【2020年5月18日,新平縣建興中學張忠偉校長帶領該校部分老師到雲南衡水實驗中學新平校區進行參觀交流,之後,建興中學寫出下面文字,推出“美篇”,表達此次活動的收獲,引得無數人點贊。現将原文轉發如下,以飨各位讀者。雲南衡水實驗中學新平校區熱誠歡迎朋友們到我校參觀指導。】
教育的情懷應該是一種激情,一種熱愛,一種對教育的執着與投入,乃至一種狂熱與追求。
2020年5月18日,我校建興中心學校的老師們跟随着校領導的步伐引導,循着一路盛開的藍花楹來到了新平衡水實驗中學。清晨6:10分的起床鈴聲響起,學生們迅速在操場集合,每個學生手裡都捧着書本進行操前晨讀,朗朗讀書聲充斥着整個校園,開啟了新平衡中的一天……
“順木之天,以緻其性”,有溫度的教育是充滿溫情,懂得尊重、喚醒、鼓舞與激勵的教育。新平衡實中的“331課堂”就完美地诠釋了這一點。“331課堂”遵循教育規律,将課堂分為“導,思,議,展,評,檢,練”七步走戰略,堅信教育規律帶來的影響與力量。
有溫度的教育是給學生創造更多的可能。“331”課堂反對貶損、放棄與揠苗助長,遵循學習教育規律,讓學生在學習興趣中找到自己的學習動機,讓學生成為課堂的真正主人,真正的做到“在樂中學,在學中樂”。
有溫度的教育是有心的教育,是能夠給予學生有溫度的關懷和有愛的指導。新平衡中秉承着這樣的理念,非常重視班級的文化建設,在每個班級裡都有學生們的成長記錄相片集,有學生們的心願牆,與其說這是一個教室,更不如說這是每個班級共同的“家”,記錄着學生們實現自己夢想的每一步腳印。
雖然隻是短暫的參觀學習,但我們卻深深地感受到在新平衡中的每一個角落都在诠釋着“追求卓越的”校訓。最後祝新平衡水實驗中學再創佳績,也願我校與新平衡中的兄弟校友誼更進一層,共同達成提出的“讓人民滿意的教育”目标。
來源:雲南衡水實驗中學新平校區
原标題:做有溫度的教育 —— 觀新平衡水實驗中學有感
編輯:都市時報一點關注 胡楠
審核:李昊
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