運用好。

那麼論文的研究方法有哪些呢？

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調查方法

調查方法是科學研究中最常用的方法之一。這是一種有目的，有計劃和系統地收集有關研究對象的實際或曆史條件的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基礎研究方法。它綜合使用曆史方法，觀察方法和其他科學方法，例如對話，問卷調查，案例研究和測試，以研究現象進行有計劃，全面和系統的理解。它還分析，綜合，比較和總結從調查中收集的大量數據，以便為人們提供常規知識。最常用的調查方法是問卷調查方法，這是一種通過書面提問收集數據的研究方法。

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觀察方法

觀察法是指研究者根據特定的研究目的，研究大綱或觀察表，使用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象，從而獲得信息的方法。科學觀察是有目的和有計劃地，系統的和可重複的。在科學實驗和研究中，觀察方法具有以下功能：①擴展人們的知覺知識。②激發人們的思想。③帶來新發現。

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實驗方法

實驗方法是一種科學研究方法，它通過更改主分支和控制研究對象來發現并确認事物之間的因果關系。它的主要特點是：第一，積極進取，具有變革性。觀察和調查都是在不幹擾研究對象的前提下進行的，以了解研究對象并發現問題。但是，實驗需要積極地控制實驗條件，人為地改變物體的存在方式和過程，以使其符合科學認識的需要。第二，控制。科學實驗需要各種方法和技術，以根據研究需要減少或消除可能影響科學的各種不相關因素的幹擾，并以簡化和純淨的狀态理解研究對象。第三，因果關系。實驗室發現和确認事物之間因果關系的有效工具和必要方式。

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文獻研究方法

文獻研究法是一種根據一定的研究目的或課題通過對文獻進行研究來獲取信息，從而充分，正确地理解和掌握研究問題的方法。文獻研究方法被子被廣泛應用于各個學科的研究中。其功能如下：①能夠了解相關問題的曆史和現狀，并有助于确定研究主題。②可以對研究對象形成總體印象，有利于觀察和參觀。③可以從實際數據中獲得比較數據。④幫助您了解事物的整體情況。

文獻分析法主要指搜集、鑒别、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。文獻分析法是一項經濟且有效的信息收集方法，它通過對與工作相關的現有文獻進行系統性的分析來獲取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，編制任務清單初稿。

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實證研究法

實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、确定、精确的知識研究方法，其重點是研究現象本身“是什麼”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，隻揭示客觀現象的内在構成因素及因素的普遍聯系，歸納概括現象的本質及其運行規律。

研究方法是科學實踐研究的一種特殊形式。根據現有科學理論和實踐的需要，提出了一種設計方案，使用了科學的儀器和設備，并在自然條件下，通過有目的和逐步的操作，通過觀察，記錄和測量其變化來确定。伴随的現象。條件與現象之間因果關系的活動。主要目的是說明各種自變量與因變量之間的關系。

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案例分析法

案例研究方法是一種在研究對象中識别特定對象，進行調查和分析并弄清其特征和形成過程的研究方法。

案例研究有三種基本類型：

（1）個人調查，這意味着對組織中的個人進行調查和研究；

（2）團體調查，是對一個組織或團體進行調查研究；

（3）問題調查，即調查研究和研究現象或問題。

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定量分析方法

在科學研究中，定量分析可以使人們對研究對象的理解更加精确，從而更科學地揭示規律，把握本質，闡明關系并預測事物的發展趨勢。

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定性分析方法

定性分析方法是對研究對象進行“定性”分析。具體而言，就是使用歸納和演繹，分析和合成以及抽象和泛化等方法來處理所獲得的各種材料，從而從另一種材料中去除粗糙和本質，去除虛假并保存真相，從外到内，認識事物的本質，揭示内在規律。

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比較分析法

比較法是通過實際數與基數的對比來提示實際數與基數之間的差異，借以了解經濟活動的成績和問題的一種分析方法。在科學探究活動中常常用到，他與等效替代法相似。

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思維方法

思維方法是人們正确進行思維和準确表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。

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内容分析法

内容分析法是一種對于傳播内容進行客觀，系統和定量的描述的研究方法。其實質是對傳播内容所含信息量及其變化的分析，即由表征的有意義的詞句推斷出準确意義的過程。内容分析的過程是層層推理的過程。

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數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正确的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準确地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

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規範研究法

會計理論研究的一般方法，它是根據一定的價值觀念或經濟理論對經濟行為人的行為結果及産生這一結果的制度或政策進行評判，回答經濟行為人的行為應該是什麼的分析方法。

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跨學科研究方法

利用多學科理論，方法和結果對一個主題進行全面研究的方法，也稱為“交叉研究法”。科學發展運動定律表明，科學在高度分化中高度融合，形成統一的整體。根據有關專家的統計，世界上有2000多個學科，學科分化的趨勢仍在加劇，但與此同時，學科之間的聯系越來越緊密，語言方法越來越統一，方法和某些概念的趨勢。

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功能分析方法

功能分析是社會科學用于分析社會現象的一種方法，是社會調查中常用的分析方法之一。它通過解釋社會現象如何滿足社會系統的需求（即它們具有什麼功能）來解釋社會現象。

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因果分析法

因果分析法就是分析現象之間的因果關系，認識問題的産生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的内因與結果，而不是似是而非的因果關系。

要注意結果與原因的逆關系，一方面包括“用原因來證明結果”，同時也包括“用結果來推論原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結果，而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。

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探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，産生出新穎而獨特的成果或産品。

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信息研究方法

信息研究方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現新的目标。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

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經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類曆史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

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描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它将已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予叙述并解釋出來。它是對各種理論的一般叙述，更多的是解釋别人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。

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