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小學生造句技巧

教育 更新时间:2024-11-30 11:26:48

如今的孩子

或許不一定能講出

“膝行而前”、“ 醍醐灌頂”的涵義

但他們絕對知道

“yyds(永遠的神)”

“emo(憂郁、傷感)”

“拴Q(thank you)”

“蚌埠住了(諧音‘繃不住了’)”的用法

9月19日,河南許昌

一小學老師批改作業時

發現學生作文寫“栓Q”

并有一段看不懂的歌詞

老師說:

“看到作文裡那個‘栓Q’”

我血壓都飙升了

平常讓同學組詞‘奧妙’、‘奧數’

居然有人組一個‘奧利給’

我頭都大了……”

相關視頻随後登上熱搜

引發網友讨論

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有網友稱這樣的情況

遇到過不少

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有網友表示

這是一件很嚴肅的事情

流行文化和嚴肅文學得有個區分

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但也有網友認為

不必大驚失色

接下來正常引導就好

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視頻發布者張老師告訴記者

男孩正上三年級

第一次寫作文改到他那個作文

越看越不對勁

沒有批評,也沒有鼓勵

隻有慢慢引導

就是覺得

“互聯網現在對孩子影響真的是太大了”

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如果你是語文老師

改到這樣的作文

你會怎麼寫評語呢?

新民晚報綜合澎湃新聞、新聞坊、網友評論

來源: 新民晚報

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