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兒童教育有哪些課程設計

教育 更新时间:2024-08-10 15:13:11

小到起床後的活動,大到一些大型活動的成功舉辦,人們對結構化構建能力的需求無處不在。那麼,對于孩子的康複教育,結構化教學在生活中可以應用在哪些場景呢?這裡有一些建議,家長們可以根據情況酌情參考。

兒童教育有哪些課程設計(兒童教育結構化教學在生活中可以應用的場景講解)1

結構化教學簡單來說,就是把教學/活動各個組成部分的重點進行合理組織或是統籌,從而使教導孩子的整個流程趨于條理化和邏輯化的一種教學方法。該方法可以在專門接收孤獨症孩子的學校、機構、資源教室與家庭等地點實施。

兒童教育有哪些課程設計(兒童教育結構化教學在生活中可以應用的場景講解)2

在對孩子進行結構化教學時,重要的是根據孩子的功能情況、能力範圍、喜好等信息,實施不同程度的結構化教學。例如,孩子的能力相對較弱,那麼就需要對孩子實施高度的結構化教學,由此結構化教學的滲透,會從結構化的環境布置,到結構化的任務/活動流程等方方面面。

兒童教育有哪些課程設計(兒童教育結構化教學在生活中可以應用的場景講解)3

而對于不需要實施高度結構化教學的孩子來說,我們則可以根據孩子的具體情況使用結構化教學的某些要素。比如為孩子制作可視化的作息時間表、視覺活動表、日程表等視覺支持工具來幫助孩子。

兒童教育有哪些課程設計(兒童教育結構化教學在生活中可以應用的場景講解)4

對可以在普通班級随班就讀的孩子來說,會在孩子能力相對較弱的階段(如幼兒園、小學低年級階段),需要可視化作息時間表等視覺支持工具。當孩子能夠讀寫後,就可以根據孩子的能力情況撤銷視覺支持,改用其他輔助方式/工具,記事簿、任務條式作息表等。


最後在家時,我們可以根據孩子的具體情況,采用适合孩子的結構化教學強度,或者隻選用其中的要素,利用結構化教學的任務/活動流程,為孩子布置學習任務、活動等。

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